인문과학대학 국어국문학과

대학/학과 기본정보
위치 서울캠퍼스 인문관 316호
전화번호 02-2220-0730 팩스번호 02-2296-8557
이메일 대표 / nayunjin@hanyang.ac.kr
관련 홈페이지 대표 / http://humanities.hanyang.ac.kr/front/department/korean/college/introduce
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학과소개

국어국문학과에서는 모든 학문의 기초가 되는 모국어 및 문학교육에 대한 전반적인 지식을 기릅니다. 국어국문학 과 수업은 ‘국어학’과 ‘국문학’수업으로 나뉘는데, ‘국어학’에서는 국어의 기초, 맞춤법, 음운론 등 국어에 대한 기초 지식부터 전문적인 지식까지 배우게 됩니다. ‘국문학’ 수업에서는 문학 작품 자체에 대한 것에서부터 더 나아가 문학 작품이 반영하고 있는 당대의 역사와 문화, 문학작품에서 드러나고 있는 철학, 인간의 심리를 다루고 있습니 다. 또한 국어국문학과에서 빼놓을 수 없는 것이 ‘글쓰기’입니다. 시 창작, 소설 창작 수업에서는 문학을 쓰는 법에 대해서 집중적으로 배우고, 문학이 아닌 일반적인 글은 4년 동안 듣는 모든 수업을 통해서 실력을 향상시킵니다.


이처럼 국어 국문학과는 단순하게 어학과 문학만을 배우는 것뿐만 아니라 더 나아가 문화와 철학까지 광범위하게 다루며 시대의 흐름을 이해하고자 하며, 그 이해를 바탕으로 한 창조적인 글쓰기를 배우는 학과입니다.

학과정보

학과정보 국어국문학과

특장점

순수 인문학의 단점을 보완해주는 수행인문학 수업
한양대학교 인문대학은 순수학문이 가지는 한계점을 보완하기 위해 수행인문학이라는 학과를 개설하였습니다. 수행인문학 은 순수학문과 실용 학문을 합친 간학문적인 학과로, 미디어커뮤니케이션, 공공 수행 인문학 등 인문대학 재학생들이 취업을 하는 데 있어 도움이 되도록 만들어졌습니다. 인문대 학생들은 제 2 전공으로 수행인문학 전공을 택하여 들을 수 있습니다.


다양한 공부를 할 수 있는 과 활동
국어국문학과는 문학에 대해 토론하고, 문학 활동을 하는 문학회, 시사에 대해 공부하고, 토론하는 시사토론학회, 대중문화를 함께 감상하고 토론하는 대중문화학회 이렇게 총 세 개의 학회가 있습니다. 국어국문학과 재학생은 자신이 활동하고 싶은 학 회에 가입하여 활동을 하면서 학과 외의 공부를 할 수 있습니다. 또한 국어국문학과는 답사, 국문인의 밤 등 다양한 활동을 진 행하여, 즐거운 과생활을 즐기며, 친목을 다질 수 있습니다.

진로

진로
학계·교육계 중·고교 국어교사, 한국어 강사, 독서 지도 전문가, 학원 강사, 대학교수 등
언론·출판·문화계 작가(소설가, 시인, 아동문학 작가, 수필가),언론인(PD, 아나운서, 기자), 방송구성작가, 비평가, 시나리오작가, 문학 평론가,
논설위원 출판물기획자, 문화콘텐츠 기획원, 잡지사 에디터, 번역가, 콘티라이터 등
공공·정부기관 국립국어원, 민족문화연구원, 공무원 등
기타 카피라이터, 일반 기업 취업(기획, 마케팅, 등), 언어치료사 등
대학/학과 교수소개
이도흠

이도흠 / 교수

정민
이승수

이승수 / 교수

조성문

조성문 / 교수

서경석

서경석 / 교수

신중진

신중진 / 교수

유성호

유성호 / 교수

장세경

장세경 / 명예교수

윤재근
박노준

박노준 / 명예교수

이승훈

이승훈 / 명예교수

대학/학과 교과목
학년 학기 학수번호 교과목 과목구분 학점-강의-실습  
1 1 CHI2002 중국어1 교양택필 3-3-0
1 1 GEN0012 한국사 교양선택 2-2-0
1 1 GEN0021 영어1 교양필수 3-2-3
1 1 GEN0024 독어1 교양택필 3-3-0
1 1 GEN0027 불어1 교양택필 3-3-0
1 1 GEN0032 철학개론 교양선택 3-3-0
1 1 GEN0033 문화사 교양선택 3-3-0
1 1 GEN0052 일어1 교양택필 3-3-0
1 1 GEN0081 문학개론 교양선택 3-3-0
1 1 GEN1018 국어작문 교양선택 2-2-0
1 1 KOR2002 국어학개론 전공필수 3-3-0
1 1 GEN1024 국어와작문 교양필수 3-3-0
글쓰기는 논리적으로 체계적인 사고의 전개를 요구한다. 본강좌는 작문의 이론과 실제를 다양한 예문과 실습을 통해 익힘으로써 올바른 작문의 태도와 표현력을 확대시키는데 목적을 둔다. 설명과 주입 위주의 국어 및 작문교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적으로 비판적인 사고를 갖추며 이를 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문 읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오 및 영화 읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업을 진행하며 이와 병행하여 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미있고 참여할 있는 프로그램을 진행하여 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
1 1 GEN1049 언어와인간 교양필수 2-2-0
1 1 KOR2001 국문학개론 전공필수 3-3-0
1 1 KOR2002 국어학개론 전공필수 3-3-0
1 1 CUL0005 말과글 기초필수 3-4-0
설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다. 읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다. 말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
1 1 GEN4091 과학기술의철학적이해 기초필수 2-2-0
이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다. 이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다. 또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
1 1 GEN5029 커리어개발Ⅰ 기초필수 1-1-0
본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의 기본예절,학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈 수 있도록 신입생들의 전공에 대한 이해를 넓히는 데 그 목적이 있다. 이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기0 시간관리, 교육과정 이수요령에 대한 지도와 설계 및 직업설계에 대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련 분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서 반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다.
1 1 KOR1014 한국문학의이해 기초필수 2-2-0
국문학 전반에 걸친 기초적 이해를 도모한다. 국문학의 대상 범위와 주요 장르를 이해하여 국문학 연구에 토대가 되는 바탕을 다진다.
1 1 KOR1015 문학작품어떻게읽을까 기초필수 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하며 각 장르의 특성과 연구방법 및 문학작품에 대한 올바른 이해와 감상능력을 함양시킨다.
1 1 SYH0001 휴먼리더십(HELP1) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
1 1 ENG1063 영어능력평가와연습 기초필수 3-3-0
국제적으로 다양한 거래와 비즈니스 현장에서 쓰이는 실용영어를 평가하는 시험인 TOEIC과 대학 졸업 후 영어권 국가의 대학원에서 수학하고자 하는 학생들을 위한 TOEFL의 L/C 와 R/C 부분의 강의를 통해 학습자의 실용영어 능력을 배양하는데 그 목적이 있다. 기본적으로 정확한 Grammar 능력을 바탕으로 영어 문장 구조와 표현의 정확한 이해를 도모함으로써 영어 듣기, 읽기, 쓰기, 말하기의 능력을 키우고 취업, 유학을 대비한다.
1 1 GEN3041 초급중국어1 기초필수 3-3-0
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
1 1 GEN5029 커리어개발Ⅰ 기초필수 1-1-0
본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의 기본예절,학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈 수 있도록 신입생들의 전공에 대한 이해를 넓히는 데 그 목적이 있다. 이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기0 시간관리, 교육과정 이수요령에 대한 지도와 설계 및 직업설계에 대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련 분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서 반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다.
1 1 KOR1014 한국문학의이해 기초필수 2-2-0
국문학 전반에 걸친 기초적 이해를 도모한다. 국문학의 대상 범위와 주요 장르를 이해하여 국문학 연구에 토대가 되는 바탕을 다진다.
1 1 KOR1015 문학작품어떻게읽을까 기초필수 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하며 각 장르의 특성과 연구방법 및 문학작품에 대한 올바른 이해와 감상능력을 함양시킨다.
1 1 PER1001 수행인문학논술 기초필수 3-3-0
이 과목은 대학생들에게 꼭 필요한 논술 표현력과 논리적 사고력을 증진시키고 수행인문학적 관점에서 다양한 측면의 주제들을 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 문화와 기술의 경계를 가로질러 소통하고 융합학문의 연구와 통합 리터러시 교육에 주안점을 둔다는 수행인문학의 기본 교육방침에 따라 수행인문학에 대한 전반적 이해와 더불어 다양한 주제에 대한 논리적인 글쓰기를 강의와 개별 튜토리얼을 통해 교육한다.
1 1 SYH0001 휴먼리더십(HELP1) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다.
1 1 ENG1063 영어능력평가와연습 기초필수 3-3-0
대학을 졸업한 후 대학원 특히 외국의 대학원에서 수학하고자 하는 학생들을 위하여TOEFL(Test of English as a Foreign Language) 과 국제화의 시대인 요즈음 많이 요구되는 TOEIC (Test of English for International Communication) 강의를 통하여 학생들 자신의 자기개발과 실생활(취직) 준비를 돕는 것을 목표로 한다.
1 1 GEN5029 커리어개발Ⅰ 기초필수 1-1-0
위 교과목은 신입생을 위한 교육과정으로 지도교수와의 세미나 혹은 상담을 통해 대학에 입문하는 1학년생들의 학교생활적응과 인문학 필독서 토론을 통해 자아발견과 지식정보 사회에서의 가치관과 비젼 확립을 지원하고 사회진출을 위한 저학년부터의 직업준비 로드맵 작성과 더 나아가 라이프 로드맵을 작성할 수 있도록 지원하며 모든 신입생들이 1학년 과정 중 Campus 로드맵과 Life 로드맵을 최종 결과물로 갖출수 있도록 지원하는 것을 그 목적으로 한다. 또한 온라인 기초필수인 휴먼리더십(HELP1)과 오프라인 기초필수인 커리어개발Ⅰ과의 Blended 방식의 전략적 연계 수업을 통해 본교 커리어개발의 표준화 모델을 정착 및 발전시키고 3학년 2학기에 개설되는 진로결정 단계 교육과정인 커리어개발Ⅱ의 기초과정으로써 두개 교과목의 상호 보완 및 연계성을 고려 편성되어 효과성을 극대화 한다.
1 1 KOR1014 한국문학의이해 기초필수 2-2-0
국문학 전반에 걸친 기초적 이해를 도모한다. 국문학의 대상 범위와 주요 장르를 이해하여 국문학 연구에 토대가 되는 바탕을 다진다.
1 1 KOR1015 문학작품어떻게읽을까 기초필수 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하며 각 장르의 특성과 연구방법 및 문학작품에 대한 올바른 이해와 감상능력을 함양시킨다.
1 1 PER1001 수행인문학논술 기초필수 3-3-0
이 과목은 대학생들에게 꼭 필요한 논술 표현력과 논리적 사고력을 증진시키고 수행인문학적 관점에서 다양한 측면의 주제들을 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 문화와 기술의 경계를 가로질러 소통하고 융합학문의 연구와 통합 리터러시 교육에 주안점을 둔다는 수행인문학의 기본 교육방침에 따라 수행인문학에 대한 전반적 이해와 더불어 다양한 주제에 대한 논리적인 글쓰기를 강의와 개별 튜토리얼을 통해 교육한다.
1 1 SYH0001 휴먼리더십(HELP1) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 휴먼리더십(HELP1)은 대학생활을 새롭게 시작하는 신입생들의 올바른 인성과 가치관 확립에 역점을 두고자 인문학(독서)적 감성과 소양을 강화하여 인간에 대한 올바른 이해를 돕고, 핵심가치를 중심으로 리더십을 익히는 프로그램입니다.
1 1 GEN4091 과학기술의철학적이해 교양필수 3-3-0
이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다. 이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다. 또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
1 1 GEN5029 커리어개발Ⅰ 교양필수 1-1-0
본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다. 이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다.
1 1 KOR1015 문학작품어떻게읽을까 전공기초(필수) 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하며 각 장르의 특성과 연구방법 및 문학작품에 대한 올바른 이해와 감상능력을 함양시킨다.
1 1 KOR2041 국어학입문 전공기초(필수) 3-3-0
국어학 연구의 기초를 확립시킨다. 국어학 각 연구 분야의 이론과 연구 방법론을 습득시킨다. 국어학 연구에 필요한 전물 술어의 개념을 정확히 습득시킨다. 국어학과 언어학의 관계 및 국어학의 응용 방법을 이해시킨다.
1 1 SYH0001 휴먼리더십(HELP1) 교양필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
1 2 CHI2003 중국어2 교양택필 3-3-0
1 2 GEN0003 국어 교양필수 3-3-0
1 2 GEN0022 영어2 교양필수 3-2-3
1 2 GEN0025 독어2 교양택필 3-3-0
1 2 GEN0028 불어2 교양택필 3-3-0
1 2 GEN0038 언어학개론 교양선택 3-3-0
1 2 GEN0039 심리학개론 교양선택 3-3-0
1 2 GEN0040 논리학개론 교양선택 3-3-0
1 2 GEN0053 일어2 교양택필 3-3-0
1 2 GEN0080 한문 교양선택 3-3-0
1 2 GEN0083 미학개론 교양선택 3-3-0
1 2 GEN1011 영상학개론 교양선택 3-3-0
1 2 KOR2001 국문학개론 전공필수 3-3-0
1 2 GEN1025 영어 교양필수 3-3-1
1 2 GEN1028 컴퓨터자료처리 교양필수 1-0-2
1 2 GEN1093 실용영어회화1 교양필수 3-4-0
1 2 KOR2003 국문학사 전공필수 3-3-0
1 2 KOR2004 신문학사 전공선택 3-3-0
1 2 GEN1093 실용영어회화1 기초필수 3-4-0
GEN193 실용영어회화1 본 교과의 목표는 학생들의 영어 담화능력을 신장시키는 것이다.(즉, 학생들의 강의시간 및 일상생활에서 영어로 대화하는 능력을 발달시키는 것이다.) 이제까지 문법과 독해에 치우친 시험을 잘 치르기 위한 영어교육을 받아 온 학생들에게 구두영어 사용능력을 신장시킬 수 있는 바람직한 기회를 제공하는 것이 본 교과목의 근본 취지이다. 본 교과목은 그 수업진행이 영어회화와 영어독해로 이루어지는데, 특히 영어회화에 중점을 두어 진행된다. 본 교과목의 수업에서 사용되는 교수방법은 구두영어 사용기능과 독해 기능에 목표를 둔 의사소통 중심 교수법이며, 비록 약간의쓰기가 수업시간에 병행되지만 쓰기는 주로 과제 부과를 통해 이루어진다. 본 교과목은 수업시 학생들의 구두영어 사용에 강조를 둔 실용영어 교과목이지만 실용영어 관련 읽기와 쓰기는 수업시간 이외의 과제물로 부과됨으로써 영어의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교육이 이루어지도록 한다.
1 2 KOR2023 국문학입문 기초필수 3-3-0
국문학 전반에 걸친 기초적 이해를 도모한다. 국문학의 대상 범위와 주요 장르를 이해하여 국문학 연구에 토대가 되는 바탕을 다진다. 문학의 연구방법과 이론들, 그리고 문학연구에 필요한 전문 술어의 개념을 습득시키고, 나아가 문학에 대한 올바른 이해와 평가에 이르게 한다.
1 2 KOR2041 국어학입문 기초필수 3-3-0
국어학 연구의 기초를 확립시킨다. 국어학 각 연구 분야의 이론과 연구 방법론을 습득시킨다. 국어학 연구에 필요한 전물 술어의 개념을 정확히 습득시킨다. 국어학과 언어학의 관계 및 국어학의 응용 방법을 이해시킨다.
1 2 PER0001 수행인문학 기초필수 1-1-1
수행인문학은 문화와 기술의 경계를 가로질러 소통하고 융합학문의 연구와 통합 리터러시 교육에 주안점을 둔다. 인간과 기술, 사회, 정치, 경제와의 관계 변화와 함께 인간 주체의 실천적 윤리를 탐구하고 지식을 생산하며, 그 변화의 바람직한 지향성을 제시한다. 전체 강의와 개별 튜터 세미나를 통해 인문학의 기본과 응용에 대한 지평을 확대한다.
1 2 CUL0005 말과글 기초필수 3-4-0
설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 본 강의의 목적이 있다. 말과 글은 둘이 아니라 하나이지만, 본 강좌는 읽고 쓰는 것에 비중을 두고 말과 글로 자신을 표현하는 기본적인 훈련을 하게 될 것이다. 먼저 글쓰기의 기초과정으로서 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식을 하도록 한다. 그 다음 좋은 글에 대한 모방으로서 남의 글을 자신의 것으로 바꿔나가는 텍스트 바꿔 쓰기를 해본다. 그런 후 비교와 대조, 설명과 묘사, 분석과 분류, 서사와 논술 등의 글쓰기에 대한 여러 가지 방법을 읽힌다. 이러한 훈련과정 속에서 맞춤법 훈련과 바른 문장 쓰기 훈련을 병행토록 한다.
1 2 GEN4091 과학기술의철학적이해 기초필수 2-2-0
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
1 2 GEN6044 한양사회봉사 기초필수 1-0-2
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
1 2 KOR2023 국문학입문 기초필수 3-3-0
국문학 전반에 걸친 기초적 이해를 도모한다. 국문학의 대상 범위와 주요 장르를 이해하여 국문학 연구에 토대가 되는 바탕을 다진다.
1 2 KOR2041 국어학입문 기초필수 3-3-0
국어학 연구의 기초를 확립시킨다. 국어학 각 연구 분야의 이론과 연구 방법론을 습득시킨다. 국어학 연구에 필요한 전물 술어의 개념을 정확히 습득시킨다. 국어학과 언어학의 관계 및 국어학의 응용 방법을 이해시킨다.
1 2 CUL0005 말과글 기초필수 3-3-0
본 교과는 학생들이 창의적 사고를 바탕으로 다양한 소통 상황을 잘 이해하고, 각각의 유형에 맞는 표현과 전략을 사용하는 방법을 익힘으로써, 창의적 소통 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다. 먼저 말하기 교육에서는 말할 주제를 정하여 자료를 수집하고, 자신의 독창적인 견해를 대중 앞에서 논리적?체계적으로 말하는 능력을 기른다. 나아가 모둠 활동을 통해 특정 집단 내에서 공동으로 수행해야 할 과제에 대하여 구성원 전체의 의견과 창의력 등을 결집하는 과정에서 책임 있는 구성원의 일원으로서 능동적으로 참여하여 자신의 의견과 주장을 효과적으로 전달하거나, 다른 구성원의 의견을 창조적으로 수용하여 바람직한 결론을 도출하는 능력을 기른다. 글쓰기 교육에서는 인간과 세계를 이해할 수 있는 바탕인 문화를 자유로운 상상력과 창의적이고 비판적인 사유를 통해 읽고, 이를 글로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 이를 위해 수업은 학생들 모두가 참여할 수 있는 토론 방식 및 자유로운 글쓰기 시간으로 진행되며, 이 과정에서 학생 개개인이 주체적인 사유 능력과 글쓰기 능력을 발휘할 수 있도록 교육한다.
1 2 GEN4091 과학기술의철학적이해 기초필수 3-3-0
이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구를 활용하여 살펴본다. 이 과정을 통해 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다. 또한 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
1 2 GEN6044 한양사회봉사 기초필수 1-0-2
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
1 2 KOR2023 국문학입문 기초필수 3-3-0
국문학 전반에 걸친 기초적 이해를 도모한다. 국문학의 대상 범위와 주요 장르를 이해하여 국문학 연구에 토대가 되는 바탕을 다진다.
1 2 KOR2041 국어학입문 기초필수 3-3-0
국어학 연구의 기초를 확립시킨다. 국어학 각 연구 분야의 이론과 연구 방법론을 습득시킨다. 국어학 연구에 필요한 전물 술어의 개념을 정확히 습득시킨다. 국어학과 언어학의 관계 및 국어학의 응용 방법을 이해시킨다.
1 2 CUL0005 말과글 교양필수 3-3-0
설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다. 읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다. 말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
1 2 CUL0011 창의적컴퓨팅 교양필수 3-1-2
이전에 컴퓨터프로그래밍 경험이 없는 비전공 학생을 대상으로 하여 시작하기 수월한 컴퓨터언어인 Python을 가지고 기초부터 차근차근 시작해서 하나의 컴퓨터게임을 만들어가는 과정에 대한 강의와 실습을 통해서 컴퓨터언어의 개념과 활용법을 배우고 습득한다. 학생 모두가 실제로 컴퓨터프로그램을 개발하면서 그 과정에서 생긴 의문사항에 대한 자유롭고 활발한 질의응답과 토론을 유도함으로써 습득한 컴퓨터프로그래밍 지식을 가지고 현재 고도로 정보화된 사회생활에서 각자 자기 분야에서 창의적인 융합기술 아이디어를 도출할 수 있는 능력을 배양한다.
1 2 KOR2023 국문학입문 전공기초(필수) 3-3-0
국문학 전반에 걸친 기초적 이해를 도모한다. 국문학의 대상 범위와 주요 장르를 이해하여 국문학 연구에 토대가 되는 바탕을 다진다.
2 1 COH1002 문학과현대사회 교양필수 3-3-0
2 1 COH1003 역사와현대사회 교양필수 3-3-0
2 1 COH1004 철학과현대사회 교양필수 3-3-0
2 1 GEN0010 체육1 교양선택 1-0-2
2 1 KOR2003 국문학사 전공필수 3-3-0
2 1 KOR2013 국어음성학 전공선택 3-3-0
2 1 KOR2016 국어문법론 전공필수 3-3-0
2 1 KOR3002 현대시론 전공필수 3-3-0
2 1 KOR2008 한문소설 전공선택 3-3-0
2 1 KOR2016 국어문법론 전공필수 3-3-0
2 1 KOR2021 국어정보학 전공선택 3-3-0
2 1 KOR3002 현대시론 전공필수 3-3-0
2 1 KOR2025 현대소설의이해 전공핵심 3-3-0
현대소설의 주요 구성요소인 인물, 주제, 구성, 문체 등에 대한 일반적이고 기초적인 이론을 학습하여 현대소설이 지니고 있는 특성을 이해하고, 나아가 새로운 이론적 방향을 탐색한다. 또한 실제 작품을 강독하면서 현대소설에 대한 이해를 더욱 깊고 넓게 하고 분석능력을 배양하도록 한다.
2 1 KOR2026 현대시의이해 전공핵심 3-3-0
현대시의 특성을 현대성이라는 관점에서 밝히고, 이런 특성이 사회, 시인, 독자, 언어와 맺는 관계를 해명한다. 이른바 자율성 개념으로 정립된 현대시가 오늘의 시점에서 내포하는 문제점들에도 관심을 두어 한국현대시의 현황과 미래에 대한 전망을 검토한다.
2 1 KOR2042 고전명문감상 전공핵심 3-3-0
역대 고전 명문 가운데 주로 독서론과 관련된 내용을 읽고, 분석을 곁들여 현재의 독서문화를 되짚어 본다. 고전에 대한 해독능력을 함양하고 이해력을 높인다. 또한 고전 속에 담긴 지혜로 오늘을 보는 안목을 기른다.
2 1 KOR2061 컴퓨터와인문학 전공심화 2-2-0
어학, 문학, 역사, 철학 등 인문학에서는 많은 양의 텍스트를 읽고 그로부터 필요한 정보를 뽑아내어 정리하는 일이 핵심이다. 최근 정보화 사회로 진입하면서 엄청하게 많은 양의 학술 텍스트들이 전산화되고 있고 이로부터 필요한 정보를 검색하고 대량의 텍스트를 처리할 수 있는 소프트웨어들도 개발되고 있다. 이러한 대량의 자료와 도구를 적절히 활용하면 텍스트를 체계적이고 효율적으로 소화하고 처리할 수 있으며 인문학 연구에 큰 도움을 받을 수 있다. 본 교과목에서는 웹 등을 통해 필요한 연구 자료를 수집하는 방법, 획득된 텍스트 자료를 원하는 형태로 가공하는 방법, 대량의 텍스트 자료로부터 원하는 정보를 검색하고 통계적 정보를 추출하는 방법 등 인문한 연구에 컴퓨터를 이용하는 실제적인 방법을 제시한다.
2 1 SYH0002 글로벌리더십(HELP2) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다.
2 1 KOR2025 현대소설의이해 전공핵심 3-3-0
현대소설의 주요 구성요소인 인물, 주제, 구성, 문체 등에 대한 일반적이고 기초적인 이론을 학습하여 현대소설이 지니고 있는 특성을 이해하고, 나아가 새로운 이론적 방향을 탐색한다. 또한 실제 작품을 강독하면서 현대소설에 대한 이해를 더욱 깊고 넓게 하고 분석능력을 배양하도록 한다.
2 1 KOR2026 현대시의이해 전공핵심 3-3-0
현대시의 특성을 현대성이라는 관점에서 밝히고, 이런 특성이 사회, 시인, 독자, 언어와 맺는 관계를 해명한다. 이른바 자율성 개념으로 정립된 현대시가 오늘의 시점에서 내포하는 문제점들에도 관심을 두어 한국현대시의 현황과 미래에 대한 전망을 검토한다.
2 1 KOR2042 고전명문감상 전공핵심 3-3-0
역대 고전 명문 가운데 주로 독서론과 관련된 내용을 읽고, 분석을 곁들여 현재의 독서문화를 되짚어 본다. 고전에 대한 해독능력을 함양하고 이해력을 높인다. 또한 고전 속에 담긴 지혜로 오늘을 보는 안목을 기른다.
2 1 KOR2061 컴퓨터와인문학 전공심화 2-2-0
어학, 문학, 역사, 철학 등 인문학에서는 많은 양의 텍스트를 읽고 그로부터 필요한 정보를 뽑아내어 정리하는 일이 핵심이다. 최근 정보화 사회로 진입하면서 엄청하게 많은 양의 학술 텍스트들이 전산화되고 있고 이로부터 필요한 정보를 검색하고 대량의 텍스트를 처리할 수 있는 소프트웨어들도 개발되고 있다. 이러한 대량의 자료와 도구를 적절히 활용하면 텍스트를 체계적이고 효율적으로 소화하고 처리할 수 있으며 인문학 연구에 큰 도움을 받을 수 있다. 본 교과목에서는 웹 등을 통해 필요한 연구 자료를 수집하는 방법, 획득된 텍스트 자료를 원하는 형태로 가공하는 방법, 대량의 텍스트 자료로부터 원하는 정보를 검색하고 통계적 정보를 추출하는 방법 등 인문한 연구에 컴퓨터를 이용하는 실제적인 방법을 제시한다.
2 1 KOR2066 한글맞춤법과교정의실제 전공핵심 3-3-0
실용국어에 필요한 내용과 실제를 학습한다. 가정과 직장, 사회에서 사용되는 국어 표준화법의 원리와 실제, 한국어문규정의 원리와 그에 따른 글쓰기, 외래어 사용의 현황과 문제점, 국어순화 운동의 현황과 방향등에 대한 학습을 통하여 실용국어의 사용 원리와 사용에서 발생하는 문제점을 이해한다.
2 1 KOR2071 한국어단어의세계 전공심화 2-2-0
한국어 단어는 현재 50만 개에 이른다. 실제 우리가 사용 가능한 단어는 2만 여개이며, 일상생활에서 하루에 사용하는 단어는 2천개가 되지 않는다. 우리의 단어 사용 능력은 전체 단어수에 비하면 0.5%도 되지 않는다. 단어의 이해도는 세계나 사고의 이해도와 일치한다. 본 교과목을 통해 한국어 단어의 구조, 의미영역, 단어의 조합 등에 대한 통계적 결과를 토대로 단어의 쓰임을 이해한다. 그리고 이들과 신조어의 사전적 처리에 대한 실제적인 이해를 도모함으로써 한국어 단어의 소중함을 이해한다. 자신의 어휘력을 향상시켜 고품격의 언어생활이 가능하도록 한다.
2 1 KOR2025 현대소설의이해 전공핵심 3-3-0
현대소설의 주요 구성요소인 인물, 주제, 구성, 문체 등에 대한 일반적이고 기초적인 이론을 학습하여 현대소설이 지니고 있는 특성을 이해하고, 나아가 새로운 이론적 방향을 탐색한다. 또한 실제 작품을 강독하면서 현대소설에 대한 이해를 더욱 깊고 넓게 하고 분석능력을 배양하도록 한다.
2 1 KOR2026 현대시의이해 전공핵심 3-3-0
현대시의 특성을 현대성이라는 관점에서 밝히고, 이런 특성이 사회, 시인, 독자, 언어와 맺는 관계를 해명한다. 이른바 자율성 개념으로 정립된 현대시가 오늘의 시점에서 내포하는 문제점들에도 관심을 두어 한국현대시의 현황과 미래에 대한 전망을 검토한다.
2 1 KOR2042 고전명문감상 전공핵심 3-3-0
역대 고전 명문 가운데 주로 독서론과 관련된 내용을 읽고, 분석을 곁들여 현재의 독서문화를 되짚어 본다. 고전에 대한 해독능력을 함양하고 이해력을 높인다. 또한 고전 속에 담긴 지혜로 오늘을 보는 안목을 기른다.
2 1 KOR2066 한글맞춤법과교정의실제 전공핵심 3-3-0
실용국어에 필요한 내용과 실제를 학습한다. 가정과 직장, 사회에서 사용되는 국어 표준화법의 원리와 실제, 한국어문규정의 원리와 그에 따른 글쓰기, 외래어 사용의 현황과 문제점, 국어순화 운동의 현황과 방향등에 대한 학습을 통하여 실용국어의 사용 원리와 사용에서 발생하는 문제점을 이해한다.
2 1 KOR2071 한국어단어의세계 전공심화 2-2-0
한국어 단어는 현재 50만 개에 이른다. 실제 우리가 사용 가능한 단어는 2만 여개이며, 일상생활에서 하루에 사용하는 단어는 2천개가 되지 않는다. 우리의 단어 사용 능력은 전체 단어수에 비하면 0.5%도 되지 않는다. 단어의 이해도는 세계나 사고의 이해도와 일치한다. 본 교과목을 통해 한국어 단어의 구조, 의미영역, 단어의 조합 등에 대한 통계적 결과를 토대로 단어의 쓰임을 이해한다. 그리고 이들과 신조어의 사전적 처리에 대한 실제적인 이해를 도모함으로써 한국어 단어의 소중함을 이해한다. 자신의 어휘력을 향상시켜 고품격의 언어생활이 가능하도록 한다.
2 1 KOR2025 현대소설의이해 전공기초(필수) 3-3-0
현대소설의 주요 구성요소인 인물, 주제, 구성, 문체 등에 대한 일반적이고 기초적인 이론을 학습하여 현대소설이 지니고 있는 특성을 이해하고, 나아가 새로운 이론적 방향을 탐색한다. 또한 실제 작품을 강독하면서 현대소설에 대한 이해를 더욱 깊고 넓게 하고 분석능력을 배양하도록 한다.
2 1 KOR2026 현대시의이해 전공기초(필수) 3-3-0
현대시의 특성을 현대성이라는 관점에서 밝히고, 이런 특성이 사회, 시인, 독자, 언어와 맺는 관계를 해명한다. 이른바 자율성 개념으로 정립된 현대시가 오늘의 시점에서 내포하는 문제점들에도 관심을 두어 한국현대시의 현황과 미래에 대한 전망을 검토한다.
2 1 KOR2042 고전명문감상 전공핵심 3-3-0
역대 고전 명문 가운데 주로 독서론과 관련된 내용을 읽고, 분석을 곁들여 현재의 독서문화를 되짚어 본다. 고전에 대한 해독능력을 함양하고 이해력을 높인다. 또한 고전 속에 담긴 지혜로 오늘을 보는 안목을 기른다.
2 1 KOR2045 한국어음운의이해 전공기초(필수) 3-3-0
일반 언어의 음운이론을 바탕으로 국어의 음운이론과 실제에 대하여 학습하고, 현대 음운론의 기초가 되는 생성음운론의 개략적 이론과 실제에 관하여 인식하게 하며, 국어의 음성은 물론 음운을 생성 음운론에 입각해 정의, 분석할 수 있는 기본적 능력을 습득하도록 한다.
2 1 KOR2071 한국어단어의세계 전공핵심 3-3-0
한국어 단어는 현재 50만 개에 이른다. 실제 우리가 사용 가능한 단어는 2만 여개이며, 일상생활에서 하루에 사용하는 단어는 2천개가 되지 않는다. 우리의 단어 사용 능력은 전체 단어수에 비하면 0.5%도 되지 않는다. 단어의 이해도는 세계나 사고의 이해도와 일치한다. 본 교과목을 통해 한국어 단어의 구조, 의미영역, 단어의 조합 등에 대한 통계적 결과를 토대로 단어의 쓰임을 이해한다. 그리고 이들과 신조어의 사전적 처리에 대한 실제적인 이해를 도모함으로써 한국어 단어의 소중함을 이해한다. 자신의 어휘력을 향상시켜 고품격의 언어생활이 가능하도록 한다.
2 2 GEN0011 체육2 교양선택 1-0-2
2 2 GEN2005 영어회화 교양선택 3-3-0
2 2 GEN2006 영어작문 교양선택 3-3-0
2 2 GEN2007 영어강독 교양선택 3-3-0
2 2 KOR2004 신문학사 전공선택 3-3-0
2 2 KOR2012 중세국어문법론 전공선택 3-3-0
2 2 KOR3003 고전소설론 전공선택 3-3-0
2 2 KOR3004 국어음운론 전공필수 3-3-0
2 2 KOR4007 문예비평론 전공필수 3-3-0
2 2 KOR2012 중세국어문법론 전공선택 3-3-0
2 2 KOR3003 고전소설론 전공선택 3-3-0
2 2 KOR3004 국어음운론 전공필수 3-3-0
2 2 KOR3013 고전문학강독 전공필수 3-3-0
2 2 KOR4007 문예비평론 전공필수 3-3-0
2 2 KOR2045 한국어음운의이해 전공핵심 3-3-0
일반 언어의 음운이론을 바탕으로 국어의 음운이론과 실제에 대하여 학습하고, 현대 음운론의 기초가 되는 생성음운론의 개략적 이론과 실제에 관하여 인식하게 하며, 국어의 음성은 물론 음운을 생성 음운론에 입각해 정의, 분석할 수 있는 기본적 능력을 습득하도록 한다.
2 2 KOR2062 문학과역사 전공심화 3-3-0
본 강좌에서는 문학을 역사의 시선에서 분석해본다. 한국 문학을 좀더 풍부하고 정확하게 이해하기 위해서는 문학작품이 창작된 역사적 배경, 문학작품이 담고 있는 역사적 사실, 문학의 역사 등에 대한 검토가 필수적이라 할 것이다.
2 2 KOR2063 한국문학의역사1 전공핵심 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하는 데 그 목표를 둔다. 아울러 문학의 기본 자료를 이해하여 독자적인 연구를 할 수 있는 기틀을 잡아 둔다. 우선 문학의 각 연구 분야의 이론과 연구방법론, 그리고 문학 연구에 필요한 전문 술어의 개념을 습득시키고, 나아가 문학에 대한 올바른 이해와 평가에 이르게 한다.
2 2 KOR2064 소설과설화의세계 전공핵심 3-3-0
삼국유사나 청구야담 등 문헌설화를 중심으로하여 여기에 담긴 선인들의 삶의 지혜와 정신을 살펴본다. 강독과 분석을 병행하여 함께 토론하면서, 현대에도 이어져 내려오는 고전의 향취를 느껴본다. 아울러 관련 연구성과를 포괄적으로 검토하여, 통시적이면서도 공시적인 시각을 함께 배양한다.
2 2 KOR2066 한글맞춤법과교정의실제 전공핵심 3-3-0
실용국어에 필요한 내용과 실제를 학습한다. 가정과 직장, 사회에서 사용되는 국어 표준화법의 원리와 실제, 한국어문규정의 원리와 그에 따른 글쓰기, 외래어 사용의 현황과 문제점, 국어순화 운동의 현황과 방향등에 대한 학습을 통하여 실용국어의 사용 원리와 사용에서 발생하는 문제점을 이해한다.
2 2 KOR3074 디지털시대의문예비평 전공심화 3-3-0
21세기 세상을 바꾸는 힘의 실체는 디지털이다. 디지털이 만들어가는 세상은 불연속적이고 불확정적이기 때문에 아무도 그 미래를 쉽게 예측할 수 없다. 디지털은 지금까지 우리가 그려온 지형도를 뿌리 채 흔들어 놓고 있다. 우리는 디지털을 토대로 하는 새로운 존재론을 써야 할 것이다. 이제 문학은 문자가 아닌 영상, 종이책이 아닌 전자책, 일방적인 소통이 아닌 쌍방향 소통, 순수가 아닌 대중, 이성이 아닌 감성 등 아날로그 시대와는 변별되는 새로운 인식론적·존재론적인 체계를 가지게 될 것이다. 이런 점에서 디지털에 대한 이해와 천착은 곧 문학의 생존과 맞물려 있다고 해도 과언은 아니다. 이에 재현의 위기, 시뮬라시옹, 매트릭스, 판타지 등 아날로그 시대와 다른 디지털 시대의 문학과 예술을 읽고 해석할 수 있는 능력과 방법을 가르쳐 디지털 시대의 삶과 문화를 제대로 읽고 대응할 수 있도록 한다.
2 2 GEN6032 전문학술영어 기초필수 3-4-0
The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class.
2 2 KOR2045 한국어음운의이해 전공핵심 3-3-0
일반 언어의 음운이론을 바탕으로 국어의 음운이론과 실제에 대하여 학습하고, 현대 음운론의 기초가 되는 생성음운론의 개략적 이론과 실제에 관하여 인식하게 하며, 국어의 음성은 물론 음운을 생성 음운론에 입각해 정의, 분석할 수 있는 기본적 능력을 습득하도록 한다.
2 2 KOR2062 문학과역사 전공심화 3-3-0
본 강좌에서는 문학을 역사의 시선에서 분석해본다. 한국 문학을 좀더 풍부하고 정확하게 이해하기 위해서는 문학작품이 창작된 역사적 배경, 문학작품이 담고 있는 역사적 사실, 문학의 역사 등에 대한 검토가 필수적이라 할 것이다.
2 2 KOR2063 한국문학의역사1 전공핵심 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하는 데 그 목표를 둔다. 아울러 문학의 기본 자료를 이해하여 독자적인 연구를 할 수 있는 기틀을 잡아 둔다. 우선 문학의 각 연구 분야의 이론과 연구방법론, 그리고 문학 연구에 필요한 전문 술어의 개념을 습득시키고, 나아가 문학에 대한 올바른 이해와 평가에 이르게 한다.
2 2 KOR2064 소설과설화의세계 전공핵심 3-3-0
삼국유사나 청구야담 등 문헌설화를 중심으로하여 여기에 담긴 선인들의 삶의 지혜와 정신을 살펴본다. 강독과 분석을 병행하여 함께 토론하면서, 현대에도 이어져 내려오는 고전의 향취를 느껴본다. 아울러 관련 연구성과를 포괄적으로 검토하여, 통시적이면서도 공시적인 시각을 함께 배양한다.
2 2 KOR3074 디지털시대의문예비평 전공심화 3-3-0
21세기 세상을 바꾸는 힘의 실체는 디지털이다. 디지털이 만들어가는 세상은 불연속적이고 불확정적이기 때문에 아무도 그 미래를 쉽게 예측할 수 없다. 디지털은 지금까지 우리가 그려온 지형도를 뿌리 채 흔들어 놓고 있다. 우리는 디지털을 토대로 하는 새로운 존재론을 써야 할 것이다. 이제 문학은 문자가 아닌 영상, 종이책이 아닌 전자책, 일방적인 소통이 아닌 쌍방향 소통, 순수가 아닌 대중, 이성이 아닌 감성 등 아날로그 시대와는 변별되는 새로운 인식론적·존재론적인 체계를 가지게 될 것이다. 이런 점에서 디지털에 대한 이해와 천착은 곧 문학의 생존과 맞물려 있다고 해도 과언은 아니다. 이에 재현의 위기, 시뮬라시옹, 매트릭스, 판타지 등 아날로그 시대와 다른 디지털 시대의 문학과 예술을 읽고 해석할 수 있는 능력과 방법을 가르쳐 디지털 시대의 삶과 문화를 제대로 읽고 대응할 수 있도록 한다.
2 2 SYH0002 글로벌리더십(HELP2) 기초필수 2-2-0
Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2.
2 2 GEN6032 전문학술영어 기초필수 3-3-0
2 2 KOR2045 한국어음운의이해 전공핵심 3-3-0
일반 언어의 음운이론을 바탕으로 국어의 음운이론과 실제에 대하여 학습하고, 현대 음운론의 기초가 되는 생성음운론의 개략적 이론과 실제에 관하여 인식하게 하며, 국어의 음성은 물론 음운을 생성 음운론에 입각해 정의, 분석할 수 있는 기본적 능력을 습득하도록 한다.
2 2 KOR2063 한국문학의역사1 전공핵심 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하는 데 그 목표를 둔다. 아울러 문학의 기본 자료를 이해하여 독자적인 연구를 할 수 있는 기틀을 잡아 둔다. 우선 문학의 각 연구 분야의 이론과 연구방법론, 그리고 문학 연구에 필요한 전문 술어의 개념을 습득시키고, 나아가 문학에 대한 올바른 이해와 평가에 이르게 한다.
2 2 KOR2064 소설과설화의세계 전공핵심 3-3-0
삼국유사나 청구야담 등 문헌설화를 중심으로하여 여기에 담긴 선인들의 삶의 지혜와 정신을 살펴본다. 강독과 분석을 병행하여 함께 토론하면서, 현대에도 이어져 내려오는 고전의 향취를 느껴본다. 아울러 관련 연구성과를 포괄적으로 검토하여, 통시적이면서도 공시적인 시각을 함께 배양한다.
2 2 KOR2072 현대명작감상 전공심화 3-3-0
본 강의는 한국 현대 소설사에 뚜렷한 족적을 보인 명작 장편소설들을 감상하려 한다. 특히 장편소설은 한국 사회의 구체적 성격과 한국인들의 주체성에 대한 상세한 인식을 담고 있다고 평가되고 있다. 더구나 작가가 나름의 윤리적 시선을 투사시키기에 인문학적인 논의의 장이 되기에 충분한 자료라고 판단된다. 따라서 이 작품들의 감상과 이해, 토론과 평가를 통해 학생들의 인문학적 소양을 넓히는 계기로 삼고자 한다.
2 2 KOR3074 디지털시대의문예비평 전공심화 3-3-0
21세기 세상을 바꾸는 힘의 실체는 디지털이다. 디지털이 만들어가는 세상은 불연속적이고 불확정적이기 때문에 아무도 그 미래를 쉽게 예측할 수 없다. 디지털은 지금까지 우리가 그려온 지형도를 뿌리 채 흔들어 놓고 있다. 우리는 디지털을 토대로 하는 새로운 존재론을 써야 할 것이다. 이제 문학은 문자가 아닌 영상, 종이책이 아닌 전자책, 일방적인 소통이 아닌 쌍방향 소통, 순수가 아닌 대중, 이성이 아닌 감성 등 아날로그 시대와는 변별되는 새로운 인식론적·존재론적인 체계를 가지게 될 것이다. 이런 점에서 디지털에 대한 이해와 천착은 곧 문학의 생존과 맞물려 있다고 해도 과언은 아니다. 이에 재현의 위기, 시뮬라시옹, 매트릭스, 판타지 등 아날로그 시대와 다른 디지털 시대의 문학과 예술을 읽고 해석할 수 있는 능력과 방법을 가르쳐 디지털 시대의 삶과 문화를 제대로 읽고 대응할 수 있도록 한다.
2 2 SYH0002 글로벌리더십(HELP2) 기초필수 2-2-0
Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2.
2 2 GEN6032 전문학술영어 교양필수 3-3-0
The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class.
2 2 KOR2063 한국문학의역사1 전공기초(필수) 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하는 데 그 목표를 둔다. 아울러 문학의 기본 자료를 이해하여 독자적인 연구를 할 수 있는 기틀을 잡아 둔다. 우선 문학의 각 연구 분야의 이론과 연구방법론, 그리고 문학 연구에 필요한 전문 술어의 개념을 습득시키고, 나아가 문학에 대한 올바른 이해와 평가에 이르게 한다
2 2 KOR2064 소설과설화의세계 전공핵심 3-3-0
삼국유사나 청구야담 등 문헌설화를 중심으로하여 여기에 담긴 선인들의 삶의 지혜와 정신을 살펴본다. 강독과 분석을 병행하여 함께 토론하면서, 현대에도 이어져 내려오는 고전의 향취를 느껴본다. 아울러 관련 연구성과를 포괄적으로 검토하여, 통시적이면서도 공시적인 시각을 함께 배양한다.
2 2 KOR2066 한글맞춤법과교정의실제 전공핵심 3-3-0
실용국어에 필요한 내용과 실제를 학습한다. 가정과 직장, 사회에서 사용되는 국어 표준화법의 원리와 실제, 한국어문규정의 원리와 그에 따른 글쓰기, 외래어 사용의 현황과 문제점, 국어순화 운동의 현황과 방향등에 대한 학습을 통하여 실용국어의 사용 원리와 사용에서 발생하는 문제점을 이해한다.
2 2 KOR2072 현대명작감상 전공핵심 3-3-0
본 강의는 한국 현대 소설사에 뚜렷한 족적을 보인 명작 장편소설들을 감상하려 한다. 특히 장편소설은 한국 사회의 구체적 성격과 한국인들의 주체성에 대한 상세한 인식을 담고 있다고 평가되고 있다. 더구나 작가가 나름의 윤리적 시선을 투사시키기에 인문학적인 논의의 장이 되기에 충분한 자료라고 판단된다. 따라서 이 작품들의 감상과 이해, 토론과 평가를 통해 학생들의 인문학적 소양을 넓히는 계기로 삼고자 한다.
2 2 KOR3074 디지털시대의문예비평 전공심화 3-3-0
21세기 세상을 바꾸는 힘의 실체는 디지털이다. 디지털이 만들어가는 세상은 불연속적이고 불확정적이기 때문에 아무도 그 미래를 쉽게 예측할 수 없다. 디지털은 지금까지 우리가 그려온 지형도를 뿌리 채 흔들어 놓고 있다. 우리는 디지털을 토대로 하는 새로운 존재론을 써야 할 것이다. 이제 문학은 문자가 아닌 영상, 종이책이 아닌 전자책, 일방적인 소통이 아닌 쌍방향 소통, 순수가 아닌 대중, 이성이 아닌 감성 등 아날로그 시대와는 변별되는 새로운 인식론적·존재론적인 체계를 가지게 될 것이다. 이런 점에서 디지털에 대한 이해와 천착은 곧 문학의 생존과 맞물려 있다고 해도 과언은 아니다. 이에 재현의 위기, 시뮬라시옹, 매트릭스, 판타지 등 아날로그 시대와 다른 디지털 시대의 문학과 예술을 읽고 해석할 수 있는 능력과 방법을 가르쳐 디지털 시대의 삶과 문화를 제대로 읽고 대응할 수 있도록 한다.
2 2 SYH0002 글로벌리더십(HELP2) 교양필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다.
3 1 GEN0001 국민윤리1 교양선택 2-2-0
3 1 KOR2006 현대소설론 전공필수 3-3-0
3 1 KOR2007 중세국어강독 전공선택 3-3-0
3 1 KOR2009 문예사조 전공선택 3-3-0
3 1 KOR2015 한국한문학강독 전공선택 3-3-0
3 1 KOR3006 국어사 전공선택 3-3-0
3 1 KOR3014 향가여요론 전공선택 3-3-0
3 1 KOR2006 현대소설론 전공필수 3-3-0
3 1 KOR2007 중세국어강독 전공선택 3-3-0
3 1 KOR2009 문예사조 전공선택 3-3-0
3 1 KOR2015 한국한문학강독 전공선택 3-3-0
3 1 KOR3006 국어사 전공선택 3-3-0
3 1 KOR3014 향가여요론 전공선택 3-3-0
3 1 KOR2049 한국어의문장구조 전공핵심 3-3-0
국어의 변천과정을 시대순으로 살펴서, 국어의 형성으로부터 현대에 이르기까지의 국어의 형태, 음운, 통사, 의미가 어떻게 발전되어 왔는가를 이해하고, 이를 역사적으로 뒷받침할 수 있는 각 시대의 문헌 자료까지도 개관하여 국어가 걸어온 참 모습을 살필 수 있도록 한다.
3 1 KOR3026 현대비평의이해 전공핵심 3-3-0
현대비평의 대표적인 유형들인 신비평, 러시아 형식주의, 마르크스주의 비평, 구조주의, 후기구조주의, 여성주의 등에 대한 역하적, 철학적 배경과 미학이론을 검토함으로써 오늘의 비평에 대한 이해를 돕는다 또한 이런 비평 유형들이 한국문학과 맺는 관계를 밝혀 우리 문학의 이해에 도움을 주도록 한다.
3 1 KOR3064 한국문학의역사2 전공핵심 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하는 데 그 목표를 둔다. 아울러 문학의 기본 자료를 이해하여 독자적인 연구를 할 수 있는 기틀을 잡아 둔다. 근, 현대 문학을 중심으로 문학의 각 연구 분야의 이론과 연구방법론, 그리고 문학 연구에 필요한 전문 술어의 개념을 습득시키고, 나아가 문학에 대한 올바른 이해와 평가에 이르게 한다.
3 1 KOR3065 외국인을위한한국어와한국문화 전공심화 3-3-0
이 과목은 한국어를 모국어로서가 아니라 제2언어 또는 외국어로서 익히는 사람들에게 효과적으로 한국어와 한국문화를 소개하기 위한 방법을 연구하는 것이다. 국어 교육이 한국어를 모국어로 하는 사람들을 대상으로 하는 것이라면, 한국어 교육은 한국어를 제2언어로 익히는 사람들을 대상으로 한다. 대상이 다른 만큼 교육의 목적과 방법도 달라져야 한다. 언어관습, 사고방식, 나아가서는 문화까지도 다른 학습자들을 대상으로 언어를 가르친다는 것은 쉬운 일이 아니다. 더욱이 한국어가 세계에서 가장 배우기 어려운 말 중의 하나로 여겨지고 있는 만큼, 가르치는 사람들이나 배우는 사람들이나 잘 살펴보아야 할 것이 많은 것이다. 그런 의미에서 이 과목은 한국어 강사로서 갖추어야 할 한국어 및 한국문화에 대한 전반적인 지식들에 대해 탐구하려는 것이다.
3 1 KOR3066 한시와현대시 전공핵심 3-3-0
현대시의 특성을 현대성이라는 관점에서 밝히고, 이런 특성이 사회, 시인, 독자, 언어와 맺는 관계를 해명한다. 이른바 자율성 개념으로 정립된 현대시가 오늘의 시점에서 내포하는 문제점들에도 관심을 두어 한국현대시의 현황과 미래에 대한 전망을 검토한다. 한시의 언어미학과 예술성을 실제 작품의 감상과 분석을 통해 살펴본다. 한시 미학의 여러 측면을 이론적으로 이해하고 주요 작품을 심층적으로 분석한다.
3 1 KOR3067 철학으로읽는한국문학 전공심화 3-3-0
문학은 작가가 새로이 깨달은 세계의 실체나 현상을 언어기호를 통해 이미지와 결합하여 형상화한다. 철학은 철학자가 남들과 달리 깨달은 세계의 실체나 모습을 개념을 통해 구성한다. 문학과 철학은 인간 주체가 세계의 실체나 현상을 언어기호로 이루어진 텍스트로 재구한다는 점에서 통한다. 또 많은 작가들이 어떤 철학을 이념이나 세계관으로 형성하여 이 틀에 따라 현실과 사물을 바라보고 이를 문학작품에 반영한다. 때문에 문학 텍스트에서 반영된 철학의 흔적들을 찾아내 재구할 수 있고, 반대로 전혀 다른 철학의 틀로 문학 텍스트를 분석하여 색다른 의미를 찾을 수 있다. 이 과목은 두 작업을 수행하여 문학을 통해 철학을 이해하고 철학을 통해 문학 텍스트의 숨겨진 의미를 찾는다.
3 1 KOR2049 한국어의문장구조 전공핵심 3-3-0
문장은 글에서 가장 기본적인 단위이다. 문법적인 측면에서 문장은 정확하고 잘 만들어져야 한다. 그러므로 이 수업에서 문법단위인 단어, 문장, 문단의 개념을 정확히 학습하는 것이 목표이다. 또 적절한 단어의 선택을 통해 좋은 문장을 구성하는 능력을 배양하는 것도 목표로 한다.
3 1 KOR3026 현대비평의이해 전공핵심 3-3-0
현대비평의 대표적인 유형들인 신비평, 러시아 형식주의, 마르크스주의 비평, 구조주의, 후기구조주의, 여성주의 등에 대한 역하적, 철학적 배경과 미학이론을 검토함으로써 오늘의 비평에 대한 이해를 돕는다 또한 이런 비평 유형들이 한국문학과 맺는 관계를 밝혀 우리 문학의 이해에 도움을 주도록 한다.
3 1 KOR3064 한국문학의역사2 전공핵심 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하는 데 그 목표를 둔다. 아울러 문학의 기본 자료를 이해하여 독자적인 연구를 할 수 있는 기틀을 잡아 둔다. 근, 현대 문학을 중심으로 문학의 각 연구 분야의 이론과 연구방법론, 그리고 문학 연구에 필요한 전문 술어의 개념을 습득시키고, 나아가 문학에 대한 올바른 이해와 평가에 이르게 한다.
3 1 KOR3065 외국인을위한한국어와한국문화 전공심화 3-3-0
다. 이 과목은 한국어를 모국어로서가 아니라 제2언어 또는 외국어로서 익히는 사람들에게 효과적으로 한국어와 한국문화를 소개하기 위한 방법을 연구하는 것이다. 국어 교육이 한국어를 모국어로 하는 사람들을 대상으로 하는 것이라면, 한국어 교육은 한국어를 제2언어로 익히는 사람들을 대상으로 한다. 대상이 다른 만큼 교육의 목적과 방법도 달라져야 한다. 언어관습, 사고방식, 나아가서는 문화까지도 다른 학습자들을 대상으로 언어를 가르친다는 것은 쉬운 일이 아니다. 더욱이 한국어가 세계에서 가장 배우기 어려운 말 중의 하나로 여겨지고 있는 만큼, 가르치는 사람들이나 배우는 사람들이나 잘 살펴보아야 할 것이 많은 것이다. 그런 의미에서 이 과목은 한국어 강사로서 갖추어야 할 한국어 및 한국문화에 대한 전반적인 지식들에 대해 탐구하려는 것이다.
3 1 KOR3066 한시와현대시 전공핵심 3-3-0
현대시의 특성을 현대성이라는 관점에서 밝히고, 이런 특성이 사회, 시인, 독자, 언어와 맺는 관계를 해명한다. 이른바 자율성 개념으로 정립된 현대시가 오늘의 시점에서 내포하는 문제점들에도 관심을 두어 한국현대시의 현황과 미래에 대한 전망을 검토한다. 한시의 언어미학과 예술성을 실제 작품의 감상과 분석을 통해 살펴본다. 한시 미학의 여러 측면을 이론적으로 이해하고 주요 작품을 심층적으로 분석한다.
3 1 KOR3067 철학으로읽는한국문학 전공심화 3-3-0
문학은 작가가 새로이 깨달은 세계의 실체나 현상을 언어기호를 통해 이미지와 결합하여 형상화한다. 철학은 철학자가 남들과 달리 깨달은 세계의 실체나 모습을 개념을 통해 구성한다. 문학과 철학은 인간 주체가 세계의 실체나 현상을 언어기호로 이루어진 텍스트로 재구한다는 점에서 통한다. 또 많은 작가들이 어떤 철학을 이념이나 세계관으로 형성하여 이 틀에 따라 현실과 사물을 바라보고 이를 문학작품에 반영한다. 때문에 문학 텍스트에서 반영된 철학의 흔적들을 찾아내 재구할 수 있고, 반대로 전혀 다른 철학의 틀로 문학 텍스트를 분석하여 색다른 의미를 찾을 수 있다. 이 과목은 두 작업을 수행하여 문학을 통해 철학을 이해하고 철학을 통해 문학 텍스트의 숨겨진 의미를 찾는다.
3 1 TEA3001 국어교과교육론 교직필수 2-2-0
1. 강의 목표 : 이 강좌는 국어과교육의 개념을 이해하고, 국어과 교육의 기본적인 성격을 파악하게 함으로써 미래의 국어교사로서 지녀야 할 기본적인 지식 및 소양과 자질을 갖추도록 하는 데 있다. 2. 강의 내용 이 강좌는 심화 과정의 다른 국어과교육 이론에 대한 원론으로써의 성격을 지니며, 따라서 국어과 교육에 대한 개괄적인 이해를 목적으로 한다. 그러므로 강좌 내용은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 언어 사용 영역에 대한 개념적 지식과 절차적 지식은 물론 실제 언어 사용 상황에서 필요한 조건적 지식을 효과적인 교수-학습 방법 이론과 함께 공부하게 될 것이다. 또한 언어 사용 능력의 향상이라는 국어과 교육의 상위 목표에 대한 이해를 바탕으로 국어과 교육과정과 국어과 수업 운영이 어떻게 이뤄지고 있는지도 학습하게 될 것이다. 3. 강의 활용 방안 이 강좌를 통해 장차 미래의 국어과 교사로서 현장에서 교사로서 학생들을 가르치기 위해 필요한 국어학과 국문학적인 지식은 물론,가르치는 사람으로서 국어 교사가 지녀야 할 교수-학습 방법에 대해서도 원론적인 이해를 도모하게 된다. 따라서 예비 교사에게 실제적인 활용 지식으로서의 의의를 지닌다.
3 1 TEA5001 국어교과교육론 교직전공 3-3-0
1. 강의 목표 : 이 강좌는 국어과교육의 개념을 이해하고, 국어과 교육의 기본적인 성격을 파악하게 함으로써 미래의 국어교사로서 지녀야 할 기본적인 지식 및 소양과 자질을 갖추도록 하는 데 있다. 2. 강의 내용 이 강좌는 심화 과정의 다른 국어과교육 이론에 대한 원론으로써의 성격을 지니며, 따라서 국어과 교육에 대한 개괄적인 이해를 목적으로 한다. 그러므로 강좌 내용은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 언어 사용 영역에 대한 개념적 지식과 절차적 지식은 물론 실제 언어 사용 상황에서 필요한 조건적 지식을 효과적인 교수-학습 방법 이론과 함께 공부하게 될 것이다. 또한 언어 사용 능력의 향상이라는 국어과 교육의 상위 목표에 대한 이해를 바탕으로 국어과 교육과정과 국어과 수업 운영이 어떻게 이뤄지고 있는지도 학습하게 될 것이다.
3 1 KOR2049 한국어의문장구조 전공핵심 3-3-0
문장은 글에서 가장 기본적인 단위이다. 문법적인 측면에서 문장은 정확하고 잘 만들어져야 한다. 그러므로 이 수업에서 문법단위인 단어, 문장, 문단의 개념을 정확히 학습하는 것이 목표이다. 또 적절한 단어의 선택을 통해 좋은 문장을 구성하는 능력을 배양하는 것도 목표로 한다.
3 1 KOR3026 텍스트이해의철학적지평 전공핵심 3-3-0
현대비평의 대표적인 유형들인 신비평, 러시아 형식주의, 마르크스주의 비평, 구조주의, 후기구조주의, 여성주의 등에 대한 역하적, 철학적 배경과 미학이론을 검토함으로써 오늘의 비평에 대한 이해를 돕는다 또한 이런 비평 유형들이 한국문학과 맺는 관계를 밝혀 우리 문학의 이해에 도움을 주도록 한다.
3 1 KOR3031 한시의감상과이해 전공핵심 3-3-0
한시는 한자로 이루어진 시로 중국에서 발생한 문학 양식이지만, 근대 이전 한국에서 풍부하게 창작되고 향유된 한국문학의 일부이기도 하다. 현재 수를 헤아릴 수 없을 정도의 한시가 한국문학 유산으로 남아있다. 한시는 그 자체로 특수한 미적 체계를 갖춘 양식으로, 오늘날에도 여전히 감상의 대상으로 유효하다. 또 여기에는 선인들의 일상생활과 감정, 풍속과 문화, 역사와 지리 등이 담겨 있어, 그 의의가 문학의 범위를 넘어선다. 이 강좌는 해독과 분석의 방법을 교육하여, 한시의 이해와 감상 능력을 기르고 위해 마련된 것이다.
3 1 KOR3064 한국문학의역사2 전공핵심 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하는 데 그 목표를 둔다. 아울러 문학의 기본 자료를 이해하여 독자적인 연구를 할 수 있는 기틀을 잡아 둔다. 근, 현대 문학을 중심으로 문학의 각 연구 분야의 이론과 연구방법론, 그리고 문학 연구에 필요한 전문 술어의 개념을 습득시키고, 나아가 문학에 대한 올바른 이해와 평가에 이르게 한다.
3 1 KOR3065 생활속의한국어자료해석 전공심화 3-3-0
이 과목은 한국어를 모국어로서가 아니라 제2언어 또는 외국어로서 익히는 사람들에게 효과적으로 한국어와 한국문화를 소개하기 위한 방법을 연구하는 것이다. 국어 교육이 한국어를 모국어로 하는 사람들을 대상으로 하는 것이라면, 한국어 교육은 한국어를 제2언어로 익히는 사람들을 대상으로 한다. 대상이 다른 만큼 교육의 목적과 방법도 달라져야 한다. 언어관습, 사고방식, 나아가서는 문화까지도 다른 학습자들을 대상으로 언어를 가르친다는 것은 쉬운 일이 아니다. 더욱이 한국어가 세계에서 가장 배우기 어려운 말 중의 하나로 여겨지고 있는 만큼, 가르치는 사람들이나 배우는 사람들이나 잘 살펴보아야 할 것이 많은 것이다. 그런 의미에서 이 과목은 한국어 강사로서 갖추어야 할 한국어 및 한국문화에 대한 전반적인 지식들에 대해 탐구하려는 것이다.
3 1 KOR3067 철학으로읽는한국문학작품 전공심화 3-3-0
문학은 작가가 새로이 깨달은 세계의 실체나 현상을 언어기호를 통해 이미지와 결합하여 형상화한다. 철학은 철학자가 남들과 달리 깨달은 세계의 실체나 모습을 개념을 통해 구성한다. 문학과 철학은 인간 주체가 세계의 실체나 현상을 언어기호로 이루어진 텍스트로 재구한다는 점에서 통한다. 또 많은 작가들이 어떤 철학을 이념이나 세계관으로 형성하여 이 틀에 따라 현실과 사물을 바라보고 이를 문학작품에 반영한다. 때문에 문학 텍스트에서 반영된 철학의 흔적들을 찾아내 재구할 수 있고, 반대로 전혀 다른 철학의 틀로 문학 텍스트를 분석하여 색다른 의미를 찾을 수 있다. 이 과목은 두 작업을 수행하여 문학을 통해 철학을 이해하고 철학을 통해 문학 텍스트의 숨겨진 의미를 찾는다.
3 1 TEA5001 국어교과교육론 교직전공 3-3-0
1. 강의 목표 : 이 강좌는 국어과교육의 개념을 이해하고, 국어과 교육의 기본적인 성격을 파악하게 함으로써 미래의 국어교사로서 지녀야 할 기본적인 지식 및 소양과 자질을 갖추도록 하는 데 있다. 2. 강의 내용 이 강좌는 심화 과정의 다른 국어과교육 이론에 대한 원론으로써의 성격을 지니며, 따라서 국어과 교육에 대한 개괄적인 이해를 목적으로 한다. 그러므로 강좌 내용은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 언어 사용 영역에 대한 개념적 지식과 절차적 지식은 물론 실제 언어 사용 상황에서 필요한 조건적 지식을 효과적인 교수-학습 방법 이론과 함께 공부하게 될 것이다. 또한 언어 사용 능력의 향상이라는 국어과 교육의 상위 목표에 대한 이해를 바탕으로 국어과 교육과정과 국어과 수업 운영이 어떻게 이뤄지고 있는지도 학습하게 될 것이다.
3 1 KOR2049 한국어의문장구조 전공핵심 3-3-0
문장은 글에서 가장 기본적인 단위이다. 문법적인 측면에서 문장은 정확하고 잘 만들어져야 한다. 그러므로 이 수업에서 문법단위인 단어, 문장, 문단의 개념을 정확히 학습하는 것이 목표이다. 또 적절한 단어의 선택을 통해 좋은 문장을 구성하는 능력을 배양하는 것도 목표로 한다.
3 1 KOR3026 텍스트이해의철학적지평 전공핵심 3-3-0
현대비평의 대표적인 유형들인 신비평, 러시아 형식주의, 마르크스주의 비평, 구조주의, 후기구조주의, 여성주의 등에 대한 역하적, 철학적 배경과 미학이론을 검토함으로써 오늘의 비평에 대한 이해를 돕는다. 또한 이런 비평 유형들이 한국문학과 맺는 관계를 밝혀 우리 문학의 이해에 도움을 주도록 한다.
3 1 KOR3031 한시의감상과이해 전공핵심 3-3-0
한시는 한자로 이루어진 시로 중국에서 발생한 문학 양식이지만, 근대 이전 한국에서 풍부하게 창작되고 향유된 한국문학의 일부이기도 하다. 현재 수를 헤아릴 수 없을 정도의 한시가 한국문학 유산으로 남아있다. 한시는 그 자체로 특수한 미적 체계를 갖춘 양식으로, 오늘날에도 여전히 감상의 대상으로 유효하다. 또 여기에는 선인들의 일상생활과 감정, 풍속과 문화, 역사와 지리 등이 담겨 있어, 그 의의가 문학의 범위를 넘어선다. 이 강좌는 해독과 분석의 방법을 교육하여, 한시의 이해와 감상 능력을 기르고 위해 마련된 것이다.
3 1 KOR3064 한국문학의역사2 전공핵심 3-3-0
문학 전반에 대한 기초적인 이해를 도모하는 데 그 목표를 둔다. 아울러 문학의 기본 자료를 이해하여 독자적인 연구를 할 수 있는 기틀을 잡아 둔다. 근, 현대 문학을 중심으로 문학의 각 연구 분야의 이론과 연구방법론, 그리고 문학 연구에 필요한 전문 술어의 개념을 습득시키고, 나아가 문학에 대한 올바른 이해와 평가에 이르게 한다.
3 1 KOR3065 생활속의한국어자료해석 전공심화 3-3-0
이 과목은 한국어를 모국어로서가 아니라 제2언어 또는 외국어로서 익히는 사람들에게 효과적으로 한국어와 한국문화를 소개하기 위한 방법을 연구하는 것이다. 국어 교육이 한국어를 모국어로 하는 사람들을 대상으로 하는 것이라면, 한국어 교육은 한국어를 제2언어로 익히는 사람들을 대상으로 한다. 대상이 다른 만큼 교육의 목적과 방법도 달라져야 한다. 언어관습, 사고방식, 나아가서는 문화까지도 다른 학습자들을 대상으로 언어를 가르친다는 것은 쉬운 일이 아니다. 더욱이 한국어가 세계에서 가장 배우기 어려운 말 중의 하나로 여겨지고 있는 만큼, 가르치는 사람들이나 배우는 사람들이나 잘 살펴보아야 할 것이 많은 것이다. 그런 의미에서 이 과목은 한국어 강사로서 갖추어야 할 한국어 및 한국문화에 대한 전반적인 지식들에 대해 탐구하려는 것이다.
3 1 KOR3067 철학으로읽는한국문학작품 전공심화 3-3-0
문학은 작가가 새로이 깨달은 세계의 실체나 현상을 언어기호를 통해 이미지와 결합하여 형상화한다. 철학은 철학자가 남들과 달리 깨달은 세계의 실체나 모습을 개념을 통해 구성한다. 문학과 철학은 인간 주체가 세계의 실체나 현상을 언어기호로 이루어진 텍스트로 재구한다는 점에서 통한다. 또 많은 작가들이 어떤 철학을 이념이나 세계관으로 형성하여 이 틀에 따라 현실과 사물을 바라보고 이를 문학작품에 반영한다. 때문에 문학 텍스트에서 반영된 철학의 흔적들을 찾아내 재구할 수 있고, 반대로 전혀 다른 철학의 틀로 문학 텍스트를 분석하여 색다른 의미를 찾을 수 있다. 이 과목은 두 작업을 수행하여 문학을 통해 철학을 이해하고 철학을 통해 문학 텍스트의 숨겨진 의미를 찾는다.
3 1 TEA5001 국어교과교육론 교직전공 3-3-0
이 강좌는 국어과교육의 개념을 이해하고, 국어과 교육의 기본적인 성격을 파악하게 함으로써 미래의 국어교사로서 지녀야 할 기본적인 지식 및 소양과 자질을 갖추도록 하는 데 있다. 이 강좌는 심화 과정의 다른 국어과교육 이론에 대한 원론으로써의 성격을 지니며, 따라서 국어과 교육에 대한 개괄적인 이해를 목적으로 한다. 그러므로 강좌 내용은 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기 등의 언어 사용 영역에 대한 개념적 지식과 절차적 지식은 물론 실제 언어 사용 상황에서 필요한 조건적 지식을 효과적인 교수-학습 방법 이론과 함께 공부하게 될 것이다. 또한 언어 사용 능력의 향상이라는 국어과 교육의 상위 목표에 대한 이해를 바탕으로 국어과 교육과정과 국어과 수업 운영이 어떻게 이뤄지고 있는지도 학습하게 될 것이다.
3 2 D-C3001 희곡론 전공선택 3-3-0
3 2 GEN0002 국민윤리2 교양선택 2-2-0
3 2 KOR2014 시창작론 전공선택 3-3-0
3 2 KOR3018 시조가사론 전공선택 3-3-0
3 2 KOR3019 국문학특강 전공선택 3-3-0
3 2 KOR4003 국어학사 전공선택 3-3-0
3 2 KOR4008 국어학특강 전공선택 3-3-0
3 2 D-C3001 희곡론 전공선택 3-3-0
3 2 KOR2014 시창작론 전공선택 3-3-0
3 2 KOR2054 국어학강독 전공선택 3-3-0
3 2 KOR3018 시조가사론 전공선택 3-3-0
3 2 KOR3019 국문학특강 전공선택 3-3-0
3 2 KOR4009 국어의미론 전공선택 3-3-0
3 2 KOR3048 한국어의미론 전공핵심 3-3-0
의미에 대한 여러 이론을 살펴보고 의미연구의 방법론을 습득하여, 이를 국어 단어의 의미구조와 국어 구문의 의미구조 및 국어 어휘의 의미구조를 이해하는데에 활용할 수 있도록 하는 과목이다.
3 2 KOR3068 한국어의과거와현재 전공핵심 3-3-0
의미에 대한 여러 이론을 살펴보고 의미연구의 방법론을 습득하여, 이를 국어 단어의 의미구조와 국어 구문의 의미구조 및 국어 어휘의 의미구조를 이해하는데에 활용할 수 있도록 하는 과목이다. 고대 국어로부터 현대 국어에 이르기까지의 국어의 형태, 음운, 통사 의미가 어떻게 변천, 발전되어 왔는가를 이해하고, 이러한 국어사적 현상들을 현존하는 문헌자료를 통해 조사 관찰한다.
3 2 KOR3069 현대시창작과감상 전공핵심 3-3-0
시의 실제적인 창작과 방법을 학습하도록 한다. 이를 위해 시의 특성, 구조원리, 언어에 대한 새로운 인식과 함께 상상력의 개발에 역점을 둔다. 이런 기초적인 학습을 토대로 시적 사고의 사회적 효용성, 자기동일성 증명, 자아반성 등 현대사회가 상실하고 있는 미적 가치에 대한 대로운 인식을 가능케 한다.
3 2 KOR3070 동서양신화읽기 전공심화 2-2-0
신화는 황당무계한 신들의 이야기가 아니라 인간의 이성과 언어, 그리고 과학으로는 이해할 수 없는 세계를 해명해주는 담론이다. 당시의 이성과 과학으로는 해명할 수 없었던 기원, 곧 천체와 자연 현상, 집단의 형성, 의례나 금기의 의미, 집단 삶의 부조리에 대해 설명해 주는 것으로 당대 인간의 전범적 상황에 대한 상징적인 재현이다. 신화는 허구가 아니라 체험된 실재이자 늘 실재와 관련되는 참된 이야기이다. 그러기에 신화를 캐면 당대인들의 집단적 무의식과 삶의 총체에 이르게 되며 자연스레 신화가 담고 있는 진실과 마주치게 된다. 이 과목은 동서양의 신화를 분석하여 신화를 형성한 집단의 무의식과 삶의 총체에 다가가고 이를 통하여 신화적 진실을 캐내며, 이에 그치지 않고 동서양 신화의 비교를 통해 사유방식과 상징형성에 대한 동서양의 차이를 파악하고 나아가 새로운 신화의 시대로 들어서고 있는 21세기의 문화와 그 문화 안에 있는 나를 해명한다.
3 2 KOR3071 국문인의미래학 전공심화 2-2-0
이 과목은 빠르게 급변하는 21세기의 사화에 나가기 전에 국문인들이 어떻게 생각하고, 무엇을 준비해야 하는 가를 제시하기 위한 옴니버스식 강좌이다. 즉, 사회생활에 필요한 인성과 실용적 지식의 중요성을 국문인들에게 인식시키기 위해 준비되었다고 할 수 있다. 그래서 매주 국문과를 졸업하고 사회의 각 분야에서 전문가로 활동하고 있는 분들을 초빙하여 특강 형식으로 진행한다. 그 전문가들의 경험과 덕망을 살려서 국문과 학생들에게 미래를 위한 비전을 제시해 주고자 한다. 진정 이 시대에 우리에게 필요한 것은 지적, 기능적 능력만이 아니라 바로 인성적 능력이라는 사실을 높은 덕망과 학식을 지닌 전문가들의 훌륭한 말씀을 통해서 듣게 된다. 또한 주로 현장에서 실무를 담당하고 있는 분들의 살아있는 노하우를 듣게 된다.
3 2 KOR3072 문학텍스트의상징읽기 전공심화 3-3-0
기호는 문화와 역사의 맥락 속에서 스스로를 초월해 상징을 만든다. 상징은 형상을 통해 드러나고 사람들은 이를 기호로 끌어내리며 해석을 가하려 하지만 그 해석은 연기된다. 상징은 집단무의식의 원형이기도 하고 제의를 압축한 기호이기도 하고 신앙과 믿음을 집약한 코드이기도 하며 관습이 만든 규약이기도 하다. 때문에 상징을 해석한다는 것은 상징을 형성한 집단의 무의식, 세계관과 신앙, 규약과 코드체계를 읽는다는 것을 의미한다. 이 과목은 기호학, 인류학, 철학 등을 종합하여 문학 텍스트에 나타난 여러 상징들을 해석하여 그에 담긴 철학적, 인류학적, 기호학적 의미를 탐구한다.
3 2 KOR3073 시가의정서와의미 전공핵심 3-3-0
조선시대 시조와 가사에 대해 전반적으로 이해한다. 시조와 가사의 역사적 전개와 흐름, 주요 작가와 작품에 대해 알아보고 그 내용과 표현을 이해한다. 또한 작품들의 사회적 배경을 이해하여 종합적으로 고찰하면서 현대시가와 맥락을 이어본다.
3 2 KOR3048 한국어의미론 전공핵심 3-3-0
의미에 대한 여러 이론을 살펴보고 의미연구의 방법론을 습득하여, 이를 국어 단어의 의미구조와 국어 구문의 의미구조 및 국어 어휘의 의미구조를 이해하는데에 활용할 수 있도록 하는 과목이다.
3 2 KOR3068 한국어의과거와현재 전공핵심 3-3-0
의미에 대한 여러 이론을 살펴보고 의미연구의 방법론을 습득하여, 이를 국어 단어의 의미구조와 국어 구문의 의미구조 및 국어 어휘의 의미구조를 이해하는데에 활용할 수 있도록 하는 과목이다. 고대 국어로부터 현대 국어에 이르기까지의 국어의 형태, 음운, 통사 의미가 어떻게 변천, 발전되어 왔는가를 이해하고, 이러한 국어사적 현상들을 현존하는 문헌자료를 통해 조사 관찰한다.
3 2 KOR3069 현대시창작과감상 전공핵심 3-3-0
시의 실제적인 창작과 방법을 학습하도록 한다. 이를 위해 시의 특성, 구조원리, 언어에 대한 새로운 인식과 함께 상상력의 개발에 역점을 둔다. 이런 기초적인 학습을 토대로 시적 사고의 사회적 효용성, 자기동일성 증명, 자아반성 등 현대사회가 상실하고 있는 미적 가치에 대한 대로운 인식을 가능케 한다.
3 2 KOR3070 동서양신화읽기 전공심화 2-2-0
신화는 황당무계한 신들의 이야기가 아니라 인간의 이성과 언어, 그리고 과학으로는 이해할 수 없는 세계를 해명해주는 담론이다. 당시의 이성과 과학으로는 해명할 수 없었던 기원, 곧 천체와 자연 현상, 집단의 형성, 의례나 금기의 의미, 집단 삶의 부조리에 대해 설명해 주는 것으로 당대 인간의 전범적 상황에 대한 상징적인 재현이다. 신화는 허구가 아니라 체험된 실재이자 늘 실재와 관련되는 참된 이야기이다. 그러기에 신화를 캐면 당대인들의 집단적 무의식과 삶의 총체에 이르게 되며 자연스레 신화가 담고 있는 진실과 마주치게 된다. 이 과목은 동서양의 신화를 분석하여 신화를 형성한 집단의 무의식과 삶의 총체에 다가가고 이를 통하여 신화적 진실을 캐내며, 이에 그치지 않고 동서양 신화의 비교를 통해 사유방식과 상징형성에 대한 동서양의 차이를 파악하고 나아가 새로운 신화의 시대로 들어서고 있는 21세기의 문화와 그 문화 안에 있는 나를 해명한다.
3 2 KOR3071 국문인의미래학 전공심화 2-2-0
이 과목은 빠르게 급변하는 21세기의 사화에 나가기 전에 국문인들이 어떻게 생각하고, 무엇을 준비해야 하는 가를 제시하기 위한 옴니버스식 강좌이다. 즉, 사회생활에 필요한 인성과 실용적 지식의 중요성을 국문인들에게 인식시키기 위해 준비되었다고 할 수 있다. 그래서 매주 국문과를 졸업하고 사회의 각 분야에서 전문가로 활동하고 있는 분들을 초빙하여 특강 형식으로 진행한다. 그 전문가들의 경험과 덕망을 살려서 국문과 학생들에게 미래를 위한 비전을 제시해 주고자 한다. 진정 이 시대에 우리에게 필요한 것은 지적, 기능적 능력만이 아니라 바로 인성적 능력이라는 사실을 높은 덕망과 학식을 지닌 전문가들의 훌륭한 말씀을 통해서 듣게 된다. 또한 주로 현장에서 실무를 담당하고 있는 분들의 살아있는 노하우를 듣게 된다.
3 2 KOR3072 문학텍스트의상징읽기 전공심화 3-3-0
기호는 문화와 역사의 맥락 속에서 스스로를 초월해 상징을 만든다. 상징은 형상을 통해 드러나고 사람들은 이를 기호로 끌어내리며 해석을 가하려 하지만 그 해석은 연기된다. 상징은 집단무의식의 원형이기도 하고 제의를 압축한 기호이기도 하고 신앙과 믿음을 집약한 코드이기도 하며 관습이 만든 규약이기도 하다. 때문에 상징을 해석한다는 것은 상징을 형성한 집단의 무의식, 세계관과 신앙, 규약과 코드체계를 읽는다는 것을 의미한다. 이 과목은 기호학, 인류학, 철학 등을 종합하여 문학 텍스트에 나타난 여러 상징들을 해석하여 그에 담긴 철학적, 인류학적, 기호학적 의미를 탐구한다.
3 2 KOR3073 시가의정서와의미 전공핵심 3-3-0
조선시대 시조와 가사에 대해 전반적으로 이해한다. 시조와 가사의 역사적 전개와 흐름, 주요 작가와 작품에 대해 알아보고 그 내용과 표현을 이해한다. 또한 작품들의 사회적 배경을 이해하여 종합적으로 고찰하면서 현대시가와 맥락을 이어본다.
3 2 SYH0003 비즈니스리더십(HELP3) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
3 2 TEA3021 국어논리및논술 교직전공 2-2-0
이 과목은 기초적인 논리적 지식을 토대로 실제 생활에서 논리적으로 사고할 수 있도록 훈련하는데 그 목표가 있다. 따라서 이 과목에서는 먼저 기초적인 몇 가지 논리적 지식들을 공부하여 올바른 사고와 옳지 못한 사고가 어떤 것인지를 분별할 수 있도록 한다. 또한 논리적 사고과정을 바탕으로 한 글쓰기를 통해, 자신의 견해를 밝히고, 궁극적으로 당면한 문제를 해결할 수 있도록 한다.
3 2 GEN5100 커리어개발Ⅱ 기초필수 1-1-0
위 교과목은 3학년을 위한 교육과정으로 1학년 커리어개발Ⅰ운영을 통해 설계된 커리어로드맵 중간평가를 수행하고 향후 진로결정을 위해 필요한 역량을 진단하고 구체적인 계획을 수립하여 4학년 취업준비의 방향성을 사전에 설정할 수 있도록 지원한다. 이 과정을 수강하는 모든 학생들은 지도교수 상담 및 해당 교육내용을 바탕으로 하여 개인별 학생포트폴리오를 작성하여 최종 결과물로 제출하여야 한다. 또한 온라인 기초필수인 비지니스리더십(HELP3)과 오프라인 기초필수인 커리어개발Ⅱ와의 Blended 방식의 전략적 연계 수업을 통해 본교 진로결정단계의 표준화 모델을 정착 및 발전시키고 1학년 1학기에 개설되는 진로설정 단계 교육과정인 커리어개발Ⅰ의 심화과정으로써 두개 교과목의 상호 보완 및 연계성을 고려 편성되어 효과성을 극대화 한다.
3 2 KOR3048 한국어의미론 전공핵심 3-3-0
의미에 대한 여러 이론을 살펴보고 의미연구의 방법론을 습득하여, 이를 국어 단어의 의미구조와 국어 구문의 의미구조 및 국어 어휘의 의미구조를 이해하는데에 활용할 수 있도록 하는 과목이다.
3 2 KOR3068 역사속의한국어변화해독 전공핵심 3-3-0
의미에 대한 여러 이론을 살펴보고 의미연구의 방법론을 습득하여, 이를 국어 단어의 의미구조와 국어 구문의 의미구조 및 국어 어휘의 의미구조를 이해하는데에 활용할 수 있도록 하는 과목이다. 고대 국어로부터 현대 국어에 이르기까지의 국어의 형태, 음운, 통사 의미가 어떻게 변천, 발전되어 왔는가를 이해하고, 이러한 국어사적 현상들을 현존하는 문헌자료를 통해 조사 관찰한다.
3 2 KOR3069 창의적시쓰기와철학적해석 전공핵심 3-3-0
시의 실제적인 창작과 방법을 학습하도록 한다. 이를 위해 시의 특성, 구조원리, 언어에 대한 새로운 인식과 함께 상상력의 개발에 역점을 둔다. 이런 기초적인 학습을 토대로 시적 사고의 사회적 효용성, 자기동일성 증명, 자아반성 등 현대사회가 상실하고 있는 미적 가치에 대한 대로운 인식을 가능케 한다.
3 2 KOR3070 동서양신화읽기 전공심화 2-2-0
신화는 황당무계한 신들의 이야기가 아니라 인간의 이성과 언어, 그리고 과학으로는 이해할 수 없는 세계를 해명해주는 담론이다. 당시의 이성과 과학으로는 해명할 수 없었던 기원, 곧 천체와 자연 현상, 집단의 형성, 의례나 금기의 의미, 집단 삶의 부조리에 대해 설명해 주는 것으로 당대 인간의 전범적 상황에 대한 상징적인 재현이다. 신화는 허구가 아니라 체험된 실재이자 늘 실재와 관련되는 참된 이야기이다. 그러기에 신화를 캐면 당대인들의 집단적 무의식과 삶의 총체에 이르게 되며 자연스레 신화가 담고 있는 진실과 마주치게 된다. 이 과목은 동서양의 신화를 분석하여 신화를 형성한 집단의 무의식과 삶의 총체에 다가가고 이를 통하여 신화적 진실을 캐내며, 이에 그치지 않고 동서양 신화의 비교를 통해 사유방식과 상징형성에 대한 동서양의 차이를 파악하고 나아가 새로운 신화의 시대로 들어서고 있는 21세기의 문화와 그 문화 안에 있는 나를 해명한다.
3 2 KOR3071 국문인의미래학 전공심화 2-2-0
이 과목은 빠르게 급변하는 21세기의 사화에 나가기 전에 국문인들이 어떻게 생각하고, 무엇을 준비해야 하는 가를 제시하기 위한 옴니버스식 강좌이다. 즉, 사회생활에 필요한 인성과 실용적 지식의 중요성을 국문인들에게 인식시키기 위해 준비되었다고 할 수 있다. 그래서 매주 국문과를 졸업하고 사회의 각 분야에서 전문가로 활동하고 있는 분들을 초빙하여 특강 형식으로 진행한다. 그 전문가들의 경험과 덕망을 살려서 국문과 학생들에게 미래를 위한 비전을 제시해 주고자 한다. 진정 이 시대에 우리에게 필요한 것은 지적, 기능적 능력만이 아니라 바로 인성적 능력이라는 사실을 높은 덕망과 학식을 지닌 전문가들의 훌륭한 말씀을 통해서 듣게 된다. 또한 주로 현장에서 실무를 담당하고 있는 분들의 살아있는 노하우를 듣게 된다.
3 2 KOR3072 문학텍스트의상징재해석 전공심화 3-3-0
기호는 문화와 역사의 맥락 속에서 스스로를 초월해 상징을 만든다. 상징은 형상을 통해 드러나고 사람들은 이를 기호로 끌어내리며 해석을 가하려 하지만 그 해석은 연기된다. 상징은 집단무의식의 원형이기도 하고 제의를 압축한 기호이기도 하고 신앙과 믿음을 집약한 코드이기도 하며 관습이 만든 규약이기도 하다. 때문에 상징을 해석한다는 것은 상징을 형성한 집단의 무의식, 세계관과 신앙, 규약과 코드체계를 읽는다는 것을 의미한다. 이 과목은 기호학, 인류학, 철학 등을 종합하여 문학 텍스트에 나타난 여러 상징들을 해석하여 그에 담긴 철학적, 인류학적, 기호학적 의미를 탐구한다.
3 2 KOR3079 고전시가의감상과융합적이해 전공핵심 3-3-0
동서를 막론하고 시는 노래 ․ 악기 ․ 춤과 어울려 탄생하였다. 이는 시가 집단적으로 향유되는 종합예술의 일부였으며 가창의 형태로 전승 유통되었음을 의미한다. 후대에 문자 생활이 발달하면서 시는 씌여지고 읽히는 형태로 독립하였다. 오랜 세월 한국의 고전시가는 역사의 변동에 따라 다양한 형태로 분화 발전하였다. 이 강좌에서는 한국 고전 시가의 발생과 분화, 형식과 내용을 탐색한다. 고전시가는 그 시대의 풍속과 문화를 보여주는 창이며, 현대 시 형성의 기원이다. 따라서 고전시가를 학습하는 것은, 전통 시대의 풍속과 문화는 물론이고 현대 시를 잘 이해할 수 있는 방법이 된다.
3 2 SYH0003 기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
3 2 TEA3021 국어논리및논술 교직전공 2-2-0
이 과목은 기초적인 논리적 지식을 토대로 실제 생활에서 논리적으로 사고할 수 있도록 훈련하는데 그 목표가 있다. 따라서 이 과목에서는 먼저 기초적인 몇 가지 논리적 지식들을 공부하여 올바른 사고와 옳지 못한 사고가 어떤 것인지를 분별할 수 있도록 한다. 또한 논리적 사고과정을 바탕으로 한 글쓰기를 통해, 자신의 견해를 밝히고, 궁극적으로 당면한 문제를 해결할 수 있도록 한다.
3 2 GEN5100 커리어개발Ⅱ 교양필수 1-1-0
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
3 2 KOR3048 한국어의미론 전공핵심 3-3-0
의미에 대한 여러 이론을 살펴보고 의미연구의 방법론을 습득하여, 이를 국어 단어의 의미구조와 국어 구문의 의미구조 및 국어 어휘의 의미구조를 이해하는데에 활용할 수 있도록 하는 과목이다.
3 2 KOR3068 역사속의한국어변화해독 전공심화 3-3-0
의미에 대한 여러 이론을 살펴보고 의미연구의 방법론을 습득하여, 이를 국어 단어의 의미구조와 국어 구문의 의미구조 및 국어 어휘의 의미구조를 이해하는데에 활용할 수 있도록 하는 과목이다. 고대 국어로부터 현대 국어에 이르기까지의 국어의 형태, 음운, 통사 의미가 어떻게 변천, 발전되어 왔는가를 이해하고, 이러한 국어사적 현상들을 현존하는 문헌자료를 통해 조사 관찰한다.
3 2 KOR3069 창의적시쓰기와철학적해석 전공심화 3-3-0
시의 실제적인 창작과 방법을 학습하도록 한다. 이를 위해 시의 특성, 구조원리, 언어에 대한 새로운 인식과 함께 상상력의 개발에 역점을 둔다. 이런 기초적인 학습을 토대로 시적 사고의 사회적 효용성, 자기동일성 증명, 자아반성 등 현대사회가 상실하고 있는 미적 가치에 대한 대로운 인식을 가능케 한다.
3 2 KOR3070 동서양신화읽기 전공심화 3-3-0
신화는 황당무계한 신들의 이야기가 아니라 인간의 이성과 언어, 그리고 과학으로는 이해할 수 없는 세계를 해명해주는 담론이다. 당시의 이성과 과학으로는 해명할 수 없었던 기원, 곧 천체와 자연 현상, 집단의 형성, 의례나 금기의 의미, 집단 삶의 부조리에 대해 설명해 주는 것으로 당대 인간의 전범적 상황에 대한 상징적인 재현이다. 신화는 허구가 아니라 체험된 실재이자 늘 실재와 관련되는 참된 이야기이다. 그러기에 신화를 캐면 당대인들의 집단적 무의식과 삶의 총체에 이르게 되며 자연스레 신화가 담고 있는 진실과 마주치게 된다. 이 과목은 동서양의 신화를 분석하여 신화를 형성한 집단의 무의식과 삶의 총체에 다가가고 이를 통하여 신화적 진실을 캐내며, 이에 그치지 않고 동서양 신화의 비교를 통해 사유방식과 상징형성에 대한 동서양의 차이를 파악하고 나아가 새로운 신화의 시대로 들어서고 있는 21세기의 문화와 그 문화 안에 있는 나를 해명한다.
3 2 KOR3072 문학텍스트의상징재해석 전공심화 3-3-0
기호는 문화와 역사의 맥락 속에서 스스로를 초월해 상징을 만든다. 상징은 형상을 통해 드러나고 사람들은 이를 기호로 끌어내리며 해석을 가하려 하지만 그 해석은 연기된다. 상징은 집단무의식의 원형이기도 하고 제의를 압축한 기호이기도 하고 신앙과 믿음을 집약한 코드이기도 하며 관습이 만든 규약이기도 하다. 때문에 상징을 해석한다는 것은 상징을 형성한 집단의 무의식, 세계관과 신앙, 규약과 코드체계를 읽는다는 것을 의미한다. 이 과목은 기호학, 인류학, 철학 등을 종합하여 문학 텍스트에 나타난 여러 상징들을 해석하여 그에 담긴 철학적, 인류학적, 기호학적 의미를 탐구한다.
3 2 KOR3079 고전시가의감상과융합적이해 전공핵심 3-3-0
동서를 막론하고 시는 노래, 악기, 춤과 어울려 탄생하였다. 이는 시가 집단적으로 향유되는 종합예술의 일부였으며 가창의 형태로 전승 유통되었음을 의미한다. 후대에 문자 생활이 발달하면서 시는 씌여지고 읽히는 형태로 독립하였다. 오랜 세월 한국의 고전시가는 역사의 변동에 따라 다양한 형태로 분화 발전하였다. 이 강좌에서는 한국 고전 시가의 발생과 분화, 형식과 내용을 탐색한다. 고전시가는 그 시대의 풍속과 문화를 보여주는 창이며, 현대 시 형성의 기원이다. 따라서 고전시가를 학습하는 것은 전통 시대의 풍속과 문화는 물론이고 현대 시를 잘 이해할 수 있는 방법이 된다.
3 2 SYH0003 기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) 교양필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
3 2 TEA3021 국어논리및논술 교직전공 2-2-0
이 과목은 기초적인 논리적 지식을 토대로 실제 생활에서 논리적으로 사고할 수 있도록 훈련하는데 그 목표가 있다. 따라서 이 과목에서는 먼저 기초적인 몇 가지 논리적 지식들을 공부하여 올바른 사고와 옳지 못한 사고가 어떤 것인지를 분별할 수 있도록 한다. 또한 논리적 사고과정을 바탕으로 한 글쓰기를 통해, 자신의 견해를 밝히고, 궁극적으로 당면한 문제를 해결할 수 있도록 한다.
4 1 GEN0099 원서강독 전공선택 3-3-0
4 1 KOR3013 고전문학강독 전공필수 3-3-0
4 1 KOR3015 소설창작론 전공선택 3-3-0
4 1 KOR4001 국문학연습 전공선택 3-3-0
4 1 KOR4005 국어학연습 전공선택 3-3-0
4 1 GEN0099 원서강독 전공선택 3-3-0
4 1 KOR3015 소설창작론 전공선택 3-3-0
4 1 KOR4012 고전문학연습 전공선택 3-3-0
4 1 KOR4017 언어학원전강독 전공선택 3-3-0
4 1 KOR2030 한국문학의쟁점 전공핵심 3-3-0
어느 시대에나 문학이론의 쟁점이 있게 마련이다. 우리 문학의 경우 이런 쟁점은 이론적인 측면이나 창작적인 측면에서도 계속 시비의 대상이 된다. 이 강좌는 한국문학의 역사 속에 드러나는 쟁점들과 특히 최근의 쟁점들을 살피고 학습함으로써 학생들의 적극적인 비판정신을 기르고 우리 문학의 지적 성숙을 도모하는 데에 목표가 있다.
4 1 KOR3040 대화와텍스트분석 전공심화 3-3-0
텍스트 언어학을 소개하고 텍스트성이라는 중요 개념을 규명한다. 그 기초 연구를 토대로 여러 유형의 대화와 텍스트를 분석하여 그 특성들을 살펴보고, 텍스트성에 존재하는 언어, 인간정신, 외적 현실, 그리고 대화적 요소를 파악한다.
4 1 KOR4048 한국어화용론 전공핵심 3-3-0
화용론의 연구 범위와 연구 방법 및 기본 개념들을 이해하고, 국어의 화용론적 연구 업적들을 학습하여, 국어에 대한 화용론적 분석 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 지시 표현, 화용맥락, 대화 함축, 전제, 화행의 본질과 유형, 대화의 구조, 텍스트의 개념과 유형 및 기능 등에 관한 와용론적 이론과 국어화용론적 연구 업적들을 학습하고, 국어 자료에 대한 조사와 분석을 실제로 수행하여 봄으로써 국어화용론적 분석과 연구에 필요한 기초적인 능력을 습득하도록 한다.
4 1 KOR4059 한국문학과예술미학 전공심화 3-3-0
한국 문학의 전개의 구체적 양상을 살펴보면서, 작품 안에 내재하는 미학적 요소를 짚어내는 것을 목적으로 한다. 고전문학과 현대문학을 감상하면서, 시대별로 나타나는 미학의 양상을 탐구한다.연구 자료는 실제의 개별 텍스트를 이용하며, 토론을 병행한다.
4 1 KOR4060 현대소설창작과감상 전공핵심 3-3-0
소설의 실제적인 창작원리를 학습하도록 한다. 따라서 소설의 이론 학습이 아닌 소설을 창작하는 사람의 입장에서 소설의 원리 방법을 터득토록 한다. 소재의 선택으로부터 시작하여 주제의 일관성, 구성의 원리, 다양한 시점 등을 실제 창작과 결부하여 익히도록 한다. 또한 현대소설의 주요 구성요소인 인물, 주제, 구성, 문체 등에 대한 일반적이고 기초적인 이론을 학습하여 현대소설이 지니고 있는 특성을 이해하고, 나아가 새로운 이론적 방향을 탐색한다. 또한 실제 작품을 강독하면서 현대소설에 대한 이해를 더욱 깊고 넓게 하고 분석능력을 배양하도록 한다.
4 1 TEA4001 국어교과교재연구및지도 교직필수 2-2-0
본 강좌에서는 국어과 교육의 교재 연구와 지도의 원리를 이해하는 것을 주목적으로 한다. 이에 따라 국어 교재의 연구와 지도법을 강의의 주 내용으로 하되, 이러한 영역이 국어교육의 전체적인 운용 체계 속에서 어떻게 작용하는지를 함께 이해할 수 있도록 한다. 강의의 내용은 국어과 교재의 개념과 범주 및 성격을 이해하고, 국어과 지도법의 일반적인 이론과 영역별 이론 및 모형을 학습하게 될 것이다. 또한 국어교육의 전체적인 운용 체계를 이해하기 위해 국어과 교육과정의 내용 및 체계도 아울러 학습하게 될 것이다. 이러한 이론을 바탕으로 실제 국어 수업 현장에서 필요한 여러 가지 기술과 국어 교사로서의 역할과 자질을 습득하게 될 것이다.
4 1 KOR2030 한국문학의쟁점 전공핵심 3-3-0
어느 시대에나 문학이론의 쟁점이 있게 마련이다. 우리 문학의 경우 이런 쟁점은 이론적인 측면이나 창작적인 측면에서도 계속 시비의 대상이 된다. 이 강좌는 한국문학의 역사 속에 드러나는 쟁점들과 특히 최근의 쟁점들을 살피고 학습함으로써 학생들의 적극적인 비판정신을 기르고 우리 문학의 지적 성숙을 도모하는 데에 목표가 있다.
4 1 KOR3040 대화와텍스트분석 전공심화 3-3-0
텍스트 언어학을 소개하고 텍스트성이라는 중요 개념을 규명한다. 그 기초 연구를 토대로 여러 유형의 대화와 텍스트를 분석하여 그 특성들을 살펴보고, 텍스트성에 존재하는 언어, 인간정신, 외적 현실, 그리고 대화적 요소를 파악한다.
4 1 KOR4048 한국어화용론 전공핵심 3-3-0
화용론의 연구 범위와 연구 방법 및 기본 개념들을 이해하고, 국어의 화용론적 연구 업적들을 학습하여, 국어에 대한 화용론적 분석 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 지시 표현, 화용맥락, 대화 함축, 전제, 화행의 본질과 유형, 대화의 구조, 텍스트의 개념과 유형 및 기능 등에 관한 와용론적 이론과 국어화용론적 연구 업적들을 학습하고, 국어 자료에 대한 조사와 분석을 실제로 수행하여 봄으로써 국어화용론적 분석과 연구에 필요한 기초적인 능력을 습득하도록 한다.
4 1 KOR4059 한국문학과예술미학 전공심화 3-3-0
한국 문학의 전개의 구체적 양상을 살펴보면서, 작품 안에 내재하는 미학적 요소를 짚어내는 것을 목적으로 한다. 고전문학과 현대문학을 감상하면서, 시대별로 나타나는 미학의 양상을 탐구한다.연구 자료는 실제의 개별 텍스트를 이용하며, 토론을 병행한다.
4 1 KOR4060 현대소설창작과감상 전공핵심 3-3-0
소설의 실제적인 창작원리를 학습하도록 한다. 따라서 소설의 이론 학습이 아닌 소설을 창작하는 사람의 입장에서 소설의 원리 방법을 터득토록 한다. 소재의 선택으로부터 시작하여 주제의 일관성, 구성의 원리, 다양한 시점 등을 실제 창작과 결부하여 익히도록 한다. 또한 현대소설의 주요 구성요소인 인물, 주제, 구성, 문체 등에 대한 일반적이고 기초적인 이론을 학습하여 현대소설이 지니고 있는 특성을 이해하고, 나아가 새로운 이론적 방향을 탐색한다. 또한 실제 작품을 강독하면서 현대소설에 대한 이해를 더욱 깊고 넓게 하고 분석능력을 배양하도록 한다.
4 1 KOR4071 국어국문학캡스톤디자인1 전공심화 3-3-0
이 과목은 국문과 학생들이 교수의 지도 아래 자기 주도적 현장조사와 개별․조별 학습 및 글쓰기를 통해 한국의 언어/문학․문화/사상의 다양한 영역에서 창의적 문제의식을 도출해내고 그 해결방안을 강구하며 그 과정과 결과를 우수한 프리젠테이션으로 구현해낼 수 있는 능력을 배양하는 과목이다. 그 결과로 학부 졸업 논문을 작성할 수 있게 하고, 직업설계를 해보게 하며, 향후 취업 시 사회생활 및 진학 시 학문 연구에 필요한 각종 논문․보고서․프리젠테이션 작성을 위한 방법을 익히고 실천하여 실용적인 도움을 받게 하는 것이다.
4 1 SYH0004 셀프리더십(HELP4) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다.
4 1 TEA4001 국어교과교재연구및지도 교직필수 2-2-0
본 강좌에서는 국어과 교육의 교재 연구와 지도의 원리를 이해하는 것을 주목적으로 한다. 이에 따라 국어 교재의 연구와 지도법을 강의의 주 내용으로 하되, 이러한 영역이 국어교육의 전체적인 운용 체계 속에서 어떻게 작용하는지를 함께 이해할 수 있도록 한다. 강의의 내용은 국어과 교재의 개념과 범주 및 성격을 이해하고, 국어과 지도법의 일반적인 이론과 영역별 이론 및 모형을 학습하게 될 것이다. 또한 국어교육의 전체적인 운용 체계를 이해하기 위해 국어과 교육과정의 내용 및 체계도 아울러 학습하게 될 것이다. 이러한 이론을 바탕으로 실제 국어 수업 현장에서 필요한 여러 가지 기술과 국어 교사로서의 역할과 자질을 습득하게 될 것이다.
4 1 TEA6001 국어교과교재연구및지도 교직전공 3-3-0
본 강좌에서는 국어과 교육의 교재 연구와 지도의 원리를 이해하는 것을 주목적으로 한다. 이에 따라 국어 교재의 연구와 지도법을 강의의 주 내용으로 하되, 이러한 영역이 국어교육의 전체적인 운용 체계 속에서 어떻게 작용하는지를 함께 이해할 수 있도록 한다. 강의의 내용은 국어과 교재의 개념과 범주 및 성격을 이해하고, 국어과 지도법의 일반적인 이론과 영역별 이론 및 모형을 학습하게 될 것이다. 또한 국어교육의 전체적인 운용 체계를 이해하기 위해 국어과 교육과정의 내용 및 체계도 아울러 학습하게 될 것이다. 이러한 이론을 바탕으로 실제 국어 수업 현장에서 필요한 여러 가지 기술과 국어 교사로서의 역할과 자질을 습득하게 될 것이다.
4 1 KOR2030 한국문학의쟁점과인문학적확장탐색 전공핵심 3-3-0
어느 시대에나 문학이론의 쟁점이 있게 마련이다. 우리 문학의 경우 이런 쟁점은 이론적인 측면이나 창작적인 측면에서도 계속 시비의 대상이 된다. 이 강좌는 한국문학의 역사 속에 드러나는 쟁점들과 특히 최근의 쟁점들을 살피고 학습함으로써 학생들의 적극적인 비판정신을 기르고 우리 문학의 지적 성숙을 도모하는 데에 목표가 있다.
4 1 KOR3040 대화와텍스트분석 전공심화 3-3-0
텍스트 언어학을 소개하고 텍스트성이라는 중요 개념을 규명한다. 그 기초 연구를 토대로 여러 유형의 대화와 텍스트를 분석하여 그 특성들을 살펴보고, 텍스트성에 존재하는 언어, 인간정신, 외적 현실, 그리고 대화적 요소를 파악한다.
4 1 KOR4048 상황속의한국어실제통찰 전공핵심 3-3-0
화용론의 연구 범위와 연구 방법 및 기본 개념들을 이해하고, 국어의 화용론적 연구 업적들을 학습하여, 국어에 대한 화용론적 분석 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 지시 표현, 화용맥락, 대화 함축, 전제, 화행의 본질과 유형, 대화의 구조, 텍스트의 개념과 유형 및 기능 등에 관한 와용론적 이론과 국어화용론적 연구 업적들을 학습하고, 국어 자료에 대한 조사와 분석을 실제로 수행하여 봄으로써 국어화용론적 분석과 연구에 필요한 기초적인 능력을 습득하도록 한다.
4 1 KOR4060 현대소설창작과감상 전공심화 3-3-0
소설의 실제적인 창작원리를 학습하도록 한다. 따라서 소설의 이론 학습이 아닌 소설을 창작하는 사람의 입장에서 소설의 원리 방법을 터득토록 한다. 소재의 선택으로부터 시작하여 주제의 일관성, 구성의 원리, 다양한 시점 등을 실제 창작과 결부하여 익히도록 한다. 또한 현대소설의 주요 구성요소인 인물, 주제, 구성, 문체 등에 대한 일반적이고 기초적인 이론을 학습하여 현대소설이 지니고 있는 특성을 이해하고, 나아가 새로운 이론적 방향을 탐색한다. 또한 실제 작품을 강독하면서 현대소설에 대한 이해를 더욱 깊고 넓게 하고 분석능력을 배양하도록 한다.
4 1 KOR4071 국어국문학캡스톤디자인1 전공심화 3-3-0
이 과목은 국문과 학생들이 교수의 지도 아래 자기 주도적 현장조사와 개별․조별 학습 및 글쓰기를 통해 한국의 언어/문학․문화/사상의 다양한 영역에서 창의적 문제의식을 도출해내고 그 해결방안을 강구하며 그 과정과 결과를 우수한 프리젠테이션으로 구현해낼 수 있는 능력을 배양하는 과목이다. 그 결과로 학부 졸업 논문을 작성할 수 있게 하고, 직업설계를 해보게 하며, 향후 취업 시 사회생활 및 진학 시 학문 연구에 필요한 각종 논문․보고서․프리젠테이션 작성을 위한 방법을 익히고 실천하여 실용적인 도움을 받게 하는 것이다.
4 1 KOR4073 한국사와고전문학함께읽기 전공심화 3-3-0
이 강좌는 고전시가, 소설, 산문 가운데 걸작을 선정하여 이 텍스트를 심층적으로 읽고 그 텍스트에 담긴 사상과 미학을 이해하는 데 목표를 둔다. 걸작 텍스트를 당대 사상과 사회문화와 관련지어 해석할 뿐만 아니라 형식적 특성에도 주목하여 그 미학적 가치를 분석한다. 이 강좌를 통하여 학생들은 텍스트를 사회문화 및 사상과 관련지어 해석하는 능력, 텍스트에 담긴 심층적인 의미를 이해하는 능력, 텍스트의 미학을 체계적으로 감상하는 능력을 고양할 수 있다.
4 1 KOR4078 학위논문지도1(국문) 전공핵심 3-3-0
이과목은 기초학문 심화과정에 지원한 국문과 학생들이 지도교수의 지도와 대학원생 멘토의 아래 스스로의 실습을 통해 주제의 선정,문제의 제기,자료 수집,참고 문헌 작성,목차의 구성과 서술등 국어논문작성에 필요한 기본적인 노하우를익히는데그목적이있다.
4 1 SYH0004 셀프리더십(HELP4) 기초필수 2-2-0
셀프리더십(HELP4)과목은 한양대 4학년 학생이라며 누구야 들어야 하는 기초 필수 과목이다. 직업에 대한 이해를 바탕으로 스스로 자신의 미래를 결정할 수 있는 능력을 함양하고, 시간관리, 매너, 습관 등 자기관리를 위한 필수적인 요소들을 학습시켜 사회실무에 적응하기 위한 팔로워십, 상상력과 창조력, 비즈니스 커뮤니케이션 전략등을 수립하여 HELP 전 과정을 총정리하고, Action Plan을 수립하여 리더십 로드맵을 완성하는 것을 그 목표로 한다.
4 1 TEA6001 국어교과교재연구및지도 교직전공 3-3-0
본 강좌에서는 국어과 교육의 교재 연구와 지도의 원리를 이해하는 것을 주목적으로 한다. 이에 따라 국어 교재의 연구와 지도법을 강의의 주 내용으로 하되, 이러한 영역이 국어교육의 전체적인 운용 체계 속에서 어떻게 작용하는지를 함께 이해할 수 있도록 한다. 강의의 내용은 국어과 교재의 개념과 범주 및 성격을 이해하고, 국어과 지도법의 일반적인 이론과 영역별 이론 및 모형을 학습하게 될 것이다. 또한 국어교육의 전체적인 운용 체계를 이해하기 위해 국어과 교육과정의 내용 및 체계도 아울러 학습하게 될 것이다. 이러한 이론을 바탕으로 실제 국어 수업 현장에서 필요한 여러 가지 기술과 국어 교사로서의 역할과 자질을 습득하게 될 것이다.
4 1 KOR2030 한국문학의쟁점과인문학적확장탐색 전공심화 3-3-0
어느 시대에나 문학이론의 쟁점이 있게 마련이다. 우리 문학의 경우 이런 쟁점은 이론적인 측면이나 창작적인 측면에서도 계속 시비의 대상이 된다. 이 강좌는 한국문학의 역사 속에 드러나는 쟁점들과 특히 최근의 쟁점들을 살피고 학습함으로써 학생들의 적극적인 비판정신을 기르고 우리 문학의 지적 성숙을 도모하는 데에 목표가 있다.
4 1 KOR4048 상황속의한국어실제통찰 전공심화 3-3-0
화용론의 연구 범위와 연구 방법 및 기본 개념들을 이해하고, 국어의 화용론적 연구 업적들을 학습하여, 국어에 대한 화용론적 분석 능력을 기르는 것을 목적으로 한다. 지시 표현, 화용맥락, 대화 함축, 전제, 화행의 본질과 유형, 대화의 구조, 텍스트의 개념과 유형 및 기능 등에 관한 와용론적 이론과 국어화용론적 연구 업적들을 학습하고, 국어 자료에 대한 조사와 분석을 실제로 수행하여 봄으로써 국어화용론적 분석과 연구에 필요한 기초적인 능력을 습득하도록 한다.
4 1 KOR4060 현대소설창작과감상 전공심화 3-3-0
소설의 실제적인 창작원리를 학습하도록 한다. 따라서 소설의 이론 학습이 아닌 소설을 창작하는 사람의 입장에서 소설의 원리 방법을 터득토록 한다. 소재의 선택으로부터 시작하여 주제의 일관성, 구성의 원리, 다양한 시점 등을 실제 창작과 결부하여 익히도록 한다. 또한 현대소설의 주요 구성요소인 인물, 주제, 구성, 문체 등에 대한 일반적이고 기초적인 이론을 학습하여 현대소설이 지니고 있는 특성을 이해하고, 나아가 새로운 이론적 방향을 탐색한다. 또한 실제 작품을 강독하면서 현대소설에 대한 이해를 더욱 깊고 넓게 하고 분석능력을 배양하도록 한다.
4 1 KOR4073 한국사와고전문학함께읽기 전공심화 3-3-0
이 강좌는 고전시가, 소설, 산문 가운데 걸작을 선정하여 이 텍스트를 심층적으로 읽고 그 텍스트에 담긴 사상과 미학을 이해하는 데 목표를 둔다. 걸작 텍스트를 당대 사상과 사회문화와 관련지어 해석할 뿐만 아니라 형식적 특성에도 주목하여 그 미학적 가치를 분석한다. 이 강좌를 통하여 학생들은 텍스트를 사회문화 및 사상과 관련지어 해석하는 능력, 텍스트에 담긴 심층적인 의미를 이해하는 능력, 텍스트의 미학을 체계적으로 감상하는 능력을 고양할 수 있다.
4 1 KOR4078 학위논문지도1(국문) 전공핵심 3-3-0
이과목은 기초학문 심화과정에 지원한 국문과 학생들이 지도교수의 지도와 대학원생 멘토의 아래 스스로의 실습을 통해 주제의 선정,문제의 제기,자료 수집,참고 문헌 작성,목차의 구성과 서술등 국어논문작성에 필요한 기본적인 노하우를익히는데그목적이있다.
4 1 SYH0004 셀프리더십(HELP4) 교양필수 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다.
4 1 TEA6001 국어교과교재연구및지도 교직전공 3-3-0
본 강좌에서는 국어과 교육의 교재 연구와 지도의 원리를 이해하는 것을 주목적으로 한다. 이에 따라 국어 교재의 연구와 지도법을 강의의 주 내용으로 하되, 이러한 영역이 국어교육의 전체적인 운용 체계 속에서 어떻게 작용하는지를 함께 이해할 수 있도록 한다. 강의의 내용은 국어과 교재의 개념과 범주 및 성격을 이해하고, 국어과 지도법의 일반적인 이론과 영역별 이론 및 모형을 학습하게 될 것이다. 또한 국어교육의 전체적인 운용 체계를 이해하기 위해 국어과 교육과정의 내용 및 체계도 아울러 학습하게 될 것이다. 이러한 이론을 바탕으로 실제 국어 수업 현장에서 필요한 여러 가지 기술과 국어 교사로서의 역할과 자질을 습득하게 될 것이다.
4 2 KLE4002 구비문학 전공선택 3-3-0
4 2 KOR4002 현대작가론 전공선택 3-3-0
4 2 KOR4004 현대문학연습 전공선택 3-3-0
4 2 KOR4009 국어의미론 전공선택 3-3-0
4 2 KOR4015 고전문학비평론 전공선택 3-3-0
4 2 KOR4002 현대작가론 전공선택 3-3-0
4 2 KOR4004 현대문학연습 전공선택 3-3-0
4 2 KOR4008 국어학특강 전공선택 3-3-0
4 2 KOR4015 고전문학비평론 전공선택 3-3-0
4 2 KOR4035 한국문학의주제탐색 전공심화 3-3-0
한국문학의 바탕을 이루고 있는 다양한 주제에 대해 실제 작품 감상과 분석을 통해 살펴보는 강좌이다. 여러 주제 탐색을 통해 한국 문학, 나아가 한국 문화를 이해하는 종합적 안목을 기른다.
4 2 KOR4061 방언으로작품읽기 전공심화 2-2-0
이 과목은 최근 학제간 연구의 중요성이 어느 때보다 강조되고 있는 상황에서 국어학의 영역과 국문학의 영역간의 연계적인 연구의 하나로 문학 작품에 나타난 방언에 대한 분석을 시도하는 것이다. 정확한 문학 작품의 해독과 올바른 문학 작품에 대한 이해는 상호 필연성과 상보성을 가져야 한다. 즉, 문학 작품에 대한 국어학적 연구가 국어학으로부터 그리고 국어학적 연구가 문학 연구로부터 밀접한 관계 속에서 연구되어야 한다는 것이다. 그런 의미에서 국문학 작품 텍스트에 대한 정밀한 국어학적인 분석 작업이 작품의 세계를 올바르게 이해하는 전제 조건이 된다고 할 수 있다. 이제 이 과목은 앞으로 국어학과 국문학 사이에 놓인 연구 공백이라는 깊은 골을 메우는 이음새 역할을 할 수 있을 것이다.
4 2 KOR4062 문화기호로서사읽기 전공심화 3-3-0
문화는 지식, 가치관이나 신념을 포괄하는 의미로서 정보를 처리하고 전달하는 메커니즘이기에 정보를 재작동하고 소통하는 가운데 정보를 보전하고 쇄신하는 체계의 조직화된 체계이다. 다시 말해 모든 문화는 의미소통이며 의미작용이다. 세계와 주체의 조화와 대응 양상을 시공간의 장에 따라 이야기체로 펼친 서사는 문화의 반영물이자 여러 계층에 수용되고 해석되면서 문화를 형성한다. 이 과목은 신화와 전설, 민담에서 소설에 이르기까지 다양한 서사를 문화적 맥락에서, 당대 문화 코드와 세계관에 따라 문화기호학을 이용해 분석하고 그 안에 담긴 정보들을 추출해낸다. 이를 통해 서사 텍스트와 문화 텍스트 사이의 유기적 관계를 파악하고 문화적 맥락에 따라 다양하게 펼쳐지는 서사 텍스트의 의미들을 해석한다.
4 2 KOR4064 언어와미디어 전공심화 3-3-0
이 과목은 국어 및 언어가 미디어에서 어떻게 활용되고 있고 또 어떤 현상으로 실현되고 있는 지를 탐구하는 것이다. 문화를 표현하는 수단 가운데 가장 강력한 기능을 하는 것이 바로 언어이다. 국어를 갈고 다듬어야 세계에 자랑할 수 있는 언어 문화를 창조할 수 있다. 오늘날 우리 나라의 사람들은 미디어가 생성하여 내는 온갖 언어 환경에서 생활하고 있다. 우리는 방송, 신문, 광고, 인터넷 통신 언어 등을 통하여 국어 생활에 지대한 영향을 받고 있다. 인터넷을 이용할 줄 모르는 사람은 라디오와 텔레비전 방송인들이 구사하는 언어의 영향을 받고, 신문 기사문과 광고문에 쓰인 언어의 영향을 직접, 간접적으로 영향을 받는다. 네티즌들은 인터넷 방송과 전자신문의 영향을 받는다. 미디어의 발달과 컴퓨터 이용자의 폭발적인 증가와 더불어 나날이 우리의 말과 글은 정체성, 순결성, 품위성 등을 잃어가고 있다. 국적없는 언어와 천박하고 저속한 언어가 범람하고 있다. 결과적으로 이 과목은 이러한 문제점들에 대한 해결책을 찾고자 하는 것이다.
4 2 KOR4065 한국문학과근대과학 전공심화 3-3-0
국문 교과목 개요 : 한국근대문학은 근대적 특성을 전제하고 출발한다. 그러나 이데올로기화한 ‘모던’은 늘 고찰의 대상에서 제외되어 왔다. 근대의 기원은 망각되고 근대문학은 자신의 속성을 보편적 문학으로 간주해왔기 때문이다. 이 강좌에서는 ‘모던’이 역사의 한 시기를 경과하는 삶의 방식일 뿐이며 그것은 근대적 제도의 탄생으로 응축되는 기원을 지니고 있다는 점을 중점적으로 밝히고 그 제도의 탄생과 근대문학의 상관성에 대해 검토한다.
4 2 KOR4035 한국문학의주제탐색 전공심화 3-3-0
한국문학의 바탕을 이루고 있는 다양한 주제에 대해 실제 작품 감상과 분석을 통해 살펴보는 강좌이다. 여러 주제 탐색을 통해 한국 문학, 나아가 한국 문화를 이해하는 종합적 안목을 기른다.
4 2 KOR4061 방언으로작품읽기 전공심화 2-2-0
이 과목은 최근 학제간 연구의 중요성이 어느 때보다 강조되고 있는 상황에서 국어학의 영역과 국문학의 영역간의 연계적인 연구의 하나로 문학 작품에 나타난 방언에 대한 분석을 시도하는 것이다. 정확한 문학 작품의 해독과 올바른 문학 작품에 대한 이해는 상호 필연성과 상보성을 가져야 한다. 즉, 문학 작품에 대한 국어학적 연구가 국어학으로부터 그리고 국어학적 연구가 문학 연구로부터 밀접한 관계 속에서 연구되어야 한다는 것이다. 그런 의미에서 국문학 작품 텍스트에 대한 정밀한 국어학적인 분석 작업이 작품의 세계를 올바르게 이해하는 전제 조건이 된다고 할 수 있다. 이제 이 과목은 앞으로 국어학과 국문학 사이에 놓인 연구 공백이라는 깊은 골을 메우는 이음새 역할을 할 수 있을 것이다.
4 2 KOR4062 문화기호로서사읽기 전공심화 3-3-0
문화는 지식, 가치관이나 신념을 포괄하는 의미로서 정보를 처리하고 전달하는 메커니즘이기에 정보를 재작동하고 소통하는 가운데 정보를 보전하고 쇄신하는 체계의 조직화된 체계이다. 다시 말해 모든 문화는 의미소통이며 의미작용이다. 세계와 주체의 조화와 대응 양상을 시공간의 장에 따라 이야기체로 펼친 서사는 문화의 반영물이자 여러 계층에 수용되고 해석되면서 문화를 형성한다. 이 과목은 신화와 전설, 민담에서 소설에 이르기까지 다양한 서사를 문화적 맥락에서, 당대 문화 코드와 세계관에 따라 문화기호학을 이용해 분석하고 그 안에 담긴 정보들을 추출해낸다. 이를 통해 서사 텍스트와 문화 텍스트 사이의 유기적 관계를 파악하고 문화적 맥락에 따라 다양하게 펼쳐지는 서사 텍스트의 의미들을 해석한다.
4 2 KOR4064 언어와미디어 전공심화 3-3-0
이 과목은 국어 및 언어가 미디어에서 어떻게 활용되고 있고 또 어떤 현상으로 실현되고 있는 지를 탐구하는 것이다. 문화를 표현하는 수단 가운데 가장 강력한 기능을 하는 것이 바로 언어이다. 국어를 갈고 다듬어야 세계에 자랑할 수 있는 언어 문화를 창조할 수 있다. 오늘날 우리 나라의 사람들은 미디어가 생성하여 내는 온갖 언어 환경에서 생활하고 있다. 우리는 방송, 신문, 광고, 인터넷 통신 언어 등을 통하여 국어 생활에 지대한 영향을 받고 있다. 인터넷을 이용할 줄 모르는 사람은 라디오와 텔레비전 방송인들이 구사하는 언어의 영향을 받고, 신문 기사문과 광고문에 쓰인 언어의 영향을 직접, 간접적으로 영향을 받는다. 네티즌들은 인터넷 방송과 전자신문의 영향을 받는다. 미디어의 발달과 컴퓨터 이용자의 폭발적인 증가와 더불어 나날이 우리의 말과 글은 정체성, 순결성, 품위성 등을 잃어가고 있다. 국적없는 언어와 천박하고 저속한 언어가 범람하고 있다. 결과적으로 이 과목은 이러한 문제점들에 대한 해결책을 찾고자 하는 것이다.
4 2 KOR4065 한국문학과근대과학 전공심화 3-3-0
한국근대문학은 근대적 특성을 전제하고 출발한다. 그러나 이데올로기화한 ‘모던’은 늘 고찰의 대상에서 제외되어 왔다. 근대의 기원은 망각되고 근대문학은 자신의 속성을 보편적 문학으로 간주해왔기 때문이다. 이 강좌에서는 ‘모던’이 역사의 한 시기를 경과하는 삶의 방식일 뿐이며 그것은 근대적 제도의 탄생으로 응축되는 기원을 지니고 있다는 점을 중점적으로 밝히고 그 제도의 탄생과 근대문학의 상관성에 대해 검토한다.
4 2 KOR4072 국어국문학캡스톤디자인2 전공심화 1-0-1
이 과목은 국문과 학생들이 4학년 1학기에 교수의 지도 아래 자기 주도적 학습 및 글쓰기 훈련을 통해 언어․문학․문화․사상 등의 영역에서 창의적 문제의식을 도출해내고 그 연구계획을 수립한 기반을 활용하여 실제 훌륭한 졸업 논문을 작성할 수 있게 하는 과목이다. 작성과정에서는 학과 교수들이 학생들을 그룹별로 분담하여 최대한 개별지도 한다.
4 2 KOR4035 한국문학과동아시아적사유를통한재해석 전공핵심 3-3-0
한국문학의 바탕을 이루고 있는 다양한 주제에 대해 실제 작품 감상과 분석을 통해 살펴보는 강좌이다. 여러 주제 탐색을 통해 한국 문학, 나아가 한국 문화를 이해하는 종합적 안목을 기른다.
4 2 KOR4062 문화기호로서사읽기 전공심화 3-3-0
문화는 지식, 가치관이나 신념을 포괄하는 의미로서 정보를 처리하고 전달하는 메커니즘이기에 정보를 재작동하고 소통하는 가운데 정보를 보전하고 쇄신하는 체계의 조직화된 체계이다. 다시 말해 모든 문화는 의미소통이며 의미작용이다. 세계와 주체의 조화와 대응 양상을 시공간의 장에 따라 이야기체로 펼친 서사는 문화의 반영물이자 여러 계층에 수용되고 해석되면서 문화를 형성한다. 이 과목은 신화와 전설, 민담에서 소설에 이르기까지 다양한 서사를 문화적 맥락에서, 당대 문화 코드와 세계관에 따라 문화기호학을 이용해 분석하고 그 안에 담긴 정보들을 추출해낸다. 이를 통해 서사 텍스트와 문화 텍스트 사이의 유기적 관계를 파악하고 문화적 맥락에 따라 다양하게 펼쳐지는 서사 텍스트의 의미들을 해석한다.
4 2 KOR4065 한국문학과근대과학 전공심화 3-3-0
한국근대문학은 근대적 특성을 전제하고 출발한다. 그러나 이데올로기화한 ‘모던’은 늘 고찰의 대상에서 제외되어 왔다. 근대의 기원은 망각되고 근대문학은 자신의 속성을 보편적 문학으로 간주해왔기 때문이다. 이 강좌에서는 ‘모던’이 역사의 한 시기를 경과하는 삶의 방식일 뿐이며 그것은 근대적 제도의 탄생으로 응축되는 기원을 지니고 있다는 점을 중점적으로 밝히고 그 제도의 탄생과 근대문학의 상관성에 대해 검토한다.
4 2 KOR4072 국어국문학캡스톤디자인2 전공심화 1-0-1
이 과목은 국문과 학생들이 4학년 1학기에 교수의 지도 아래 자기 주도적 학습 및 글쓰기 훈련을 통해 언어․문학․문화․사상 등의 영역에서 창의적 문제의식을 도출해내고 그 연구계획을 수립한 기반을 활용하여 실제 훌륭한 졸업 논문을 작성할 수 있게 하는 과목이다. 작성과정에서는 학과 교수들이 학생들을 그룹별로 분담하여 최대한 개별지도 한다.
4 2 KOR4074 언어와의사소통 전공심화 3-3-0
언어와 의사소통은 현대사회에서 언어생활을 해 나가는데 요구되는 의사소통 능력을 향상시키기 위하여 개설되었다. 다양한 상황에서 발생하는 여러 가지 의사소통의 문제점을 해결하여 좀 더 바람직한 언어생활을 영위할 수 있도록 학습전략과 표현능력을 갖추게 한다. 즉 자신이 알고 있는 정보와 지식을 논리적이고 효과적으로 전달하는 능력을 학습하게 하는 것이다.
4 2 KOR4075 지역속의한국어모습이해 전공심화 2-2-0
한 언어의 사용 영역이 넓으면 넓을수록 지역적인 특성을 많이 가진 지역 방언이 발달하며, 그 사회의 구성원이 얼마나 다양한가에 따라 역시 다양한 사회 방언이 발달하게 마련이다. 한국어 방언학은 현대 한국어의 범위 안에서 방언들이 어떻게 구분되며 각각 음운, 어휘, 문법 등의 층위에서 표준어와 어떻게 다른 특성을 가지고 있는지를 체계적으로 밝히는 분야이다. 방언학은 방언 자체뿐만 아니라 표준어의 특성을 더욱 분명하게 드러내며, 방언들의 특성들을 통해서 해당 언어의 역사를 밝히는 데도 크게 이바지하는 분야이기도 하다. 그러므로 이 과목은 방언의 다양성이 해당 언어를 풍부하게 하는 요인이라는 점과 모든 방언이 정책적으로 강조되는 표준어와 대립하는 것이 아니라 그 밑바탕으로 깔려있는 실제라는 점을 인식시키는 효과를 가져다 줄 것으로 기대된다.
4 2 KOR4079 학위논문지도2(국문) 전공핵심 3-3-0
이과목은 기초학문 심화과정에 지원한 국문과 학생들이 지도교수의 지도와 대학원생 멘토의 아래 스스로의 실습을 통해 주제의 선정,문제의 제기,자료 수집,참고 문헌 작성,목차의 구성과 서술등 국어논문작성에 필요한 기본적인 노하우를익히는데그목적이있다.
4 2 KOR4035 한국문학과동아시아적사유를통한재해석 전공심화 3-3-0
한국문학의 바탕을 이루고 있는 다양한 주제에 대해 실제 작품 감상과 분석을 통해 살펴보는 강좌이다. 여러 주제 탐색을 통해 한국 문학, 나아가 한국 문화를 이해하는 종합적 안목을 기른다.
4 2 KOR4062 문화기호로서사읽기 전공심화 3-3-0
문화는 지식, 가치관이나 신념을 포괄하는 의미로서 정보를 처리하고 전달하는 메커니즘이기에 정보를 재작동하고 소통하는 가운데 정보를 보전하고 쇄신하는 체계의 조직화된 체계이다. 다시 말해 모든 문화는 의미소통이며 의미작용이다. 세계와 주체의 조화와 대응 양상을 시공간의 장에 따라 이야기체로 펼친 서사는 문화의 반영물이자 여러 계층에 수용되고 해석되면서 문화를 형성한다. 이 과목은 신화와 전설, 민담에서 소설에 이르기까지 다양한 서사를 문화적 맥락에서, 당대 문화 코드와 세계관에 따라 문화기호학을 이용해 분석하고 그 안에 담긴 정보들을 추출해낸다. 이를 통해 서사 텍스트와 문화 텍스트 사이의 유기적 관계를 파악하고 문화적 맥락에 따라 다양하게 펼쳐지는 서사 텍스트의 의미들을 해석한다.
4 2 KOR4074 언어와의사소통 전공심화 3-3-0
언어와 의사소통은 현대사회에서 언어생활을 해 나가는데 요구되는 의사소통 능력을 향상시키기 위하여 개설되었다. 다양한 상황에서 발생하는 여러 가지 의사소통의 문제점을 해결하여 좀 더 바람직한 언어생활을 영위할 수 있도록 학습전략과 표현능력을 갖추게 한다. 즉 자신이 알고 있는 정보와 지식을 논리적이고 효과적으로 전달하는 능력을 학습하게 하는 것이다.
4 2 KOR4075 지역속의한국어모습이해 전공심화 3-3-0
한 언어의 사용 영역이 넓으면 넓을수록 지역적인 특성을 많이 가진 지역 방언이 발달하며, 그 사회의 구성원이 얼마나 다양한가에 따라 역시 다양한 사회 방언이 발달하게 마련이다. 한국어 방언학은 현대 한국어의 범위 안에서 방언들이 어떻게 구분되며 각각 음운, 어휘, 문법 등의 층위에서 표준어와 어떻게 다른 특성을 가지고 있는지를 체계적으로 밝히는 분야이다. 방언학은 방언 자체뿐만 아니라 표준어의 특성을 더욱 분명하게 드러내며, 방언들의 특성들을 통해서 해당 언어의 역사를 밝히는 데도 크게 이바지하는 분야이기도 하다. 그러므로 이 과목은 방언의 다양성이 해당 언어를 풍부하게 하는 요인이라는 점과 모든 방언이 정책적으로 강조되는 표준어와 대립하는 것이 아니라 그 밑바탕으로 깔려있는 실제라는 점을 인식시키는 효과를 가져다 줄 것으로 기대된다.
4 2 KOR4079 학위논문지도2(국문) 전공핵심 3-3-0
이과목은 기초학문 심화과정에 지원한 국문과 학생들이 지도교수의 지도와 대학원생 멘토의 아래 스스로의 실습을 통해 주제의 선정,문제의 제기,자료 수집,참고 문헌 작성,목차의 구성과 서술등 국어논문작성에 필요한 기본적인 노하우를익히는데그목적이있다.