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2017/12/07 访谈 > 教师

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[爱,36.5°C]希望我们放上的每一块砖都能成为“全球化”汉阳的基石

汉阳大学亚太地区研究中心姜凤求教授

글로벌뉴스팀

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http://www.hanyang.ac.kr/surl/b9nR

内容
   授在年候,比起现实更注重理念理想,他至今依然记得,会现实满的青春岁月里,自己曾经的那种无力感。我并没有埋学习中,也了消除社不公平而牌示威的记忆,活着只剩下债务一样时时折磨着自己的心。减轻自己心中的担,姜一百万、百万始的捐款,不知不觉已达到了一千万元,在这一过程中,社会债务识逐渐变为一种自豪感,作为汉阳人的自豪感。

文. 编辑室 / 摄影. 홍승진 / 译. 卢婉莹

▲  汉阳大学亚太地区研究中心姜凤求教授
 Q. 2011年您第一次捐赠发展基金,那是您在担任教员
 A.  取得位回后,我于20003始担任究委2007年成为非正式教职教员2011年成为正式教职教员,我汉阳经当7年的授。抛份来说,在汉阳仅获得了能增自身知位,还获得了很多福利,我的捐在某程度上也是一种感恩的表


 Q. 学生时期和成为教员之后,看待学校的视角应该不一样吧。最大的差别是什么?

 A. 如果说学生是育服的受益者,能活用校各种教程、设施,那教员就是提供这项的人。们来说校也是通过劳动实现自我价所。所以成为教员后,对与其他大竞争或成为全球化的汉阳、提升校威望就更敏感。
 

 Q. 作为教员对这些部分更敏感,所以我觉得授的捐赠真的很迫切。
 A. 如果看看我捐的历史,可以看到很大一部分是在建校念日之前捐赠的。因为作为教员会思考汉阳展方向,因此自然地始反省我为此做了什。至今我还清楚地记得2008始人金俊博士去世的场景,当时50。我想金博士在26岁,就以弱冠之龄为民族自强而忧虑,创立以科技工学为础的学校,的很大。而我在那于社会现实,无法改善社会现实设立蓝本并付诸于实践。所以我开始了10万、20元的捐款。目定的太大的好像永始不了,所以额开始,定捐款。且,得不能再推的紧迫感也是原因之一。

 Q. 虽然金额小,但是时间长了也是很大的一笔数目,家人没反对吗?
 A. 跟家人商量,也始了。但是有一天,妻子收到了的感信后就知道了。我本来担心她会我,不过她说今后经济宽裕了就捐一大的,我加油。

 Q.现在您也定期从工资中捐赠一定的金额。不是一次性捐款而选择定期捐款有什么特别的理由吗?
 A.  我也是工薪族。一次性拿出大捐款不那容易。像前面到的那,就算金小,定时长期,加上时间的力量也能成很大的助力。重要的是定下目,在一定时间内完成捐。用这样的方式就能成好的捐款或社志愿者服习惯始很微小,成为习惯融到身心之后,捐就成了生活。


 Q.抱着这样的心愿,希望能为汉阳学带来怎样化呢
 A. 的最终目标是全球化的汉阳。全球化的汉阳的主体自然是生。的全球性角是最重要的。全球志愿者或海外学习建基础设施等,都是希望能为学提供在海外经验境。因为始,新一代的变化将会更快地实现全球化汉阳发展

 Q.请您为仍在犹豫是否捐赠的人说句鼓励的话吧
 A. 随着年龄的增长,对者定离即“相会即相离”的感越深。它包含人的短暂一生是通过分享和整理自己有、享有的西来实现的。比如在美国,个人的社成就是因有自由竞争的保障和有法治的社所以能够实现人的成就不仅仅需要人的能力,需要健全的社达对共同体的感这个,美巨富们会为教育和大捐款。我认为最有价的捐母校的捐
    大的水平可以认为是那的水平。通母校的展,能的社更加成熟,抱着这样的想法,让我们捐款作起点。我放上去的每一块砖都能成为汉阳学进入世界百强大的基石。为了这样的意义,我希望能有一个中期的募捐活动,让校友们参与

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