인문과학대학 철학과

대학/학과 기본정보
위치 서울캠퍼스 인문관 316호
전화번호 02-2220-0790 팩스번호 02-2296-8557
이메일 대표 / hybb44@hanyang.ac.kr
관련 홈페이지 대표 / http://humanities.hanyang.ac.kr/front/department/philosophy/college/introduce
관련 SNS

학과소개

철학(哲學)은 ‘지혜를 사랑함(philosophia)’이란 뜻의 학문입니다. 즉 철학은 인간과 사회, 세계에 관한 지혜를 탐 구하는 학문이라 할 수 있습니다. 단순히 눈에 띄는 모습만이 아닌 좀 더 근본적이고 깊이 있는 생각을 해보는 것 입니다. 철학 공부는 지식을 쌓는 공부가 아닙니다. 수많은 지식을 어떻게 평가하고 체계화 할 것인지, 그러한 지 식을 어떻게 활용할 것인지에 대한 능력을 기르는 학문입니다. 그런 점에서 철학은 동서양을 막론하고 학문 중의 학문이라 불립니다. 이는 철학이 모든 학문 가운데 가장 근본적이고 오랫동안 탐구되어 온 학문이기 때문입니다.


철학 공부는 철학자들의 지혜로운 생각을 따라가면서 지금 우리가 나아가야 할 방향을 탐구하는, 삶을 비추는 창 입니다. 철학과는 동서양 철학자들의 삶과 사상에 대해 공부합니다. 그들의 삶과 학문의 궤적을 따라가면서, 그들 이 어떤 눈으로 세상을 보았고 어떤 가슴으로 세상을 마주했는지를 함께 고민합니다.

학과정보

학과정보 철학과

특장점

몸으로 느끼는 체험답사 교육
한양대학교 철학과는 답사, 문화제, 학술제 등 교수와 학생, 동문이 함께 만들어나가는 다양한 활동이 이루어지고 있습니다. 그런 활동들을 통해 자신의 생각을 다른 사람과 교류하면서 표현하는 데에 큰 관심을 기울입니다. 그리고 학문적 관심사를 자체적 스터디 모임을 만들어 공유하며, 다양한 분야에서의 철학 텍스트를 읽고 토론하는 것도 한양대학교 철학과의 특징 입니다.


정기학술답사
철학과에서 실시하고 있는 정기학술답사는 매년 봄에 2박 3일 동안 이루어지는 활동으로 전임교수가 학생들과 더욱 의미 있고 효율적으로 기획할 수 있도록 미리 지도하여 바람직한 방향을 모색하여 답사를 계획합니다.


철학과 문화제
매년 11월 초에 학생들이 직접 준비한 연극 등의 문화 활동을 공연하는 행사입니다. 문화제는 철학과 학생 전체를 대상으로 흥미와 열정을 갖고 참여할 수 있는 실천적 프로젝트를 기획하고 추진함으로써 철학과 사회의 접점을 탐색해 나가는 활동의 장을 제공합니다.


철학과 학술제
철학과 학술제는 매년 11월 말에 실시하는 학과 대표 행사로 학생들의 논문발표와 질의응답이 이루어집니다.

진로

진로
법조계 법조인(최근 다수의 졸업생이 법학전문대학원 진학), 공직 (행정고시 등을 통한 공직 진출) 등
학계·교육계 중·고등학교 교사, 독서・논술 지도 전문가, 대학교수 등
언론 방송작가, 시나리오 작가, 신문,방송 기자, 잡지 에디터, PD 등
문화·예술계 시인, 소설가, 영화감독, 영화평론가, 작가, 콘텐츠 기획 등
기타 법학전문대학원 진학을 통한 법조계 진출, 행정고시 등을 통한 공직 진출
대학/학과 교수소개
유주현

유주현 / 명예교수

이현복

이현복 / 교수

김태용

김태용 / 부교수

허성범

허성범 / 겸임교수

김용헌

김용헌 / 교수

이상욱

이상욱 / 교수

장숙필

장숙필 / 겸임교수

대학/학과 교과목
학년 학기 학수번호 교과목 과목구분 학점-강의-실습  
1 1 CHI2002 중국어1 교양택필 3-3-0
1 1 GEN0012 한국사 교양선택 2-2-0
1 1 GEN0021 영어1 교양필수 3-2-3
1 1 GEN0024 독어1 교양택필 3-3-0
1 1 GEN0027 불어1 교양택필 3-3-0
1 1 GEN0032 철학개론 교양선택 3-3-0
1 1 GEN0033 문화사 교양선택 3-3-0
1 1 GEN0052 일어1 교양택필 3-3-0
1 1 GEN0081 문학개론 교양선택 3-3-0
1 1 GEN1018 국어작문 교양선택 2-2-0
1 1 PHL2002 서양철학사1 전공필수 3-3-0
1 1 GEN1024 국어와작문 교양필수 3-3-0
글쓰기는 논리적으로 체계적인 사고의 전개를 요구한다. 본강좌는 작문의 이론과 실제를 다양한 예문과 실습을 통해 익힘으로써 올바른 작문의 태도와 표현력을 확대시키는데 목적을 둔다. 설명과 주입 위주의 국어 및 작문교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적으로 비판적인 사고를 갖추며 이를 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문 읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오 및 영화 읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업을 진행하며 이와 병행하여 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미있고 참여할 있는 프로그램을 진행하여 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
1 1 PHL2002 서양철학사1 전공필수 3-3-0
1 1 PHL2022 과학적추론과방법 전공선택 3-3-0
1 1 CUL0005 말과글 기초필수 3-4-0
설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다. 읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다. 말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
1 1 GEN4091 과학기술의철학적이해 기초필수 2-2-0
이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다. 이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다. 또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
1 1 GEN5029 커리어개발Ⅰ 기초필수 1-1-0
본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의 기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈 수 있도록 신입생들의 전공에 대한 이해를 넓히는 데 그 목적이 있다. 이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습기술, 노트필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에 대한 지도와 전공설계 및 직업설계에 대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서 반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다.
1 1 GEN5031 중국어와한자 기초필수 3-4-0
표준 중국어를 배우는 교양 기초 과정으로서 정확한 발음과 문장의 기본 구조 및 중국어 문법의 이론과 실제를 소개한다. 생활 중국어 회화를 익히기 위한 시청각 교육을 중점적으로 하며, 이를 통해 자연스럽게 중국어를 구사할 수 있는 기초 능력을 배양한다. 아울러 최근 경제계에서 요청하고 있는 상용 한자에 대한 교육도 병행한다.
1 1 HIS4057 역사란무엇인가 기초필수 2-2-0
본 강의의 목표는 장차 역사를 전공하려는 학생들에게 역사란 무엇인가에 대한 포괄적이면서도 심도깊은 예비 지식을 교수하는데 있다. 이를 위해 역사학의 탐구대상과 방법론, 그리고 그 목적 등에 대한 이론적 고찰이 이루어질 것이며, 이와 함께 한국사, 동양사, 서양사에서의 주요 역사적 사건에 대한 실증적 탐구가 진행될 것이다.
1 1 PHL4034 철학이란무엇인가 기초필수 3-3-0
철학은 겉으로 드러난 세계가 아니라 그 세계가 지닌 의미를 탐구하는 학문이다. 의미는 존재 그 자체 속에 있지 않고, 그 존재가 인간의 삶과 연관을 맺을 때 비로소 생겨난다. 결국 철학은 나는 누구인가를 묻는 자기 반성적 사유의 산물이자 진실한 삶을 추구하는 실천적 사유의 결과물이다. 이제 막 철학적 사유를 시작하려는 학생들을 위하여 마련된 이 강의는 철학이 무엇인지를 가르쳐주지 않는다. 철학은 이미 완성되어 있는 그 무엇이 아니라 끝임없이 만들어 가는 과정이기 때문이다. 이런 의미에서 우리에게 진정으로 필요한 것은 철학이 아니라 철학하기이고, 이에 바탕을 둔 철학하는 삶이다. 이 강의는 다양한 철학적 저술들을 직접 읽고 함께 토론하면서 스스로 철학적 사유를 개발하고, 이를 통해 철학의 길로 들어설 수 있도록 단초를 제공하는 것이 이 목적이다.
1 1 SYH0001 휴먼리더십(HELP1) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
1 1 GEN1056 인간과역사 기초필수 2-2-0
인간은 역사적 동물이다. 인간만이 과거를 기억․기록할 수 있으며, 과거의 연구를 통해 현재의 삶을 개선하고, 나아가 미래의 발전을 지향한다. 고로 역사를 모르는 인간은 무(無)에 머물 뿐이며, 그저 그 자리를 맴돌 뿐이다. 본 강의의 목표는 인간의 삶에 대한 역사의 중요성을 서양사의 개략적 흐름을 통해 고찰하는 데 있다. 이를 위해, 남성과 여성, 성과 사랑, 유토피아와 디스토피아 등 인간 사회를 지탱해 온 주요 사항들이 역사적으로 어떻게 변화되어 현재에 이르렀는가가 철학과 문학, 음악과 미술 등 다양한 자료를 통해 심도깊게 탐구될 것이다.
1 1 GEN3041 초급중국어1 기초필수 3-3-0
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
1 1 GEN5029 커리어개발Ⅰ 기초필수 1-1-0
본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의 기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈 수 있도록 신입생들의 전공에 대한 이해를 넓히는 데 그 목적이 있다. 이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습기술, 노트필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에 대한 지도와 전공설계 및 직업설계에 대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서 반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다.
1 1 PER1001 수행인문학논술 기초필수 3-3-0
이 과목은 대학생들에게 꼭 필요한 논술 표현력과 논리적 사고력을 증진시키고 수행인문학적 관점에서 다양한 측면의 주제들을 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 문화와 기술의 경계를 가로질러 소통하고 융합학문의 연구와 통합 리터러시 교육에 주안점을 둔다는 수행인문학의 기본 교육방침에 따라 수행인문학에 대한 전반적 이해와 더불어 다양한 주제에 대한 논리적인 글쓰기를 강의와 개별 튜토리얼을 통해 교육한다.
1 1 PHL1011 철학의개념 기초필수 2-2-0
이 강의는 철학의 기초개념을 공부하는 것이 목적이다. 이 강의에서는 철학의 기초적인 개념, 철학의 분류, 철학의 연구방법 등을 공부한다. 특히 인식론, 존재론, 가치론 영역에서 다루고 있는 기본적인 철학적 개념을 익히고, 이를 바탕으로 철학적 통찰력을 키운다.
1 1 PHL4034 철학이란무엇인가 기초필수 3-3-0
철학은 겉으로 드러난 세계가 아니라 그 세계가 지닌 의미를 탐구하는 학문이다. 의미는 존재 그 자체 속에 있지 않고, 그 존재가 인간의 삶과 연관을 맺을 때 비로소 생겨난다. 결국 철학은 나는 누구인가를 묻는 자기 반성적 사유의 산물이자 진실한 삶을 추구하는 실천적 사유의 결과물이다. 이제 막 철학적 사유를 시작하려는 학생들을 위하여 마련된 이 강의는 철학이 무엇인지를 가르쳐주지 않는다. 철학은 이미 완성되어 있는 그 무엇이 아니라 끝임없이 만들어 가는 과정이기 때문이다. 이런 의미에서 우리에게 진정으로 필요한 것은 철학이 아니라 철학하기이고, 이에 바탕을 둔 철학하는 삶이다. 이 강의는 다양한 철학적 저술들을 직접 읽고 함께 토론하면서 스스로 철학적 사유를 개발하고, 이를 통해 철학의 길로 들어설 수 있도록 단초를 제공하는 것이 이 목적이다.
1 1 SYH0001 휴먼리더십(HELP1) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다.
1 1 GEN1056 인간과역사 기초필수 2-2-0
인간은 역사적 동물이다. 인간만이 과거를 기억․기록할 수 있으며, 과거의 연구를 통해 현재의 삶을 개선하고, 나아가 미래의 발전을 지향한다. 고로 역사를 모르는 인간은 무(無)에 머물 뿐이며, 그저 그 자리를 맴돌 뿐이다. 본 강의의 목표는 인간의 삶에 대한 역사의 중요성을 서양사의 개략적 흐름을 통해 고찰하는 데 있다. 이를 위해, 남성과 여성, 성과 사랑, 유토피아와 디스토피아 등 인간 사회를 지탱해 온 주요 사항들이 역사적으로 어떻게 변화되어 현재에 이르렀는가가 철학과 문학, 음악과 미술 등 다양한 자료를 통해 심도깊게 탐구될 것이다.
1 1 GEN5029 커리어개발Ⅰ 기초필수 1-1-0
본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의 기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈 수 있도록 신입생들의 전공에 대한 이해를 넓히는 데 그 목적이 있다. 이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습기술, 노트필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에 대한 지도와 전공설계 및 직업설계에 대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서 반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다.
1 1 PER1001 수행인문학논술 기초필수 3-3-0
이 과목은 대학생들에게 꼭 필요한 논술 표현력과 논리적 사고력을 증진시키고 수행인문학적 관점에서 다양한 측면의 주제들을 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 문화와 기술의 경계를 가로질러 소통하고 융합학문의 연구와 통합 리터러시 교육에 주안점을 둔다는 수행인문학의 기본 교육방침에 따라 수행인문학에 대한 전반적 이해와 더불어 다양한 주제에 대한 논리적인 글쓰기를 강의와 개별 튜토리얼을 통해 교육한다.
1 1 PHL1002 철학명저읽기1 기초필수 3-3-0
철학은 겉으로 드러난 세계가 아니라 그 세계가 지닌 의미를 탐구하는 학문이다. 의미는 존재 그 자체 속에 있지 않고, 그 존재가 인간의 삶과 연관을 맺을 때 비로소 생겨난다. 결국 철학은 나는 누구인가를 묻는 자기 반성적 사유의 산물이자 진실한 삶을 추구하는 실천적 사유의 결과물이다. 이런 의미에서 우리에게 진정으로 필요한 것은 철학이 아니라 철학하기이고, 이에 바탕을 둔 철학하는 삶이다. 이 강의는 다양한 철학적 저술들을 직접 읽고 함께 토론하면서 스스로 철학적 사유를 개발하고, 이를 통해 철학의 길로 들어설 수 있도록 단초를 제공하는 것이 이 목적이다.
1 1 PHL1011 철학의개념 기초필수 2-2-0
이 강의는 철학의 기초개념을 공부하는 것이 목적이다. 이 강의에서는 철학의 기초적인 개념, 철학의 분류, 철학의 연구방법 등을 공부한다. 특히 인식론, 존재론, 가치론 영역에서 다루고 있는 기본적인 철학적 개념을 익히고, 이를 바탕으로 철학적 통찰력을 키운다.
1 1 SYH0001 휴먼리더십(HELP1) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 휴먼리더십(HELP1)은 대학생활을 새롭게 시작하는 신입생들의 올바른 인성과 가치관 확립에 역점을 두고자 인문학(독서)적 감성과 소양을 강화하여 인간에 대한 올바른 이해를 돕고, 핵심가치를 중심으로 리더십을 익히는 프로그램입니다.
1 1 GEN4091 과학기술의철학적이해 교양필수 3-3-0
이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구에 바탕해서 살펴본다. 이 과정에서 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다. 또한, 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
1 1 GEN5029 커리어개발Ⅰ 교양필수 1-1-0
본 과목은 신입생을 위한 코스로 대학생활에 입문하는 신입생들에게 학교생활의기본 예절, 학교 시설의 올바른 사용법, 자기 개발을 위한 방법, 더 나아가 보람된 학교생활을 위한 방향을 제시한다. 그리고 앞으로의 대학생활을 원만하게 해나갈수 있도록 신입생들의 전공에대한 이해를 넓히는데 그 목적이 있다. 이 과정에서 신입생들의 학업 성취도가 극대화 될 수 있도록 대학에서의 공부방법(학습 스킬, 노트 필기 등 강좌 따라가기, 시험보기)시간관리, 교육과정 이수요령에대한 지도와 전공설계및 직업설계에대한 도움을 주고자 각 전공의 주요분야, 바탕이 되는 이론, 관련분야, 국내외 동향, 진로 지도 등을 통해 대학생활 전반을 좌우하는 1학년으로서반드시 숙지하고 있어야 될 내용들을 다룬다.
1 1 PHL1005 서양철학사 전공기초(필수) 3-3-0
이 강의는 철학의 역사적 발전과정을 이해하는 것이 목적이다. 이 강의에서는 고대에서 현대에 이르기까지 동양(한국, 중국, 인도)과 서양(유럽과 영미)철학의 대표적 사상가, 사상적 변천, 중요하게 다루어졌던 문제들을 공부한다. 특히 몇몇 핵심적인 철학적 문제들이 서로 다른 여러 시대에 서로 다른 철학자들에 의해 다른 형식이나 내용으로 어떻게 논의되는지 살펴보고, 이를 바탕으로 중요한 철학적 문제들이 지니는 보편성과 특수성의 양면성을 파악한다.
1 1 PHL1006 철학명저읽기 전공기초(필수) 3-3-0
철학은 겉으로 드러난 세계가 아니라 그 세계가 지닌 의미를 탐구하는 학문이다. 의미는 존재 그 자체 속에 있지 않고, 그 존재가 인간의 삶과 연관을 맺을 때 비로소 생겨난다. 결국 철학은 나는 누구인가를 묻는 자기 반성적 사유의 산물이자 진실한 삶을 추구하는 실천적 사유의 결과물이다. 이런 의미에서 우리에게 진정으로 필요한 것은 철학이 아니라 철학하기이고, 이에 바탕을 둔 철학하는 삶이다. 이 강의는 다양한 철학적 저술들을 직접 읽고 함께 토론하면서 스스로 철학적 사유를 개발하고, 이를 통해 철학의 길로 들어설 수 있도록 단초를 제공하는 것이 이 목적이다.
1 1 PHL2021 기호논리학 전공기초(필수) 3-3-0
고전적 일차논리의 도입과 진리정의, 타당성 등을 비롯한 의미론, 인공 언어에서 증명의 구성과 자연언어의 인공 언어로 번역 등의 내용이 다루어지고, 시간이 허용되면 건전성과 완전성을 비롯한 일차논리의 특성들로 증명될 것이다. 교양논리학 과목의 내용을 크게 넘어서지는 않으나, 훨씬 더 엄밀하게 일차논리에 접근하여 철학을 비롯한 다른 학문들에의 유용성과 고급논리학을 배우기 위한 기초를 닦을 것이다.
1 1 SYH0001 휴먼리더십(HELP1) 교양필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 첫 단계로 제공되는 한양리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바른 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로서 한양인으로서의 자부심을 느낀다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다진다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성한다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
1 2 CHI2003 중국어2 교양택필 3-3-0
1 2 GEN0003 국어 교양필수 3-3-0
1 2 GEN0022 영어2 교양필수 3-2-3
1 2 GEN0025 독어2 교양택필 3-3-0
1 2 GEN0028 불어2 교양택필 3-3-0
1 2 GEN0038 언어학개론 교양선택 3-3-0
1 2 GEN0039 심리학개론 교양선택 3-3-0
1 2 GEN0040 논리학개론 교양선택 3-3-0
1 2 GEN0053 일어2 교양택필 3-3-0
1 2 GEN0080 한문 교양선택 3-3-0
1 2 GEN0083 미학개론 교양선택 3-3-0
1 2 GEN1011 영상학개론 교양선택 3-3-0
1 2 PHL2003 서양철학사2 전공필수 3-3-0
1 2 GEN1025 영어 교양필수 3-3-1
1 2 GEN1028 컴퓨터자료처리 교양필수 1-0-2
1 2 GEN1093 실용영어회화1 교양필수 3-4-0
1 2 PHL2003 서양철학사2 전공필수 3-3-0
1 2 PHL2006 영미철학강독 전공선택 3-3-0
1 2 GEN1056 인간과역사 기초필수 2-2-0
인간은 역사적 동물이다. 인간만이 과거를 기억․기록할 수 있으며, 과거의 연구를 통해 현재의 삶을 개선하고, 나아가 미래의 발전을 지향한다. 고로 역사를 모르는 인간은 무(無)에 머물 뿐이며, 그저 그 자리를 맴돌 뿐이다. 본 강의의 목표는 인간의 삶에 대한 역사의 중요성을 서양사의 개략적 흐름을 통해 고찰하는 데 있다. 이를 위해, 남성과 여성, 성과 사랑, 유토피아와 디스토피아 등 인간 사회를 지탱해 온 주요 사항들이 역사적으로 어떻게 변화되어 현재에 이르렀는가가 철학과 문학, 음악과 미술 등 다양한 자료를 통해 심도깊게 탐구될 것이다.
1 2 GEN1093 실용영어회화1 기초필수 3-4-0
GEN193 실용영어회화1 본 교과의 목표는 학생들의 영어 담화능력을 신장시키는 것이다.(즉, 학생들의 강의시간 및 일상생활에서 영어로 대화하는 능력을 발달시키는 것이다.) 이제까지 문법과 독해에 치우친 시험을 잘 치르기 위한 영어교육을 받아 온 학생들에게 구두영어 사용능력을 신장시킬 수 있는 바람직한 기회를 제공하는 것이 본 교과목의 근본 취지이다. 본 교과목은 그 수업진행이 영어회화와 영어독해로 이루어지는데, 특히 영어회화에 중점을 두어 진행된다. 본 교과목의 수업에서 사용되는 교수방법은 구두영어 사용기능과 독해 기능에 목표를 둔 의사소통 중심 교수법이며, 비록 약간의쓰기가 수업시간에 병행되지만 쓰기는 주로 과제 부과를 통해 이루어진다. 본 교과목은 수업시 학생들의 구두영어 사용에 강조를 둔 실용영어 교과목이지만 실용영어 관련 읽기와 쓰기는 수업시간 이외의 과제물로 부과됨으로써 영어의 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기의 통합교육이 이루어지도록 한다.
1 2 PER0001 수행인문학 기초필수 1-1-1
수행인문학은 문화와 기술의 경계를 가로질러 소통하고 융합학문의 연구와 통합 리터러시 교육에 주안점을 둔다. 인간과 기술, 사회, 정치, 경제와의 관계 변화와 함께 인간 주체의 실천적 윤리를 탐구하고 지식을 생산하며, 그 변화의 바람직한 지향성을 제시한다. 전체 강의와 개별 튜터 세미나를 통해 인문학의 기본과 응용에 대한 지평을 확대한다.
1 2 PHL4035 철학을어떻게할것인가 기초필수 3-3-0
철학을 어떻게 할 것인가? 철학은 이미 완성되어 있는 그 무엇이 아니라 끊임없이 만들어 가는 과정이다. 이런 의미에서 우리에게 진정으로 필요한 것은 철학이 아니라 철학하기이고, 이에 바탕을 둔 철학하는 삶이다. 그러므로 철학을 하는 데는 기존의 철학을 있는 그대로 수용하는 수동적인 자세가 아니라 적극적으로 비판하고 부정하면서 새롭게 창조하는 창조의 정신이 필수적이다. 이 강의는 다양한 철학적 저술들을 직접 읽고 함께 토론하면서 스스로 자신의 철학을 만들어 가고, 이를 통해 철학적 삶을 영위해 나갈 수 있도록 철학하기의 단초를 제공하는 것이 목적이다.
1 2 CUL0005 말과글 기초필수 3-4-0
설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 본 강의의 목적이 있다. 말과 글은 둘이 아니라 하나이지만, 본 강좌는 읽고 쓰는 것에 비중을 두고 말과 글로 자신을 표현하는 기본적인 훈련을 하게 될 것이다. 먼저 글쓰기의 기초과정으로서 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식을 하도록 한다. 그 다음 좋은 글에 대한 모방으로서 남의 글을 자신의 것으로 바꿔나가는 텍스트 바꿔 쓰기를 해본다. 그런 후 비교와 대조, 설명과 묘사, 분석과 분류, 서사와 논술 등의 글쓰기에 대한 여러 가지 방법을 읽힌다. 이러한 훈련과정 속에서 맞춤법 훈련과 바른 문장 쓰기 훈련을 병행토록 한다.
1 2 GEN4091 과학기술의철학적이해 기초필수 2-2-0
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
1 2 GEN6044 한양사회봉사 기초필수 1-0-2
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
1 2 PHL1012 철학의역사 기초필수 2-2-0
이 강의는 철학의 역사적 발전과정을 이해하는 것이 목적이다. 이 강의에서는 고대에서 현대에 이르기까지 동양(한국, 중국, 인도)과 서양(유럽과 영미)철학의 대표적 사상가, 사상적 변천, 중요하게 다루어졌던 문제들을 공부한다. 특히 몇몇 핵심적인 철학적 문제들이 서로 다른 여러 시대에 서로 다른 철학자들에 의해 다른 형식이나 내용으로 어떻게 논의되는지 살펴보고, 이를 바탕으로 중요한 철학적 문제들이 지니는 보편성과 특수성의 양면성을 파악한다.
1 2 PHL4035 철학을어떻게할것인가 기초필수 3-3-0
철학을 어떻게 할 것인가? 철학은 이미 완성되어 있는 그 무엇이 아니라 끊임없이 만들어 가는 과정이다. 이런 의미에서 우리에게 진정으로 필요한 것은 철학이 아니라 철학하기이고, 이에 바탕을 둔 철학하는 삶이다. 그러므로 철학을 하는 데는 기존의 철학을 있는 그대로 수용하는 수동적인 자세가 아니라 적극적으로 비판하고 부정하면서 새롭게 창조하는 창조의 정신이 필수적이다. 이 강의는 다양한 철학적 저술들을 직접 읽고 함께 토론하면서 스스로 자신의 철학을 만들어 가고, 이를 통해 철학적 삶을 영위해 나갈 수 있도록 철학하기의 단초를 제공하는 것이 목적이다.
1 2 CUL0005 말과글 기초필수 3-3-0
본 교과는 학생들이 창의적 사고를 바탕으로 다양한 소통 상황을 잘 이해하고, 각각의 유형에 맞는 표현과 전략을 사용하는 방법을 익힘으로써, 창의적 소통 능력을 함양하는 것을 목적으로 한다. 먼저 말하기 교육에서는 말할 주제를 정하여 자료를 수집하고, 자신의 독창적인 견해를 대중 앞에서 논리적?체계적으로 말하는 능력을 기른다. 나아가 모둠 활동을 통해 특정 집단 내에서 공동으로 수행해야 할 과제에 대하여 구성원 전체의 의견과 창의력 등을 결집하는 과정에서 책임 있는 구성원의 일원으로서 능동적으로 참여하여 자신의 의견과 주장을 효과적으로 전달하거나, 다른 구성원의 의견을 창조적으로 수용하여 바람직한 결론을 도출하는 능력을 기른다. 글쓰기 교육에서는 인간과 세계를 이해할 수 있는 바탕인 문화를 자유로운 상상력과 창의적이고 비판적인 사유를 통해 읽고, 이를 글로 표현할 수 있는 능력을 기른다. 이를 위해 수업은 학생들 모두가 참여할 수 있는 토론 방식 및 자유로운 글쓰기 시간으로 진행되며, 이 과정에서 학생 개개인이 주체적인 사유 능력과 글쓰기 능력을 발휘할 수 있도록 교육한다.
1 2 GEN4091 과학기술의철학적이해 기초필수 3-3-0
이 과목은 현대사회의 여러 부분에 걸쳐 특별히 중요한 위치를 차지하고 있는 과학기술과 그것의 사회적 함의를 철학적인 분석도구를 사용하여 폭 넓게 바라볼 수 있는 기회를 제공하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 과학기술학의 최근 이론적 성과물을 구체적인 사례연구를 활용하여 살펴본다. 이 과정을 통해 수강생들은 과학기술의 본래적 특징과 사회문화적 측면 모두를 종합적으로 이해할 수 있게 될 것이다. 특히, 수강생들은 현대의 과학기술이 그전 시기의 과학기술에 비해 몇 가지 두드러진 차이점을 보임을 배우고, 그런 차이점이 현대 과학기술의 독특한 성격을 이해하는데 왜 중요한지에 관해 논의한다. 또한 이 과목은 과학기술 활동이 윤리적인 결정과정과 관련될 수 있는 여러 가지 상황들을 고려함으로써, 사회적 합의도출 과정에서 과학자/기술자와 인문학자/행정가들 간의 토론의 중요성을 부각시키고, 그런 토론이 유익한 결론에 도달하기 위해 필요한 서로 다른 지적 배경을 가진 사람들 간의 상호이해의 기초를 제공한다.
1 2 GEN6044 한양사회봉사 기초필수 1-0-2
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
1 2 PHL1003 철학명저읽기2 기초필수 3-3-0
철학은 겉으로 드러난 세계가 아니라 그 세계가 지닌 의미를 탐구하는 학문이다. 의미는 존재 그 자체 속에 있지 않고, 그 존재가 인간의 삶과 연관을 맺을 때 비로소 생겨난다. 결국 철학은 나는 누구인가를 묻는 자기 반성적 사유의 산물이자 진실한 삶을 추구하는 실천적 사유의 결과물이다. 이런 의미에서 우리에게 진정으로 필요한 것은 철학이 아니라 철학하기이고, 이에 바탕을 둔 철학하는 삶이다. 이 강의는 다양한 철학적 저술들을 직접 읽고 함께 토론하면서 스스로 철학적 사유를 개발하고, 이를 통해 철학의 길로 들어설 수 있도록 단초를 제공하는 것이 이 목적이다.
1 2 PHL1004 철학과문화유산 전공핵심 1-0-1
본 교과목은 철학과에서 실시하고 있는 정기학술답사를 학생들이 더욱 의미 있고 효율적으로 기획할 수 있도록 지도하기 위한 수업이다. 특정지역의 철학은 그 지역의 문화를 기반으로 형성된다. 또한 특정시기의 철학은 그 시기의 문화를 형성하는 데에 영향을 끼친다. 이러한 철학과 문화의 관계에 대한 이해는 철학적 답사를 구성하는 기본적인 토대가 된다. 학생들은 본 수업을 통해서, 철학적 학술답사에 대한 명확한 이해를 형성하게 될 것이다. 또한 학생들은 답사의 컨셉을 어떻게 설정할 것인지, 그 컨셉에 따라 어떻게 답사를 기획할 것인지에 대한 실습을 통해, 차기 학술답사 기획에 대한 연습을 실시한다.
1 2 PHL1012 철학의역사 기초필수 2-2-0
이 강의는 철학의 역사적 발전과정을 이해하는 것이 목적이다. 이 강의에서는 고대에서 현대에 이르기까지 동양(한국, 중국, 인도)과 서양(유럽과 영미)철학의 대표적 사상가, 사상적 변천, 중요하게 다루어졌던 문제들을 공부한다. 특히 몇몇 핵심적인 철학적 문제들이 서로 다른 여러 시대에 서로 다른 철학자들에 의해 다른 형식이나 내용으로 어떻게 논의되는지 살펴보고, 이를 바탕으로 중요한 철학적 문제들이 지니는 보편성과 특수성의 양면성을 파악한다.
1 2 CUL0005 말과글 교양필수 3-3-0
설명과 주입 위주의 국어 및 작문 교육을 지양하고, 자유롭고 창의적인 상상력과 합리적이고 비판적인 사고를 갖추며, 이를 말과 글로 표현하는 능력을 배양하는 데 강의의 중점을 둔다. 고등학교 교과과정의 발전 개념으로 읽기와 생각하기 영역과 말하기·쓰기 영역으로 구분하여 각 2시간씩 진행한다. 읽기·생각하기 영역에서는 연상훈련과 대상에 대한 새로운 인식, 신문읽기, 시읽기, 소설읽기, 비디오·영화읽기, 문화읽기 등으로 다양한 프로그램을 마련하여 학생들이 함께 참여하여 읽고 토론하는 수업으로 진행한다. 말하기·쓰기 영역에서는 말의 예절과 화법, 바른 문장 쓰기 훈련, 맞춤법 훈련, 글의 구성 원리와 개요 작성, 단락 개념과 구조 분석, 논리적 문장 쓰기, 설명적 문장 쓰기, 묘사적 문장 쓰기, 비교와 대조에 의한 글쓰기, 글쓰기와 패러디 등 흥미 있게 참여할 수 있는 프로그램으로 학생들이 논리적이고 창의적인 사고를 지닐 수 있도록 지도한다.
1 2 CUL0011 창의적컴퓨팅 교양필수 3-1-2
이전에 컴퓨터프로그래밍 경험이 없는 비전공 학생을 대상으로 하여 시작하기 수월한 컴퓨터언어인 Python을 가지고 기초부터 차근차근 시작해서 하나의 컴퓨터게임을 만들어가는 과정에 대한 강의와 실습을 통해서 컴퓨터언어의 개념과 활용법을 배우고 습득한다. 학생 모두가 실제로 컴퓨터프로그램을 개발하면서 그 과정에서 생긴 의문사항에 대한 자유롭고 활발한 질의응답과 토론을 유도함으로써 습득한 컴퓨터프로그래밍 지식을 가지고 현재 고도로 정보화된 사회생활에서 각자 자기 분야에서 창의적인 융합기술 아이디어를 도출할 수 있는 능력을 배양한다.
1 2 PHL2009 형이상학 전공기초(필수) 3-3-0
존재, 신, 보편자, 인과율, 결정론, 시간과 공간 및 심신관계 등의 전통적 형이상학의 문제들이나 이들에 대한 논리적 분석들이 다루어질 것이다.
1 2 PHL2034 중국철학사 전공기초(필수) 3-3-0
동양인의 의식을 결정하는 중국철학정신은 어떻게 형성, 발전되어 왔는가를 역사적으로 탐구한다. 공자를 시작으로 하는 제자백가 철학은 무엇을 이야기하고 있으며, 그것들은 어떻게 중국철학의 기초를 제공하고 있는가를 연구한다. 그리고 동양미학의 핵심인 위진 현학과 청담사상의 정신적 경계와, 서역에서 들어온 외래사상인 불교를 중국인들은 어떻게 토착화 하였는가를 살펴본다. 외래사상인 불교에 대항하여 중국인들은 그들의 고유한 전통인 유가철학을 어떻게 재건하여 심오한 도덕종교를 건립하고 있는가를 송명이대의 심성론을 통하여 이해하고, 그것이 우리 조선시대의 성리학에 어떤 기초를 제공하고 있는가를 공부한다.
2 1 COH1002 문학과현대사회 교양필수 3-3-0
2 1 COH1003 역사와현대사회 교양필수 3-3-0
2 1 COH1004 철학과현대사회 교양필수 3-3-0
2 1 GEN0010 체육1 교양선택 1-0-2
2 1 PHL2004 윤리학특강 전공선택 3-3-0
2 1 PHL2007 독일철학강독 전공선택 3-3-0
2 1 PHL2014 중국철학사1 전공필수 3-3-0
2 1 PHL2020 플라톤철학 전공선택 3-3-0
2 1 PHL1051 윤리학 전공선택 3-3-0
2 1 PHL2007 독일철학강독 전공선택 3-3-0
2 1 PHL2014 중국철학사1 전공필수 3-3-0
2 1 PHL2020 플라톤철학 전공선택 3-3-0
2 1 PHL4012 언어철학 전공선택 3-3-0
2 1 PHL1051 윤리학 전공핵심 3-3-0
공리주의와 법칙주의를 비롯한 고전적 윤리이론들 뿐 아니라 도덕적 언명의 논리적 특성에 관한 메타윤리학에 관한 소개를 포함한 윤리학 입문 코스이다.
2 1 PHL2021 기호논리학 전공핵심 3-3-0
고전적 일차논리의 도입과 진리정의, 타당성 등을 비롯한 의미론, 인공 언어에서 증명의 구성과 자연언어의 인공 언어로 번역 등의 내용이 다루어지고, 시간이 허용되면 건전성과 완전성을 비롯한 일차논리의 특성들로 증명될 것이다. 교양논리학 과목의 내용을 크게 넘어서지는 않으나, 훨씬 더 엄밀하게 일차논리에 접근하여 철학을 비롯한 다른 학문들에의 유용성과 고급논리학을 배우기 위한 기초를 닦을 것이다.
2 1 PHL2034 중국철학사 전공핵심 3-3-0
동양인의 의식을 결정하는 중국철학정신은 어떻게 형성, 발전되어 왔는가를 역사적으로 탐구한다. 공자를 시작으로 하는 제자백가 철학은 무엇을 이야기하고 있으며, 그것들은 어떻게 중국철학의 기초를 제공하고 있는가를 연구한다. 그리고 동양미학의 핵심인 위진 현학과 청담사상의 정신적 경계와, 서역에서 들어온 외래사상인 불교를 중국인들은 어떻게 토착화 하였는가를 살펴본다. 외래사상인 불교에 대항하여 중국인들은 그들의 고유한 전통인 유가철학을 어떻게 재건하여 심오한 도덕종교를 건립하고 있는가를 송명이대의 심성론을 통하여 이해하고, 그것이 우리 조선시대의 성리학에 어떤 기초를 제공하고 있는가를 공부한다.
2 1 PHL2038 서양근대철학사 전공핵심 3-3-0
본 강의는 16세기 이래 현대에 이르기까지 어떠한 철학적 근본문제들이 제기되었으며 이들을 해명하기 위해 어떠한 철학적 입장들이 개진되어 왔는가에 관해 전반적으로 공부한다. 특히, 중점이 두어질 부분은 데카르트, 스피노자, 라이프니츠 등에 의해 발전된 대륙의 합리론 전통과 로크, 바클리, 흄 등에 의해 발전된 영국의 경험론 전통이다. 시간이 허락하면 르네상스 시기의 철학과 갈릴레오, 파스칼, 베이컨, 홉스 등의 철학도 다루어질 것이다.
2 1 PHL2039 서양고대철학사 전공핵심 3-3-0
이 과목에서는 서양철학 전반에 걸쳐 매우 중요한 의미를 지니는 고대철학을 역사적으로 개관한다. 중심적으로 다루어질 주제는 소크라테스 이전 시대의 다양한 철학적 흐름과 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 철학, 이오니아 학파의 자연철학과 피타고라스 학파, 스토아 학파 등이다.
2 1 SYH0002 글로벌리더십(HELP2) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다.
2 1 PHL1051 윤리학 전공핵심 3-3-0
공리주의와 법칙주의를 비롯한 고전적 윤리이론들 뿐 아니라 도덕적 언명의 논리적 특성에 관한 메타윤리학에 관한 소개를 포함한 윤리학 입문 코스이다.
2 1 PHL2021 기호논리학 전공핵심 3-3-0
고전적 일차논리의 도입과 진리정의, 타당성 등을 비롯한 의미론, 인공 언어에서 증명의 구성과 자연언어의 인공 언어로 번역 등의 내용이 다루어지고, 시간이 허용되면 건전성과 완전성을 비롯한 일차논리의 특성들로 증명될 것이다. 교양논리학 과목의 내용을 크게 넘어서지는 않으나, 훨씬 더 엄밀하게 일차논리에 접근하여 철학을 비롯한 다른 학문들에의 유용성과 고급논리학을 배우기 위한 기초를 닦을 것이다.
2 1 PHL2034 중국철학사 전공핵심 3-3-0
동양인의 의식을 결정하는 중국철학정신은 어떻게 형성, 발전되어 왔는가를 역사적으로 탐구한다. 공자를 시작으로 하는 제자백가 철학은 무엇을 이야기하고 있으며, 그것들은 어떻게 중국철학의 기초를 제공하고 있는가를 연구한다. 그리고 동양미학의 핵심인 위진 현학과 청담사상의 정신적 경계와, 서역에서 들어온 외래사상인 불교를 중국인들은 어떻게 토착화 하였는가를 살펴본다. 외래사상인 불교에 대항하여 중국인들은 그들의 고유한 전통인 유가철학을 어떻게 재건하여 심오한 도덕종교를 건립하고 있는가를 송명이대의 심성론을 통하여 이해하고, 그것이 우리 조선시대의 성리학에 어떤 기초를 제공하고 있는가를 공부한다.
2 1 PHL2038 서양근대철학사 전공핵심 3-3-0
본 강의는 16세기 이래 현대에 이르기까지 어떠한 철학적 근본문제들이 제기되었으며 이들을 해명하기 위해 어떠한 철학적 입장들이 개진되어 왔는가에 관해 전반적으로 공부한다. 특히, 중점이 두어질 부분은 데카르트, 스피노자, 라이프니츠 등에 의해 발전된 대륙의 합리론 전통과 로크, 바클리, 흄 등에 의해 발전된 영국의 경험론 전통이다. 시간이 허락하면 르네상스 시기의 철학과 갈릴레오, 파스칼, 베이컨, 홉스 등의 철학도 다루어질 것이다.
2 1 PHL2039 서양고대철학사 전공핵심 3-3-0
이 과목에서는 서양철학 전반에 걸쳐 매우 중요한 의미를 지니는 고대철학을 역사적으로 개관한다. 중심적으로 다루어질 주제는 소크라테스 이전 시대의 다양한 철학적 흐름과 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 철학, 이오니아 학파의 자연철학과 피타고라스 학파, 스토아 학파 등이다.
2 1 PHL1051 윤리학 전공핵심 3-3-0
공리주의와 법칙주의를 비롯한 고전적 윤리이론들 뿐 아니라 도덕적 언명의 논리적 특성에 관한 메타윤리학에 관한 소개를 포함한 윤리학 입문 코스이다.
2 1 PHL2021 기호논리학 전공핵심 3-3-0
고전적 일차논리의 도입과 진리정의, 타당성 등을 비롯한 의미론, 인공 언어에서 증명의 구성과 자연언어의 인공 언어로 번역 등의 내용이 다루어지고, 시간이 허용되면 건전성과 완전성을 비롯한 일차논리의 특성들로 증명될 것이다. 교양논리학 과목의 내용을 크게 넘어서지는 않으나, 훨씬 더 엄밀하게 일차논리에 접근하여 철학을 비롯한 다른 학문들에의 유용성과 고급논리학을 배우기 위한 기초를 닦을 것이다.
2 1 PHL2034 중국철학사 전공핵심 3-3-0
동양인의 의식을 결정하는 중국철학정신은 어떻게 형성, 발전되어 왔는가를 역사적으로 탐구한다. 공자를 시작으로 하는 제자백가 철학은 무엇을 이야기하고 있으며, 그것들은 어떻게 중국철학의 기초를 제공하고 있는가를 연구한다. 그리고 동양미학의 핵심인 위진 현학과 청담사상의 정신적 경계와, 서역에서 들어온 외래사상인 불교를 중국인들은 어떻게 토착화 하였는가를 살펴본다. 외래사상인 불교에 대항하여 중국인들은 그들의 고유한 전통인 유가철학을 어떻게 재건하여 심오한 도덕종교를 건립하고 있는가를 송명이대의 심성론을 통하여 이해하고, 그것이 우리 조선시대의 성리학에 어떤 기초를 제공하고 있는가를 공부한다.
2 1 PHL2039 서양고대철학사 전공핵심 3-3-0
이 과목에서는 서양철학 전반에 걸쳐 매우 중요한 의미를 지니는 고대철학을 역사적으로 개관한다. 중심적으로 다루어질 주제는 소크라테스 이전 시대의 다양한 철학적 흐름과 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 철학, 이오니아 학파의 자연철학과 피타고라스 학파, 스토아 학파 등이다.
2 1 PHL2040 서양중세철학사 전공핵심 3-3-0
이 과목에서는 서양철학에서 고대철학과 근대철학 사이의 독특한 위치를 점하고 있는 중세철학을 역사적으로 개관한다. 중심적으로 다루어질 주제는 중세 신학자들이 어떤 방식으로 고대철학의 여러 선학들 특히 플라톤과 아리스토텔레스의 철학을 원용하여 자신들의 시대와 문화에 적합한 철학체계를 성립시켜나갔는지에 대한 문제와 인식론적, 존재론적, 윤리적 물음이 어떻게 신학적 고려와 영향을 주고받으며 발전해 나가는 과정이다.
2 1 PHL3056 중국의도가와도교문화 전공심화 3-3-0
도가철학 중 가장 신비주의적 경향을 띤 철학사조가 도가철학이다. 이 도가철학은 전설적인 신비한 인물인 노자의 도덕경이라는 책으로부터 시작한다. 그는 도를 통하여 객관세계를 설명하고 그것의 존재바탕과 근원을 밝히고 있다. 이러한 노자의 철학은 장자에 와서 인간의식이 이룰 수 있는 최고의 경계와 그 상태를 만화식으로 설명하여 삶의 형식을 제시하고 있다. 그리고 많은 우언을 통하여 생활의 지혜를 제공하기도 한다. 이러한 노장철학은 위진 시대에 와서 청담과 변론을 통하여 인간 품성을 평가하면서 점차 인간의식의 미적 경계를 확립해간다. 이렇게 하여 동양식의 순수미학은 새로운 경지를 연다. 그리고 이를 도가철학은 후기에 와서 도교라는 삶의 구체적 방식을 제공하는 종교로 변모한다. 이것이 본 강좌에서 공부하고자 하는 내용이다.
2 1 PHL1051 윤리학 전공기초(필수) 3-3-0
공리주의와 법칙주의를 비롯한 고전적 윤리이론들 뿐 아니라 도덕적 언명의 논리적 특성에 관한 메타윤리학에 관한 소개를 포함한 윤리학 입문 코스이다.
2 1 PHL3005 인식론 전공기초(필수) 3-3-0
지식개념과 정당화의 분석, 회의론의 문제 및 귀납, 감각, 기억 등의 특수 지식 형태들과 인식론의 과제에 대한 문제들을 포괄적으로 논의한다.
2 1 PHL3024 한국철학사 전공기초(필수) 3-3-0
한국원시사상의 형성 및 한국철학의 출발점을 살펴, 한국사상의 원류를 밝혀 본다. 그리고 이러한 의식은 어떻게 계승 발전되었는가를 살펴본다. 한편 중국고대사상의 수용과 그 변형 및 불교의 한국철학에 대한 역할을 역사적으로 조명해 본다. 그리하여 한국불교의 성격을 연구한다. 또한 중국의 성리학은 조선시대에 와서 한국인의 철학사상에 어떻게 자리매김하고, 그것은 어떻게 변형되어 발전해 왔는가를 연구하여 한국철학의 본질을 규명해 본다. 그리고 한국의 전통사상은 현대에 와서 외래문화사상을 수용하면서 어떤 양상을 띠게 되었는가를 살피고, 그것의 현대적 역할을 토론한다.
2 1 PHL3056 중국의도가와도교문화 전공핵심 3-3-0
도가철학 중 가장 신비주의적 경향을 띤 철학사조가 도가철학이다. 이 도가철학은 전설적인 신비한 인물인 노자의 도덕경이라는 책으로부터 시작한다. 그는 도를 통하여 객관세계를 설명하고 그것의 존재바탕과 근원을 밝히고 있다. 이러한 노자의 철학은 장자에 와서 인간의식이 이룰 수 있는 최고의 경계와 그 상태를 만화식으로 설명하여 삶의 형식을 제시하고 있다. 그리고 많은 우언을 통하여 생활의 지혜를 제공하기도 한다. 이러한 노장철학은 위진 시대에 와서 청담과 변론을 통하여 인간 품성을 평가하면서 점차 인간의식의 미적 경계를 확립해간다. 이렇게 하여 동양식의 순수미학은 새로운 경지를 연다. 그리고 이를 도가철학은 후기에 와서 도교라는 삶의 구체적 방식을 제공하는 종교로 변모한다. 이것이 본 강좌에서 공부하고자 하는 내용이다.
2 1 PHL4005 과학철학 전공기초(필수) 3-3-0
이 과목은 과학, 특히 현대 과학이 제기하는 다양한 철학적 쟁점의 개념적 토대와 주요 내용을 소개하고 영미 과학철학이 20세기 이후 전개되어 온 과정에서 제기된 주요 쟁점들을 살펴봄으로써 이를 통해 현대사회에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있는 과학의 다면적인 모습을 철학적으로 이해하는 것을 목적으로 한다. 수업은 크게 두 부분으로 나뉘어 진행된다. 앞부분에서는 과학철학의 역사적 전개과정과 주요 개념들이 담당교수의의 강의를 중심으로 논의된다. 뒷부분에서는 현대 과학철학의 핵심 쟁점과 주요 이론들에 대해 조별 발표와 토론으로 수업이 이루어진다. 이 수업은 1학년 학생들에게 교양과목으로 제공되는 ‘과학기술의 철학적 이해’를 선수과목으로 한다.
2 2 GEN0011 체육2 교양선택 1-0-2
2 2 GEN2005 영어회화 교양선택 3-3-0
2 2 GEN2006 영어작문 교양선택 3-3-0
2 2 GEN2007 영어강독 교양선택 3-3-0
2 2 PHL2006 영미철학강독 전공선택 3-3-0
2 2 PHL2009 형이상학 전공필수 3-3-0
2 2 PHL2015 중국철학사2 전공필수 3-3-0
2 2 PHL2019 실존철학 전공선택 3-3-0
2 2 PHL3016 아리스토텔레스철학 전공선택 3-3-0
2 2 PHL2015 중국철학사2 전공필수 3-3-0
2 2 PHL2018 인도철학사 전공선택 3-3-0
2 2 PHL2021 기호논리학 전공필수 3-3-0
2 2 PHL3016 아리스토텔레스철학 전공선택 3-3-0
2 2 PHL3028 서양근세철학 전공선택 3-3-0
2 2 PHL2035 서양현대철학사 전공핵심 3-3-0
본 강의는 19세기 이래 현대에 이르기까지 어떠한 철학적 근본문제들이 제기되었으며 이들을 해명하기 위해 어떠한 철학적 입장들이 개진되어 왔는가에 관해 전반적으로 논의하고자 한다.
2 2 PHL2037 선진유가철학 전공핵심 3-3-0
유가는 동양철학에 있어 가장 핵심적인 철학사조이다. 그리고 이 유가라고 하는 철학은 공자로부터 비롯한다. 그는 이전의 철학사상을 집대성하여 유가를 완성시킨다. 그러면 공자는 이 유가라는 학문을 통하여 무엇을 말하고자 하는 것인가가 이 과목에서 공부하는 중요한 내용이다. 공자가 수립한 철학정신은 그 본질이 인간에 대한 이해로부터 시작한다. 그러면 공자는 인간에 대한 가치를 어디에 두고 있는 것인가, 그리고 공자에 이어서 맹자는 왜 성선론을 말하게 되었고, 그 성선론은 무엇을 주장하자는 것인가 맹자의 이러한 성선론은 어떻게 중용과 주역에서 그 초월적 가치를 형성하게 되는가를 연구한다. 한편 정통유가의 이단자인 순자가 주장하는 성악설이 갖는 의의와 그의 철학이 갖는 사회적 기능에 관하여 공부한다. 또한 이러한 순자철학은 어떠한 영향을 후세에 주고 있는가를 살핀다.
2 2 PHL2040 서양중세철학사 전공핵심 3-3-0
이 과목에서는 서양철학에서 고대철학과 근대철학 사이의 독특한 위치를 점하고 있는 중세철학을 역사적으로 개관한다. 중심적으로 다루어질 주제는 중세 신학자들이 어떤 방식으로 고대철학의 여러 선학들 특히 플라톤과 아리스토텔레스의 철학을 원용하여 자신들의 시대와 문화에 적합한 철학체계를 성립시켜나갔는지에 대한 문제와 인식론적, 존재론적, 윤리적 물음이 어떻게 신학적 고려와 영향을 주고받으며 발전해 나가는 과정이다.
2 2 PHL2041 물질과마음철학 전공핵심 3-3-0
이 과목은 국내에서는 전통적으로 ‘심리철학’으로 알려진, 물질과 마음에 대한 다양한 철학적 논의의 기초적인 개념과 표준적인 문제들을 소개하고 현대 영미철학이 근세철학의 심신문제를 이어받아 20세기 이후 다양하게 발전시켜 온 주요 쟁점들을 살펴본다. 특별히 물질과 마음에 대한 철학적 논의가 인식론이나 형이상학, 과학철학과 같은 철학의 중심 분야의 논의와 갖는 관련성, 그리고 현대사회에서 점점 더 중요해지는 뇌과학 및 인지과학의 논의와의 연계성을 중심적으로 다룬다. 이를 통해 물질 과 마음에 대한 현대철학의 논의가 현대 과학기술의 내용과 개념적 전개와 흥미로운 영향을 주고받으며 발전되어 왔음을 배운다.
2 2 PHL3005 인식론 전공핵심 3-3-0
지식개념과 정당화의 분석, 회의론의 문제 및 귀납, 감각, 기억 등의 특수 지식 형태들과 인식론의 과제에 대한 문제들을 포괄적으로 논의한다.
2 2 PHL3024 한국철학사 전공핵심 3-3-0
한국원시사상의 형성 및 한국철학의 출발점을 살펴, 한국사상의 원류를 밝혀 본다. 그리고 이러한 의식은 어떻게 계승 발전되었는가를 살펴본다. 한편 중국고대사상의 수용과 그 변형 및 불교의 한국철학에 대한 역할을 역사적으로 조명해 본다. 그리하여 한국불교의 성격을 연구한다. 또한 중국의 성리학은 조선시대에 와서 한국인의 철학사상에 어떻게 자리매김하고, 그것은 어떻게 변형되어 발전해 왔는가를 연구하여 한국철학의 본질을 규명해 본다. 그리고 한국의 전통사상은 현대에 와서 외래문화사상을 수용하면서 어떤 양상을 띠게 되었는가를 살피고, 그것의 현대적 역할을 토론한다.
2 2 GEN6032 전문학술영어 기초필수 3-4-0
The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class.
2 2 PHL2035 서양현대철학사 전공핵심 3-3-0
본 강의는 19세기 이래 현대에 이르기까지 어떠한 철학적 근본문제들이 제기되었으며 이들을 해명하기 위해 어떠한 철학적 입장들이 개진되어 왔는가에 관해 전반적으로 논의하고자 한다.
2 2 PHL2037 선진유가철학 전공핵심 3-3-0
유가는 동양철학에 있어 가장 핵심적인 철학사조이다. 그리고 이 유가라고 하는 철학은 공자로부터 비롯한다. 그는 이전의 철학사상을 집대성하여 유가를 완성시킨다. 그러면 공자는 이 유가라는 학문을 통하여 무엇을 말하고자 하는 것인가가 이 과목에서 공부하는 중요한 내용이다. 공자가 수립한 철학정신은 그 본질이 인간에 대한 이해로부터 시작한다. 그러면 공자는 인간에 대한 가치를 어디에 두고 있는 것인가, 그리고 공자에 이어서 맹자는 왜 성선론을 말하게 되었고, 그 성선론은 무엇을 주장하자는 것인가 맹자의 이러한 성선론은 어떻게 중용과 주역에서 그 초월적 가치를 형성하게 되는가를 연구한다. 한편 정통유가의 이단자인 순자가 주장하는 성악설이 갖는 의의와 그의 철학이 갖는 사회적 기능에 관하여 공부한다. 또한 이러한 순자철학은 어떠한 영향을 후세에 주고 있는가를 살핀다.
2 2 PHL2040 서양중세철학사 전공핵심 3-3-0
이 과목에서는 서양철학에서 고대철학과 근대철학 사이의 독특한 위치를 점하고 있는 중세철학을 역사적으로 개관한다. 중심적으로 다루어질 주제는 중세 신학자들이 어떤 방식으로 고대철학의 여러 선학들 특히 플라톤과 아리스토텔레스의 철학을 원용하여 자신들의 시대와 문화에 적합한 철학체계를 성립시켜나갔는지에 대한 문제와 인식론적, 존재론적, 윤리적 물음이 어떻게 신학적 고려와 영향을 주고받으며 발전해 나가는 과정이다.
2 2 PHL3005 인식론 전공핵심 3-3-0
지식개념과 정당화의 분석, 회의론의 문제 및 귀납, 감각, 기억 등의 특수 지식 형태들과 인식론의 과제에 대한 문제들을 포괄적으로 논의한다.
2 2 PHL3024 한국철학사 전공핵심 3-3-0
한국원시사상의 형성 및 한국철학의 출발점을 살펴, 한국사상의 원류를 밝혀 본다. 그리고 이러한 의식은 어떻게 계승 발전되었는가를 살펴본다. 한편 중국고대사상의 수용과 그 변형 및 불교의 한국철학에 대한 역할을 역사적으로 조명해 본다. 그리하여 한국불교의 성격을 연구한다. 또한 중국의 성리학은 조선시대에 와서 한국인의 철학사상에 어떻게 자리매김하고, 그것은 어떻게 변형되어 발전해 왔는가를 연구하여 한국철학의 본질을 규명해 본다. 그리고 한국의 전통사상은 현대에 와서 외래문화사상을 수용하면서 어떤 양상을 띠게 되었는가를 살피고, 그것의 현대적 역할을 토론한다.
2 2 PHL3061 과학의철학적쟁점 전공핵심 3-3-0
이 과목은 과학, 특히 현대 과학이 제기하는 다양한 철학적 쟁점의 개념적 토대와 주요 내용을 소개하고 영미 과학철학이 20세기 이후 전개되어 온 과정에서 제기된 주요 쟁점들을 살펴봄으로써 이를 통해 현대사회에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있는 과학의 다면적인 모습을 철학적으로 이해하는 것을 목적으로 한다. 수업은 크게 두 부분으로 나뉘어 진행된다. 앞부분에서는 과학철학의 역사적 전개과정과 주요 개념들이 담당교수의의 강의를 중심으로 논의된다. 뒷부분에서는 현대 과학철학의 핵심 쟁점과 주요 이론들에 대해 조별 발표와 토론으로 수업이 이루어진다. 이 수업은 1학년 학생들에게 교양과목으로 제공되는 ‘과학기술의 철학적 이해’를 선수과목으로 한다.
2 2 SYH0002 글로벌리더십(HELP2) 기초필수 2-2-0
Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2.
2 2 GEN6032 전문학술영어 기초필수 3-3-0
2 2 PHL2035 서양현대철학사 전공핵심 3-3-0
본 강의는 19세기 이래 현대에 이르기까지 어떠한 철학적 근본문제들이 제기되었으며 이들을 해명하기 위해 어떠한 철학적 입장들이 개진되어 왔는가에 관해 전반적으로 논의하고자 한다.
2 2 PHL2038 서양근대철학사 전공핵심 3-3-0
본 강의는 16세기 이래 현대에 이르기까지 어떠한 철학적 근본문제들이 제기되었으며 이들을 해명하기 위해 어떠한 철학적 입장들이 개진되어 왔는가에 관해 전반적으로 공부한다. 특히, 중점이 두어질 부분은 데카르트, 스피노자, 라이프니츠 등에 의해 발전된 대륙의 합리론 전통과 로크, 바클리, 흄 등에 의해 발전된 영국의 경험론 전통이다. 시간이 허락하면 르네상스 시기의 철학과 갈릴레오, 파스칼, 베이컨, 홉스 등의 철학도 다루어질 것이다.
2 2 PHL3024 한국철학사 전공핵심 3-3-0
한국원시사상의 형성 및 한국철학의 출발점을 살펴, 한국사상의 원류를 밝혀 본다. 그리고 이러한 의식은 어떻게 계승 발전되었는가를 살펴본다. 한편 중국고대사상의 수용과 그 변형 및 불교의 한국철학에 대한 역할을 역사적으로 조명해 본다. 그리하여 한국불교의 성격을 연구한다. 또한 중국의 성리학은 조선시대에 와서 한국인의 철학사상에 어떻게 자리매김하고, 그것은 어떻게 변형되어 발전해 왔는가를 연구하여 한국철학의 본질을 규명해 본다. 그리고 한국의 전통사상은 현대에 와서 외래문화사상을 수용하면서 어떤 양상을 띠게 되었는가를 살피고, 그것의 현대적 역할을 토론한다.
2 2 PHL3066 중국의유교문화와사유방식 전공핵심 3-3-0
새로운 유학의 부흥운동이 벌어지고, 이것이 형성, 발전, 성숙되어가는 송, 명 시기의 유가철학 예컨대, 주자학과 양명학을 다룬다. 특히 남송시대 주희 사상의 형성과 그 체계를 전체적으로 조망한다. 또한 주희 사상과 큰 차이를 보이는 명대 왕양명의 철학을 분석한다. 강의자의 판단에 따라 주요한 원전이나 원문을 선별하여 강독한다.
2 2 PHL4005 과학철학 전공핵심 3-3-0
이 과목은 과학, 특히 현대 과학이 제기하는 다양한 철학적 쟁점의 개념적 토대와 주요 내용을 소개하고 영미 과학철학이 20세기 이후 전개되어 온 과정에서 제기된 주요 쟁점들을 살펴봄으로써 이를 통해 현대사회에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있는 과학의 다면적인 모습을 철학적으로 이해하는 것을 목적으로 한다. 수업은 크게 두 부분으로 나뉘어 진행된다. 앞부분에서는 과학철학의 역사적 전개과정과 주요 개념들이 담당교수의의 강의를 중심으로 논의된다. 뒷부분에서는 현대 과학철학의 핵심 쟁점과 주요 이론들에 대해 조별 발표와 토론으로 수업이 이루어진다. 이 수업은 1학년 학생들에게 교양과목으로 제공되는 ‘과학기술의 철학적 이해’를 선수과목으로 한다.
2 2 SYH0002 글로벌리더십(HELP2) 기초필수 2-2-0
Hanyang Leadership(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus) is the leadership development program of Hanyang University that "helps" Hanyang students to be CEOs. The second step of this program, Global Leadership(HELP2) is the core course for sophomores. In the 21st century, we are moving into a global society where all countries are interconnected. Everything is changing at the speed of light. Competition is increasing. Digital convergence is occurring. Global leaders are the key to success for all organizations. In the global society, you can prepare for your future through HELP2. The purpose of HELP is to prepare students to be global leaders for the next generation. HELP2 teaches students: Global Leadership, Global Paradigm, Global Literacy, Global Manners and Global Mindset. Hanyang University students will be global leaders through HELP2.
2 2 GEN6032 전문학술영어 교양필수 3-3-0
The Professional Academic English for students at Hanyang University focuses on the development of the oral and written communication skills, which are required in the globalized world community. The course aims to help students develop the competencies that are required in their future studies and career: professional knowledge, interpersonal and communicative competences. The course requires the students to develop creative problem solving skills. For this, the students perform various tasks by investigating and analyzing engineering topics as well as developing solutions. The students’ communication and negotiation skills are systematically supported by language skill development such as learning academic forms and structures of the language that are used in formal oral presentations and essays. The expected course outcome is that students are able to write academic reports, participate in discussions and make oral presentations in English on their major topics. Throughout the course, the students are encouraged to explore various major-related topics, to conduct systematic problem analyses, and to collaborate for creative problem solutions. Classroom activities mainly focus on the oral presentation and writing skills, and the preparatory activities of the essay writing. The course requires the students to make three oral presentations and write three essays in English on their major-related topics. Students are required to make a portfolio of their work, to be submitted and assessed. This will be discussed in class.
2 2 PHL2041 물질과마음철학 전공핵심 3-3-0
이 과목은 국내에서는 전통적으로 ‘심리철학’으로 알려진, 물질과 마음에 대한 다양한 철학적 논의의 기초적인 개념과 표준적인 문제들을 소개하고 현대 영미철학이 근세철학의 심신문제를 이어받아 20세기 이후 다양하게 발전시켜 온 주요 쟁점들을 살펴본다. 특별히 물질과 마음에 대한 철학적 논의가 인식론이나 형이상학, 과학철학과 같은 철학의 중심 분야의 논의와 갖는 관련성, 그리고 현대사회에서 점점 더 중요해지는 뇌과학 및 인지과학의 논의와의 연계성을 중심적으로 다룬다. 이를 통해 물질 과 마음에 대한 현대철학의 논의가 현대 과학기술의 내용과 개념적 전개와 흥미로운 영향을 주고받으며 발전되어 왔음을 배운다.
2 2 PHL3065 한국성리학 전공핵심 3-3-0
중국의 성리학을 조선시대에 받아들여 그것을 국가 이념 및 사회의 중심 가치로 삼게 된다. 본 강좌는 그러한 조선시대의 철학인 성리학의 특징과 발전과정을 탐구하여 그 의의를 살펴본다. 조선시대 한국의 학자들은 어떻게 중국의 송명철학을 받아들여 그것을 한국의 철학사조로 수용 및 변형시켰는가를 살펴보며, 또한 이 시대를 대표하는 퇴계나 율곡 등 조선시대의 철학자들은 어떻게 그들의 철학을 성숙시켜 한국적 철학으로 정립하여 갔는가를 알아본다. 그리고 이들 조선시대의 성리학은 오늘날 우리에게 어떠한 의의 혹은 기능을 갖을 수 있는가를 연구한다.
2 2 PHL3066 중국의유교문화와사유방식 전공핵심 3-3-0
새로운 유학의 부흥운동이 벌어지고, 이것이 형성, 발전, 성숙되어가는 송, 명 시기의 유가철학 예컨대, 주자학과 양명학을 다룬다. 특히 남송시대 주희 사상의 형성과 그 체계를 전체적으로 조망한다. 또한 주희 사상과 큰 차이를 보이는 명대 왕양명의 철학을 분석한다. 강의자의 판단에 따라 주요한 원전이나 원문을 선별하여 강독한다.
2 2 SYH0002 글로벌리더십(HELP2) 교양필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 두 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP2)은 글로벌 시대에 CEO로 성장하기 위한 기본 역량을 개발하기 위하여 한양대 2학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대의 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 한양리더십(HELP2)은 Global leadership, Global manners, Global mind-set, Global paradigm, Global literacy의 내용으로 구성된다. Global leadership에서는 글로벌화(globalization)의 개념과 글로벌 사회의 특징을 이해하고, 글로벌 리더가 갖춰야 할 역량에 대해 살펴본다. Global manner에서는 기본 비즈니스매너와 테이블매너를 익히고 드레스코드와 이미지메이킹 노하우를 배우게 된다. Global mind-set에서는 글로벌 리더의 기본 마인드로서 정직/성실(integrity) 및 개방성(openness)과 열정(passion)을 갖추게 된다. Global literacy에서는 커뮤니케이션의 기본 원리를 습득하고, 회의 준비와 운영, 프리젠테이션 기획부터 실행에 이르기까지의 실제적인 방법을 학습하게 된다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으면, 총16주간 온라인 과정으로 진행된다.
3 1 GEN0001 국민윤리1 교양선택 2-2-0
3 1 PHL3005 인식론 전공필수 3-3-0
3 1 PHL3018 서양중세철학 전공선택 3-3-0
3 1 PHL3024 한국철학사 전공필수 3-3-0
3 1 PHL3025 중국철학특강 전공선택 3-3-0
3 1 PHL3026 칸트철학 전공선택 3-3-0
3 1 PHL4012 언어철학 전공선택 3-3-0
3 1 PHL2009 형이상학 전공필수 3-3-0
3 1 PHL3024 한국철학사 전공필수 3-3-0
3 1 PHL3025 중국철학특강 전공선택 3-3-0
3 1 PHL3030 철학자연구1 전공선택 3-3-0
3 1 PHL3032 논리학특강 전공선택 3-3-0
3 1 PHL3057 서양현대철학특강 전공심화 3-3-0
서양 현대철학에 관해 개설되어있는 여러 강의들과 연관해서 특히 현대철학에서 활발한 토론의 대상으로 부각되고 있는 특정한 주제 및 이론적 입장들에 대해 집중적으로 논의함을 목표로 한다.
3 1 PHL3060 인식론특강 전공심화 3-3-0
이 과목은 인식론의 여러 고급 주제들을 개관하거나 강의자가 판단하기에 특별히 중요하다고 판단되는 주제 혹은 특정 철학자의 인식론을 깊이 있게 탐구한다.
3 1 PHL3061 과학의철학적쟁점 전공핵심 3-3-0
이 과목은 과학, 특히 현대 과학이 제기하는 다양한 철학적 쟁점의 개념적 토대와 주요 내용을 소개하고 영미 과학철학이 20세기 이후 전개되어 온 과정에서 제기된 주요 쟁점들을 살펴봄으로써 이를 통해 현대사회에서 매우 중요한 위치를 차지하고 있는 과학의 다면적인 모습을 철학적으로 이해하는 것을 목적으로 한다. 수업은 크게 두 부분으로 나뉘어 진행된다. 앞부분에서는 과학철학의 역사적 전개과정과 주요 개념들이 담당교수의의 강의를 중심으로 논의된다. 뒷부분에서는 현대 과학철학의 핵심 쟁점과 주요 이론들에 대해 조별 발표와 토론으로 수업이 이루어진다. 이 수업은 1학년 학생들에게 교양과목으로 제공되는 ‘과학기술의 철학적 이해’를 선수과목으로 한다.
3 1 PHL4014 현상학 전공심화 3-3-0
후설의 이론과 철학방법에 관한 논의를 중심으로 현상학 입문을 강의한다.
3 1 PHL4017 송명철학 전공핵심 3-3-0
송나라에 이르러 중국철학은 불교에서부터 유학으로 전환하게 된다. 그러므로 송명시대의 철학을 신유학이라 부르기도 한다. 중국의 유학은 선진시대에 중용역전에서 우주론을 완성하면서 한 시대를 마감한다. 그런데 송대 초기의 철학자들은 바로 그 우주론 중심의 주용과 역전에서부터 그들의 철학을 시작하여 천도나, 천명 그리고 태극을 말한다. 그런데 이러한 철학적 관심은 점차 인간의 문제로 회귀하게 되어 이것들과 인간의 심성과의 관계를 탐구하게 되었다. 그리하여 인간의 도덕 실천을 가능케 하는 내재적이며 초월적 근거를 밝히면서 인간의 심성과천도가 만나게 된다. 결국 송명시대의 중국 철학자들은 인간행위에 가치를 제공하는 근거와 필연성을 밝히는 데 초점은 모으게 된다. 여기서는 이러한 작업이 어떻게 수행되고, 그 속에서 인간의 존엄이 어떻게 확립되는가를 살핀다.
3 1 PHL4023 조선성리학 전공핵심 3-3-0
중국의 성리학을 조선시대에 받아들여 그것을 국가 이념 및 사회의 중심가치로 삼게 된다. 본 강좌는 그러한 조선시대의 철학인 성리학의 특징과 발전과정을 탐구하여 그 의의를 살펴본다. 조선시대 한국의 학자들은 어떻게 중국의 송명철학을 받아들여 그것을 한국의 철학사조로 수용 및 변형시켰는가를 살펴보며, 또한 이 시대를 대표하는 퇴계나 율곡 등 조선시대의 철학자들은 어떻게 그들의 철학을 성숙시켜 한국적 철학으로 정립하여 갔는가를 알아본다. 그리고 이들 조선시대의 성리학은 오늘날 우리에게 어떠한 의의 혹은 기능을 갖을 수 있는가를 연구한다.
3 1 GEN6094 전공현장실습1 전공심화 3-0-3
재학생이 산업체 및 연구기관의 실제 사용 기술 및 업무를 체험하는 교과목이다.
3 1 PHL2041 물질과마음철학 전공핵심 3-3-0
이 과목은 국내에서는 전통적으로 ‘심리철학’으로 알려진, 물질과 마음에 대한 다양한 철학적 논의의 기초적인 개념과 표준적인 문제들을 소개하고 현대 영미철학이 근세철학의 심신문제를 이어받아 20세기 이후 다양하게 발전시켜 온 주요 쟁점들을 살펴본다. 특별히 물질과 마음에 대한 철학적 논의가 인식론이나 형이상학, 과학철학과 같은 철학의 중심 분야의 논의와 갖는 관련성, 그리고 현대사회에서 점점 더 중요해지는 뇌과학 및 인지과학의 논의와의 연계성을 중심적으로 다룬다. 이를 통해 물질 과 마음에 대한 현대철학의 논의가 현대 과학기술의 내용과 개념적 전개와 흥미로운 영향을 주고받으며 발전되어 왔음을 배운다.
3 1 PHL3057 서양현대철학특강 전공심화 3-3-0
서양 현대철학에 관해 개설되어있는 여러 강의들과 연관해서 특히 현대철학에서 활발한 토론의 대상으로 부각되고 있는 특정한 주제 및 이론적 입장들에 대해 집중적으로 논의함을 목표로 한다.
3 1 PHL3060 인식론특강 전공심화 3-3-0
이 과목은 인식론의 여러 고급 주제들을 개관하거나 강의자가 판단하기에 특별히 중요하다고 판단되는 주제 혹은 특정 철학자의 인식론을 깊이 있게 탐구한다.
3 1 PHL4014 현상학 전공심화 3-3-0
후설의 이론과 철학방법에 관한 논의를 중심으로 현상학 입문을 강의한다.
3 1 PHL4017 송명철학 전공핵심 3-3-0
송나라에 이르러 중국철학은 불교에서부터 유학으로 전환하게 된다. 그러므로 송명시대의 철학을 신유학이라 부르기도 한다. 중국의 유학은 선진시대에 중용역전에서 우주론을 완성하면서 한 시대를 마감한다. 그런데 송대 초기의 철학자들은 바로 그 우주론 중심의 주용과 역전에서부터 그들의 철학을 시작하여 천도나, 천명 그리고 태극을 말한다. 그런데 이러한 철학적 관심은 점차 인간의 문제로 회귀하게 되어 이것들과 인간의 심성과의 관계를 탐구하게 되었다. 그리하여 인간의 도덕 실천을 가능케 하는 내재적이며 초월적 근거를 밝히면서 인간의 심성과천도가 만나게 된다. 결국 송명시대의 중국 철학자들은 인간행위에 가치를 제공하는 근거와 필연성을 밝히는 데 초점은 모으게 된다. 여기서는 이러한 작업이 어떻게 수행되고, 그 속에서 인간의 존엄이 어떻게 확립되는가를 살핀다.
3 1 PHL4023 조선성리학 전공핵심 3-3-0
중국의 성리학을 조선시대에 받아들여 그것을 국가 이념 및 사회의 중심가치로 삼게 된다. 본 강좌는 그러한 조선시대의 철학인 성리학의 특징과 발전과정을 탐구하여 그 의의를 살펴본다. 조선시대 한국의 학자들은 어떻게 중국의 송명철학을 받아들여 그것을 한국의 철학사조로 수용 및 변형시켰는가를 살펴보며, 또한 이 시대를 대표하는 퇴계나 율곡 등 조선시대의 철학자들은 어떻게 그들의 철학을 성숙시켜 한국적 철학으로 정립하여 갔는가를 알아본다. 그리고 이들 조선시대의 성리학은 오늘날 우리에게 어떠한 의의 혹은 기능을 갖을 수 있는가를 연구한다.
3 1 TEA3003 철학교과교육론 교직필수 2-2-0
본 강좌에서는 중·고등학교에서의 윤리교육과 관련된 주제를 공부한다. 또한 학교 학습의 효과를 극대화하기 위한 교수-학습체제 전반을 논의함으로써 교육에 대한 문제점들을 고찰하고 원리와 실제를 이해하는 기회를 갖는다.
3 1 TEA5003 철학교과교육론 교직전공 3-3-0
본 강좌에서는 중·고등학교에서의 윤리교육과 관련된 주제를 공부한다. 또한 학교 학습의 효과를 극대화하기 위한 교수-학습체제 전반을 논의함으로써 교육에 대한 문제점들을 고찰하고 원리와 실제를 이해하는 기회를 갖는다.
3 1 GEN6094 전공현장실습1 전공심화 3-0-3
재학생이 산업체 및 연구기관의 실제 사용 기술 및 업무를 체험하는 교과목이다.
3 1 PHL2041 물질과마음철학 전공핵심 3-3-0
이 과목은 국내에서는 전통적으로 ‘심리철학’으로 알려진, 물질과 마음에 대한 다양한 철학적 논의의 기초적인 개념과 표준적인 문제들을 소개하고 현대 영미철학이 근세철학의 심신문제를 이어받아 20세기 이후 다양하게 발전시켜 온 주요 쟁점들을 살펴본다. 특별히 물질과 마음에 대한 철학적 논의가 인식론이나 형이상학, 과학철학과 같은 철학의 중심 분야의 논의와 갖는 관련성, 그리고 현대사회에서 점점 더 중요해지는 뇌과학 및 인지과학의 논의와의 연계성을 중심적으로 다룬다. 이를 통해 물질 과 마음에 대한 현대철학의 논의가 현대 과학기술의 내용과 개념적 전개와 흥미로운 영향을 주고받으며 발전되어 왔음을 배운다.
3 1 PHL3005 인식론 전공핵심 3-3-0
지식개념과 정당화의 분석, 회의론의 문제 및 귀납, 감각, 기억 등의 특수 지식 형태들과 인식론의 과제에 대한 문제들을 포괄적으로 논의한다.
3 1 PHL3054 독일관념론 전공핵심 3-3-0
칸트, 피히테, 쉘링, 헤겔 등의 관념론적 철학의 주요 문제와 역사적 맥락을 연구한다. 이론과 실천의 관계, 자아와 대상의 문제, 자연과 정신의 문제, 절대자 및 인간존재의 역사적 문제 등이 주로 고찰될 것이다.
3 1 PHL3065 한국성리학 전공핵심 3-3-0
중국의 성리학을 조선시대에 받아들여 그것을 국가 이념 및 사회의 중심 가치로 삼게 된다. 본 강좌는 그러한 조선시대의 철학인 성리학의 특징과 발전과정을 탐구하여 그 의의를 살펴본다. 조선시대 한국의 학자들은 어떻게 중국의 송명철학을 받아들여 그것을 한국의 철학사조로 수용 및 변형시켰는가를 살펴보며, 또한 이 시대를 대표하는 퇴계나 율곡 등 조선시대의 철학자들은 어떻게 그들의 철학을 성숙시켜 한국적 철학으로 정립하여 갔는가를 알아본다. 그리고 이들 조선시대의 성리학은 오늘날 우리에게 어떠한 의의 혹은 기능을 갖을 수 있는가를 연구한다.
3 1 PHL4048 현대중국지식인의사유방식 전공심화 3-3-0
중국 철학의 중요한 논쟁들을 상세히 다룬다. 중국 철학의 주요 논쟁들 예컨대, ‘인간의 본성’, ‘명변’, ‘천인감응과 천인분이’, ‘경금고문학’, ‘유무’, ‘왕도와 패도’, ‘존덕성과 도문학’, ‘격물치지’, ‘양무파와 변법파’중 2-3개의 논쟁을 선별하여 집중적으로 탐구한다. 강의자의 판단에 따라 최근 학계에서 주목하고 있는 논쟁들을 선별하여 다룰 수도 있다.
3 1 TEA5003 철학교과교육론 교직전공 3-3-0
본 강좌에서는 중·고등학교에서의 윤리교육과 관련된 주제를 공부한다. 또한 학교 학습의 효과를 극대화하기 위한 교수-학습체제 전반을 논의함으로써 교육에 대한 문제점들을 고찰하고 원리와 실제를 이해하는 기회를 갖는다.
3 1 PHL2039 서양고대철학사 전공핵심 3-3-0
이 과목에서는 서양철학 전반에 걸쳐 매우 중요한 의미를 지니는 고대철학을 역사적으로 개관한다. 중심적으로 다루어질 주제는 소크라테스 이전 시대의 다양한 철학적 흐름과 소크라테스, 플라톤, 아리스토텔레스의 철학, 이오니아 학파의 자연철학과 피타고라스 학파, 스토아 학파 등이다.
3 1 PHL3063 영미기술문화와사상 전공핵심 3-3-0
이 과목은 현대 기술과 공학의 여러 분야에 걸쳐 최근 쟁점이 되고 있는 논점들을 철학적으로 탐구한다. 최근 특별히 주목을 받고 있는 생명공학 기술과 나노공학 기술의 사회문화적 함의를 여러 철학적 분석 도구를 사용하여 탐구하는 한편 공학이 과학과 갖는 관계에 대해 단순한 ‘공학=응용과학’이라는 관점을 넘어서는 디자인으로서의 공학에 대한 철학적 이해 등 다양한 쟁점에 대해 공부한다.
3 1 PHL4045 철학과사회캡스톤디자인 전공핵심 3-3-0
이 과목은 철학과의 학생들이 교수의 지도 아래 스스로 철학적 사유로 탐구할 만한 가치가 있는 사회적 문제에 관한 주제의 선정, 문제제기, 자료수집, 참고문헌 작성, 목차의 구성과 서술 등 철학 학술논문 작성에 필요한 기본적인 지식을 익힘으로 사회의 문제들을 철학적 시각으로 분석하는 실제적 능력을 높이는데 목적이 있다. 사회문제에 관한 철학 논문을 읽고 쓰는 기본적인 강의와 학기 중간에 제출하는 논문계획서, 학기말에 제출하는 논문을 제출하는 것이 이 과목의 핵심이다.
3 1 PHL4048 현대중국지식인의사유방식 전공심화 3-3-0
중국 철학의 중요한 논쟁들을 상세히 다룬다. 중국 철학의 주요 논쟁들 예컨대, ‘인간의 본성’, ‘명변’, ‘천인감응과 천인분이’, ‘경금고문학’, ‘유무’, ‘왕도와 패도’, ‘존덕성과 도문학’, ‘격물치지’, ‘양무파와 변법파’중 2-3개의 논쟁을 선별하여 집중적으로 탐구한다. 강의자의 판단에 따라 최근 학계에서 주목하고 있는 논쟁들을 선별하여 다룰 수도 있다.
3 1 TEA5003 철학교과교육론 교직전공 3-3-0
본 강좌에서는 중·고등학교에서의 윤리교육과 관련된 주제를 공부한다. 또한 학교 학습의 효과를 극대화하기 위한 교수-학습체제 전반을 논의함으로써 교육에 대한 문제점들을 고찰하고 원리와 실제를 이해하는 기회를 갖는다.
3 2 GEN0002 국민윤리2 교양선택 2-2-0
3 2 PHL2018 인도철학사 전공선택 3-3-0
3 2 PHL3008 현대논리학 전공선택 3-3-0
3 2 PHL3020 유학특강 전공선택 3-3-0
3 2 PHL3027 분석철학 전공필수 3-3-0
3 2 PHL3028 서양근세철학 전공선택 3-3-0
3 2 PHL3029 헤겔철학 전공선택 3-3-0
3 2 PHL3005 인식론 전공필수 3-3-0
3 2 PHL3018 서양중세철학 전공선택 3-3-0
3 2 PHL3021 불교학특강 전공선택 3-3-0
3 2 PHL3031 철학자연구2 전공선택 3-3-0
3 2 PHL3033 성리학특강 전공선택 3-3-0
3 2 PHL4005 과학철학 전공선택 3-3-0
3 2 PHL2004 윤리학특강 전공심화 3-3-0
본 강의는 서양윤리학의 역사적 맥락 내에서 특히 현대윤리학에서 새롭게 부각된 입장들의 관점으로부터 정치와 윤리, 법과 도덕 등의 관계에 대해 논의할 것이다. 이때 고대에서 중세와 근세를 거쳐 현대에 이르기까지의 다양한 정치철학의 입장들과 철학의 관점 등이 함께 논의될 것이다.
3 2 PHL2009 형이상학 전공핵심 3-3-0
존재, 신, 보편자, 인과율, 결정론, 시간과 공간 및 심신관계 등의 전통적 형이상학의 문제들이나 이들에 대한 논리적 분석들이 다루어질 것이다.
3 2 PHL3032 논리학특강 전공심화 3-3-0
일차논리의 특성을 공부하는 본격적인 논리학 강좌, 일차논리의 완전성을 비롯하여, 페아노 산술과 재귀이론, 괴델, 처치, 타르스키의 불완전성 정리들과 경정불가능성 및 정의 불가능성 정리 등 현대 논리학 연구의 핵심적 정리들을 공부할 것이다. 경우에 따라서는 양상논리나 직관주의 논리 및 관련 논리와 같은 비고전적인 논리들을 다룰 수도 있다.
3 2 PHL3056 도가철학 전공심화 3-3-0
도가철학 중 가장 신비주의적 경향을 띤 철학사조가 도가철학이다. 이 도가철학은 전설적인 신비한 인물인 노자의 도덕경이라는 책으로부터 시작한다. 그는 도를 통하여 객관세계를 설명하고 그것의 존재바탕과 근원을 밝히고 있다. 이러한 노자의 철학은 장자에 와서 인간의식이 이룰 수 있는 최고의 경계와 그 상태를 만화식으로 설명하여 삶의 형식을 제시하고 있다. 그리고 많은 우언을 통하여 생활의 지혜를 제공하기도 한다. 이러한 노장철학은 위진 시대에 와서 청담과 변론을 통하여 인간 품성을 평가하면서 점차 인간의식의 미적 경계를 확립해간다. 이렇게 하여 동양식의 순수미학은 새로운 경지를 연다. 그리고 이를 도가철학은 후기에 와서 도교라는 삶의 구체적 방식을 제공하는 종교로 변모한다. 이것이 본 강좌에서 공부하고자 하는 내용이다.
3 2 PHL3063 기술과공학철학 전공심화 3-3-0
이 과목은 현대 기술과 공학의 여러 분야에 걸쳐 최근 쟁점이 되고 있는 논점들을 철학적으로 탐구한다. 최근 특별히 주목을 받고 있는 생명공학 기술과 나노공학 기술의 사회문화적 함의를 여러 철학적 분석 도구를 사용하여 탐구하는 한편 공학이 과학과 갖는 관계에 대해 단순한 ‘공학=응용과학’이라는 관점을 넘어서는 디자인으로서의 공학에 대한 철학적 이해 등 다양한 쟁점에 대해 공부한다.
3 2 PHL3064 미디어문화와현대해석학 전공심화 3-3-0
해석학의 역사에 있어서의 다양한 입장들을 개관하고 이해 및 해석의 역사성과 타당성에 대한 논쟁들을 비판적으로 논의한다. 이를 바탕으로 해서 현대사회의 중요한 문화텍스트인 매체텍스트에 대한 비판적 해석의 가능성을 중심으로 매체문화의 해석학적 계기들을 해명한다.
3 2 PHL4032 실학사상 전공핵심 3-3-0
한 시대의 사상적 모순이 심각하게 나타나면 이를 해결하려는 노력도 절실하게 제기되지 않을 수 없다. 조선시대가 후기에 이르면서 내외적인 여러 어려운 현실에 봉착하게 되었고 당시의 시대 이념인 성리학이 이러한 문제들의 해결에 속수무책인 상황 하에서 이를 해결하고자 나타난 것이 실학사상이다. 본 강좌에서는 전통의 이념과 변화하는 현실 사이에서 실학사상이 어떠한 이념의 구현을 통하여 현실 문제를 해결하고자 하였으며, 그들이 제시한 방안의 철학적 의의와 사회적 역할을 당시에 활동했던 중요한 실학자를 중심으로 탐구하여 본다.
3 2 GEN6095 전공현장실습2 전공심화 3-0-3
재학생이 산업체 및 연구기관의 실제 사용 기술 및 업무를 체험하는 교과목이다.
3 2 PHL2004 윤리학특강 전공심화 3-3-0
본 강의는 서양윤리학의 역사적 맥락 내에서 특히 현대윤리학에서 새롭게 부각된 입장들의 관점으로부터 정치와 윤리, 법과 도덕 등의 관계에 대해 논의할 것이다. 이때 고대에서 중세와 근세를 거쳐 현대에 이르기까지의 다양한 정치철학의 입장들과 철학의 관점 등이 함께 논의될 것이다.
3 2 PHL2009 형이상학 전공핵심 3-3-0
존재, 신, 보편자, 인과율, 결정론, 시간과 공간 및 심신관계 등의 전통적 형이상학의 문제들이나 이들에 대한 논리적 분석들이 다루어질 것이다.
3 2 PHL3032 논리학특강 전공심화 3-3-0
일차논리의 특성을 공부하는 본격적인 논리학 강좌, 일차논리의 완전성을 비롯하여, 페아노 산술과 재귀이론, 괴델, 처치, 타르스키의 불완전성 정리들과 경정불가능성 및 정의 불가능성 정리 등 현대 논리학 연구의 핵심적 정리들을 공부할 것이다. 경우에 따라서는 양상논리나 직관주의 논리 및 관련 논리와 같은 비고전적인 논리들을 다룰 수도 있다.
3 2 PHL3056 도가철학 전공심화 3-3-0
도가철학 중 가장 신비주의적 경향을 띤 철학사조가 도가철학이다. 이 도가철학은 전설적인 신비한 인물인 노자의 도덕경이라는 책으로부터 시작한다. 그는 도를 통하여 객관세계를 설명하고 그것의 존재바탕과 근원을 밝히고 있다. 이러한 노자의 철학은 장자에 와서 인간의식이 이룰 수 있는 최고의 경계와 그 상태를 만화식으로 설명하여 삶의 형식을 제시하고 있다. 그리고 많은 우언을 통하여 생활의 지혜를 제공하기도 한다. 이러한 노장철학은 위진 시대에 와서 청담과 변론을 통하여 인간 품성을 평가하면서 점차 인간의식의 미적 경계를 확립해간다. 이렇게 하여 동양식의 순수미학은 새로운 경지를 연다. 그리고 이를 도가철학은 후기에 와서 도교라는 삶의 구체적 방식을 제공하는 종교로 변모한다. 이것이 본 강좌에서 공부하고자 하는 내용이다.
3 2 PHL3063 기술과공학철학 전공심화 3-3-0
이 과목은 현대 기술과 공학의 여러 분야에 걸쳐 최근 쟁점이 되고 있는 논점들을 철학적으로 탐구한다. 최근 특별히 주목을 받고 있는 생명공학 기술과 나노공학 기술의 사회문화적 함의를 여러 철학적 분석 도구를 사용하여 탐구하는 한편 공학이 과학과 갖는 관계에 대해 단순한 ‘공학=응용과학’이라는 관점을 넘어서는 디자인으로서의 공학에 대한 철학적 이해 등 다양한 쟁점에 대해 공부한다.
3 2 PHL3064 미디어문화와현대해석학 전공심화 3-3-0
해석학의 역사에 있어서의 다양한 입장들을 개관하고 이해 및 해석의 역사성과 타당성에 대한 논쟁들을 비판적으로 논의한다. 이를 바탕으로 해서 현대사회의 중요한 문화텍스트인 매체텍스트에 대한 비판적 해석의 가능성을 중심으로 매체문화의 해석학적 계기들을 해명한다.
3 2 PHL4032 실학사상 전공핵심 3-3-0
한 시대의 사상적 모순이 심각하게 나타나면 이를 해결하려는 노력도 절실하게 제기되지 않을 수 없다. 조선시대가 후기에 이르면서 내외적인 여러 어려운 현실에 봉착하게 되었고 당시의 시대 이념인 성리학이 이러한 문제들의 해결에 속수무책인 상황 하에서 이를 해결하고자 나타난 것이 실학사상이다. 본 강좌에서는 전통의 이념과 변화하는 현실 사이에서 실학사상이 어떠한 이념의 구현을 통하여 현실 문제를 해결하고자 하였으며, 그들이 제시한 방안의 철학적 의의와 사회적 역할을 당시에 활동했던 중요한 실학자를 중심으로 탐구하여 본다.
3 2 SYH0003 비즈니스리더십(HELP3) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
3 2 TEA3023 철학논리및논술 교직전공 2-2-0
본 교과목은 논술교육을 위한 여러 주제들을 다룬다. 특히 철학교과의 특성을 살려 논리적, 비판적 사고에 강조를 둔 논술교육에 초점을 맞춘다. 학생들은 이 수업을 통해 자신들이 지니고 있는 철학적 사고력을 증진할 수 있을 것이다. 우리는 이를 바탕으로 철학적 사고력을 키울 수 있는 다양한 교수-학습방법의 적용을 시도해 볼 것이다.
3 2 GEN5100 커리어개발Ⅱ 기초필수 1-1-0
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
3 2 GEN6095 전공현장실습2 전공심화 3-0-3
재학생이 산업체 및 연구기관의 실제 사용 기술 및 업무를 체험하는 교과목이다.
3 2 PHL2009 형이상학 전공핵심 3-3-0
존재, 신, 보편자, 인과율, 결정론, 시간과 공간 및 심신관계 등의 전통적 형이상학의 문제들이나 이들에 대한 논리적 분석들이 다루어질 것이다.
3 2 PHL3063 영미기술문화와사상 전공심화 3-3-0
이 과목은 현대 기술과 공학의 여러 분야에 걸쳐 최근 쟁점이 되고 있는 논점들을 철학적으로 탐구한다. 최근 특별히 주목을 받고 있는 생명공학 기술과 나노공학 기술의 사회문화적 함의를 여러 철학적 분석 도구를 사용하여 탐구하는 한편 공학이 과학과 갖는 관계에 대해 단순한 ‘공학=응용과학’이라는 관점을 넘어서는 디자인으로서의 공학에 대한 철학적 이해 등 다양한 쟁점에 대해 공부한다.
3 2 PHL3067 독일현대철학 전공핵심 3-3-0
본 교과목은 20세기부터 독일에서 일어났던 독일철학의 사조를 개괄적으로 다룬다. 현상학과 해석학을 기반으로 이루어지는 독일 철학자들의 분야를 넘나드는 다채로운 사상을 살펴보고, 이를 통해 현재까지 이어지고 있는 독일철학의 독특성을 규명한다. 또, 이러한 독일 철학이 학생 각자가 지닌 다양한 철학적 문제의식에 어떻게 적용가능할지 스스로 생각해 볼 수 있는 기회를 제공한다.
3 2 PHL3068 한국실학 전공핵심 3-3-0
한 시대의 사상적 모순이 심각하게 나타나면 이를 해결하려는 노력도 절실하게 제기되지 않을 수 없다. 조선시대가 후기에 이르면서 내외적인 여러 어려운 현실에 봉착하게 되었고 당시의 시대 이념인 성리학이 이러한 문제들의 해결에 속수무책인 상황 하에서 이를 해결하고자 나타난 것이 실학사상이다. 본 강좌에서는 전통의 이념과 변화하는 현실 사이에서 실학사상이 어떠한 이념의 구현을 통하여 현실 문제를 해결하고자 하였으며, 그들이 제시한 방안의 철학적 의의와 사회적 역할을 당시에 활동했던 중요한 실학자를 중심으로 탐구하여 본다.
3 2 SYH0003 기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
3 2 TEA3023 철학논리및논술 교직전공 2-2-0
본 교과목은 논술교육을 위한 여러 주제들을 다룬다. 특히 철학교과의 특성을 살려 논리적, 비판적 사고에 강조를 둔 논술교육에 초점을 맞춘다. 학생들은 이 수업을 통해 자신들이 지니고 있는 철학적 사고력을 증진할 수 있을 것이다. 우리는 이를 바탕으로 철학적 사고력을 키울 수 있는 다양한 교수-학습방법의 적용을 시도해 볼 것이다.
3 2 GEN5100 커리어개발Ⅱ 교양필수 1-1-0
다양한 지식과 계획을 바탕으로 자신의 진로를 깊이 있게 탐구하는 과정이다. 자신의 가치체계에 적합한 직업은 무엇이고, 관심 업종에 근무하고 있는 선배들을 초청하여 산업에 대한 정보를 듣고 취업을 위해 무엇을 준비해야 하는지 배운다. 또한 학생이 목표로 하는 직업을 이미 가지고 있는 선배들을 방문하여 자신의 커리어 계획을 확정하고 필요한 능력을 갖추기 위해 어떤 경력을 개발해야 하는지 계획을 세운다.
3 2 PHL2038 서양근대철학사 전공핵심 3-3-0
본 강의는 16세기 이래 현대에 이르기까지 어떠한 철학적 근본문제들이 제기되었으며 이들을 해명하기 위해 어떠한 철학적 입장들이 개진되어 왔는가에 관해 전반적으로 공부한다. 특히, 중점이 두어질 부분은 데카르트, 스피노자, 라이프니츠 등에 의해 발전된 대륙의 합리론 전통과 로크, 바클리, 흄 등에 의해 발전된 영국의 경험론 전통이다. 시간이 허락하면 르네상스 시기의 철학과 갈릴레오, 파스칼, 베이컨, 홉스 등의 철학도 다루어질 것이다.
3 2 PHL3068 한국실학 전공핵심 3-3-0
한 시대의 사상적 모순이 심각하게 나타나면 이를 해결하려는 노력도 절실하게 제기되지 않을 수 없다. 조선시대가 후기에 이르면서 내외적인 여러 어려운 현실에 봉착하게 되었고 당시의 시대 이념인 성리학이 이러한 문제들의 해결에 속수무책인 상황 하에서 이를 해결하고자 나타난 것이 실학사상이다. 본 강좌에서는 전통의 이념과 변화하는 현실 사이에서 실학사상이 어떠한 이념의 구현을 통하여 현실 문제를 해결하고자 하였으며, 그들이 제시한 방안의 철학적 의의와 사회적 역할을 당시에 활동했던 중요한 실학자를 중심으로 탐구하여 본다.
3 2 PHL3069 현대영미사상의이해 전공핵심 3-3-0
이 과목은 공직적성평가(PSAT: Public Service Aptitute Test)을 대비한 논리적 추론 능력 및 논리적 문제해결 능력을 발전시킬 수 있는 기회를 제공한다. 다루어질 내용은 비형식 논리학 및 논리적인 독해능력 및 추론능력 등이다.
3 2 PHL4036 불교철학 전공핵심 3-3-0
불교는 인간의 삶이란 무엇인가라는 질문으로부터 시작되었다. 인생의 과정, 즉 생노병사의 과정에서 겪게 되는 온갖 고통을 어떻게 극복할 수 있을까 라는 문제의식에서 불교적 깨달음이 이루어졌다. 불교 사상을 통해 인생의 의미가 무엇인지를 반성하고, 더 나은 삶을 반추해 보는 것이 이 강의의 목적이다.
3 2 SYH0003 기업가정신과비즈니스리더십(HELP3) 교양필수 2-2-0
한양리더십(HELP: Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램이다. 그 세 번째 단계로 제공되는 한양리더십(HELP3)은 한양대학교 3학년 재학생을 대상으로 자본주의와 시장경제의 이해, 기업의 본질과 사회진출을 위한 준비, 경영마인드 확립을 목적으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과이다. 본 과정은 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행된다.
3 2 TEA3023 철학논리및논술 교직전공 2-2-0
본 교과목은 논술교육을 위한 여러 주제들을 다룬다. 특히 철학교과의 특성을 살려 논리적, 비판적 사고에 강조를 둔 논술교육에 초점을 맞춘다. 학생들은 이 수업을 통해 자신들이 지니고 있는 철학적 사고력을 증진할 수 있을 것이다. 우리는 이를 바탕으로 철학적 사고력을 키울 수 있는 다양한 교수-학습방법의 적용을 시도해 볼 것이다.
4 1 PHL3002 현대철학특강 전공선택 3-3-0
4 1 PHL3021 불교학특강 전공선택 3-3-0
4 1 PHL4003 노장철학 전공선택 3-3-0
4 1 PHL4005 과학철학 전공선택 3-3-0
4 1 PHL4007 사회철학 전공선택 3-3-0
4 1 PHL4014 현상학 전공필수 3-3-0
4 1 PHL3002 현대철학특강 전공선택 3-3-0
4 1 PHL3004 한국철학특강 전공선택 3-3-0
4 1 PHL4003 노장철학 전공선택 3-3-0
4 1 PHL4007 사회철학 전공선택 3-3-0
4 1 PHL4014 현상학 전공필수 3-3-0
4 1 PHL4019 분석철학특강 전공선택 3-3-0
4 1 PHL3059 현대영미철학특강 전공심화 3-3-0
이 과목은 현대 영미철학의 여러 고급 주제들을 개관하거나 강의자가 판단하기에 특별히 중요하다고 판단되는 주제 혹은 특정 철학자의 견해를 깊이 있게 탐구한다.
4 1 PHL4007 사회철학 전공핵심 3-3-0
본 강의는 가장 넓은 의미에서의 사회적 삶의 영역들, 즉 문화, 사회제도, 정치 경제 등에서 제기되는 근본적 문제들에 대한 철학적 반성을 목표로 한다. 이때 철학적 관점뿐만 아니라 현대 인문, 사회과학에서의 방법론적, 경험적 성과들도 중시함으로써 철학과 인문, 사회과학의 상호연관에 주목할 것이다.
4 1 PHL4036 불교철학 전공핵심 3-3-0
불교는 인간의 삶이란 무엇인가라는 질문으로부터 시작되었다. 인생의 과정, 즉 생노병사의 과정에서 겪게 되는 온갖 고통을 어떻게 극복할 수 있을까 라는 문제의식에서 불교적 깨달음이 이루어졌다. 불교 사상을 통해 인생의 의미가 무엇인지를 반성하고, 더 나은 삶을 반추해 보는 것이 이 강의의 목적이다.
4 1 PHL4037 형이상학특강 전공심화 3-3-0
형이상학은 철학의 역사를 통해 수많은 중요한 문제와 유명한 논쟁을 파생시킨 철학의 주요 분과이다. 이 과목의 수업은 형이상학의 여러 고급주제들 중 매 학기 강의자가 선택하여 진행된다. 다루어질 수 있는 일반적 주제로는 인과율, 시공간의 구조, 영미 형이상학 등이 있고, 강의자의 판단에 따라 특정 철학자의 형이상학적 견해를 깊이 있게 탐구할 수도 있다.
4 1 PHL4041 디지털시대의예술철학 전공핵심 3-3-0
이 과목은 디지털 미디어를 포함한 다양한 매체를 통한 예술의 형상화가 가능해진 현대적 맥락에서 미적 가치 및 예술의 본질에 대한 본질적 물음을 여러 구체적인 사례를 중심으로 탐구한다. 이 과정에서 예술적 대상을 구성하는 요인, 예술적 대상에 대한 심미적 태도의 본성, 그리고 예술적 판단에서 기초가 되는 인식론적 근거에 대한 분석이 행해질 것이다.
4 1 PHL4042 한국전통과학기술사상 전공심화 3-3-0
한국 전통과학기술 사상 Korean Traditional Thoughts in Science and Technology 이 교과목은 한국의 전통적인 과학기술의 발전사를 살펴보고, 그 과학기술을 탄생시킨 사상적 배경을 탐구하는 것이 목적이다. 우리 민족은 천문학, 의학, 기상학, 지리학 등 여러 분야에서 나름대로 이 세계를 체계적으로 이해하고 설명하는 사유 체계, 즉 과학적 사유를 개발했으며, 이를 바탕으로 자연에 적응하고 더 나아가 자연을 이용하는 기술을 축적해 왔다. 이 강의에서는 먼저 우리의 전통적인 과학기술을 분야별로 살펴보고, 그것에 스며있는 과학적 사유의 특징을 추출해 볼 것이다. 그리고 그러한 과학기술 및 과학적 사유가 그 시대의 사회문화와 어떤 연관이 있는지를 살펴볼 것이다. 더 나아가 이를 바탕으로 오늘날 우리의 과학기술이 나아갈 방향을 검토할 것이다.
4 1 TEA4003 철학교과교재연구및지도 교직필수 2-2-0
철학, 국민윤리 교과 교수시 요구되는 철학, 국민윤리 교재의 심층적 분석 및 교재안을 만드는 연습을 한다. 또한 강의요령 및 학생들의 반응에 대처하는 방법을 연구한다. 중등학교에서 가르칠 철학 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다.
4 1 PHL3059 현대영미철학특강 전공심화 3-3-0
이 과목은 현대 영미철학의 여러 고급 주제들을 개관하거나 강의자가 판단하기에 특별히 중요하다고 판단되는 주제 혹은 특정 철학자의 견해를 깊이 있게 탐구한다.
4 1 PHL4007 사회철학 전공핵심 3-3-0
본 강의는 가장 넓은 의미에서의 사회적 삶의 영역들, 즉 문화, 사회제도, 정치 경제 등에서 제기되는 근본적 문제들에 대한 철학적 반성을 목표로 한다. 이때 철학적 관점뿐만 아니라 현대 인문, 사회과학에서의 방법론적, 경험적 성과들도 중시함으로써 철학과 인문, 사회과학의 상호연관에 주목할 것이다.
4 1 PHL4036 불교철학 전공핵심 3-3-0
불교는 인간의 삶이란 무엇인가라는 질문으로부터 시작되었다. 인생의 과정, 즉 생노병사의 과정에서 겪게 되는 온갖 고통을 어떻게 극복할 수 있을까 라는 문제의식에서 불교적 깨달음이 이루어졌다. 불교 사상을 통해 인생의 의미가 무엇인지를 반성하고, 더 나은 삶을 반추해 보는 것이 이 강의의 목적이다.
4 1 PHL4037 형이상학특강 전공심화 3-3-0
형이상학은 철학의 역사를 통해 수많은 중요한 문제와 유명한 논쟁을 파생시킨 철학의 주요 분과이다. 이 과목의 수업은 형이상학의 여러 고급주제들 중 매 학기 강의자가 선택하여 진행된다. 다루어질 수 있는 일반적 주제로는 인과율, 시공간의 구조, 영미 형이상학 등이 있고, 강의자의 판단에 따라 특정 철학자의 형이상학적 견해를 깊이 있게 탐구할 수도 있다.
4 1 PHL4041 디지털시대의예술철학 전공심화 3-3-0
이 과목은 디지털 미디어를 포함한 다양한 매체를 통한 예술의 형상화가 가능해진 현대적 맥락에서 미적 가치 및 예술의 본질에 대한 본질적 물음을 여러 구체적인 사례를 중심으로 탐구한다. 이 과정에서 예술적 대상을 구성하는 요인, 예술적 대상에 대한 심미적 태도의 본성, 그리고 예술적 판단에서 기초가 되는 인식론적 근거에 대한 분석이 행해질 것이다.
4 1 PHL4042 한국전통과학기술사상 전공심화 3-3-0
이 교과목은 한국의 전통적인 과학기술의 발전사를 살펴보고, 그 과학기술을 탄생시킨 사상적 배경을 탐구하는 것이 목적이다. 우리 민족은 천문학, 의학, 기상학, 지리학 등 여러 분야에서 나름대로 이 세계를 체계적으로 이해하고 설명하는 사유 체계, 즉 과학적 사유를 개발했으며, 이를 바탕으로 자연에 적응하고 더 나아가 자연을 이용하는 기술을 축적해 왔다. 이 강의에서는 먼저 우리의 전통적인 과학기술을 분야별로 살펴보고, 그것에 스며있는 과학적 사유의 특징을 추출해 볼 것이다. 그리고 그러한 과학기술 및 과학적 사유가 그 시대의 사회문화와 어떤 연관이 있는지를 살펴볼 것이다. 더 나아가 이를 바탕으로 오늘날 우리의 과학기술이 나아갈 방향을 검토할 것이다.
4 1 PHL4045 철학과사회캡스톤디자인1 전공심화 3-3-0
이 과목은 철학과의 학생들이 교수의 지도 아래 스스로 철학적 사유로 탐구할 만한 가치가 있는 사회적 문제에 관한 주제의 선정, 문제제기, 자료수집, 참고문헌 작성, 목차의 구성과 서술 등 철학 학술논문 작성에 필요한 기본적인 지식을 익힘으로 사회의 문제들을 철학적 시각으로 분석하는 실제적 능력을 높이는데 목적이 있다. 사회문제에 관한 철학 논문을 읽고 쓰는 기본적인 강의와 학기 중간에 제출하는 논문계획서, 학기말에 제출하는 논문을 제출하는 것이 이 과목의 핵심이다.
4 1 SYH0004 셀프리더십(HELP4) 기초필수 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다.
4 1 TEA4003 철학교과교재연구및지도 교직필수 2-2-0
철학, 국민윤리 교과 교수시 요구되는 철학, 국민윤리 교재의 심층적 분석 및 교재안을 만드는 연습을 한다. 또한 강의요령 및 학생들의 반응에 대처하는 방법을 연구한다. 중등학교에서 가르칠 철학 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다.
4 1 TEA6003 철학교과교재연구및지도 교직전공 3-3-0
철학, 국민윤리 교과 교수시 요구되는 철학, 국민윤리 교재의 심층적 분석 및 교재안을 만드는 연습을 한다. 또한 강의요령 및 학생들의 반응에 대처하는 방법을 연구한다. 중등학교에서 가르칠 철학 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다.
4 1 PHL4007 사회철학 전공핵심 3-3-0
본 강의는 가장 넓은 의미에서의 사회적 삶의 영역들, 즉 문화, 사회제도, 정치 경제 등에서 제기되는 근본적 문제들에 대한 철학적 반성을 목표로 한다. 이때 철학적 관점뿐만 아니라 현대 인문, 사회과학에서의 방법론적, 경험적 성과들도 중시함으로써 철학과 인문, 사회과학의 상호연관에 주목할 것이다.
4 1 PHL4045 철학과사회캡스톤디자인 전공심화 3-3-0
이 과목은 철학과의 학생들이 교수의 지도 아래 스스로 철학적 사유로 탐구할 만한 가치가 있는 사회적 문제에 관한 주제의 선정, 문제제기, 자료수집, 참고문헌 작성, 목차의 구성과 서술 등 철학 학술논문 작성에 필요한 기본적인 지식을 익힘으로 사회의 문제들을 철학적 시각으로 분석하는 실제적 능력을 높이는데 목적이 있다. 사회문제에 관한 철학 논문을 읽고 쓰는 기본적인 강의와 학기 중간에 제출하는 논문계획서, 학기말에 제출하는 논문을 제출하는 것이 이 과목의 핵심이다.
4 1 PHL4047 글로벌시대의한자문화와사상 전공심화 3-3-0
본 교과목은 한국철학사에서 일어났던, 혹은 아직 진행 중인 다양한 논쟁들을 다룬다. 본 교과는 한국철학에 대한 이해를 심화시키는 과정으로, 학생들은 이를 통해 한국철학사에서 다루어졌던 논쟁들 중, 선별된 한두 논쟁에 대해, 논쟁의 발단, 논쟁이 전개되는 과정에서 제시되는 다양한 논리와 입장, 논쟁이 변화되는 과정을 이해하고, 그에 대한 자신의 입장을 세운다. 본 교과목에서는 태극논쟁, 주리주기논쟁, 사칠리기논쟁, 인심도심논쟁, 인물성동이논쟁, 서학논쟁 등이 다루어진다.
4 1 PHL4049 서양철학의논쟁들 전공심화 3-3-0
본 교과목은 서양철학사에서 일어났던, 혹은 아직 진행 중인 다양한 논쟁들을 다룬다. 본 교과는 서양철학에 대한 이해를 심화시키는 과정으로, 학생들은 이를 통해 서양철학사에서 다루어졌던 논쟁들 중, 선별된 한두 논쟁에 대해, 논쟁의 발단, 논쟁이 전개되는 과정에서 제시되는 다양한 논리와 입장, 논쟁이 변화되는 과정을 이해하고, 그에 대한 자신의 입장을 세울 수 있다.
4 1 SYH0004 셀프리더십(HELP4) 기초필수 2-2-0
셀프리더십(HELP4)과목은 한양대 4학년 학생이라며 누구야 들어야 하는 기초 필수 과목이다. 직업에 대한 이해를 바탕으로 스스로 자신의 미래를 결정할 수 있는 능력을 함양하고, 시간관리, 매너, 습관 등 자기관리를 위한 필수적인 요소들을 학습시켜 사회실무에 적응하기 위한 팔로워십, 상상력과 창조력, 비즈니스 커뮤니케이션 전략등을 수립하여 HELP 전 과정을 총정리하고, Action Plan을 수립하여 리더십 로드맵을 완성하는 것을 그 목표로 한다.
4 1 TEA6003 철학교과교재연구및지도 교직전공 3-3-0
철학, 국민윤리 교과 교수시 요구되는 철학, 국민윤리 교재의 심층적 분석 및 교재안을 만드는 연습을 한다. 또한 강의요령 및 학생들의 반응에 대처하는 방법을 연구한다. 중등학교에서 가르칠 철학 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다.
4 1 LAW4005 법철학 전공심화 3-3-0
이 강의의 목표는 법의 본질과 연원에 관련된 개념과 이론을 이해하는 것이다. 학생들은 철학이 취하고 있는 이론에 입각하여 법의 개념, 본질, 이념, 효력 등을 공부하게 될 것이다. 더 나아가 법과 관련된 도덕적 문제, 법과 정책, 국제관계, 인권 등에 대한 폭 넓은 주제들을 다룰 것이다. 이러한 연구를 위해 본 강의에서는 법학에 대한 철학적 성찰을 바탕으로 법의 근본 원리를 주로 공부할 것이다. 서양철학에서 법철학이 형성된 과정, 근본 원리를 검토함으로써 현대 법철학자들 사이에서 주요하게 논의되고 있는 개념들을 이해할 것이다.
4 1 PHL4047 글로벌시대의한자문화와사상 전공심화 3-3-0
본 교과목은 한국철학사에서 일어났던, 혹은 아직 진행 중인 다양한 논쟁들을 다룬다. 본 교과는 한국철학에 대한 이해를 심화시키는 과정으로, 학생들은 이를 통해 한국철학사에서 다루어졌던 논쟁들 중, 선별된 한두 논쟁에 대해, 논쟁의 발단, 논쟁이 전개되는 과정에서 제시되는 다양한 논리와 입장, 논쟁이 변화되는 과정을 이해하고, 그에 대한 자신의 입장을 세운다. 본 교과목에서는 태극논쟁, 주리주기논쟁, 사칠리기논쟁, 인심도심논쟁, 인물성동이논쟁, 서학논쟁 등이 다루어진다.
4 1 PHL4053 글로벌시대의예술문화와사상 전공심화 3-3-0
미개설
4 1 SYH0004 셀프리더십(HELP4) 교양필수 2-2-0
한양리더십(HELP:Hanyang Essential Leadership Plus)은 꿈과 비전을 품고 미래를 준비하는 차세대 글로벌 CEO를 육성하는 한양대의 대표 프로그램입니다. 그 첫 단계로 제공되는 가치리더십(HELP1)은 대학 생활을 새롭게 시작하는 신입생들이 올바를 가치관 및 리더상을 확립할 수 있도록 도와주기 위하여 한양대 1학년을 대상으로 진행되는 기초 필수과목으로, 글로벌 사회와 기업의 요구를 반영한 설계, 현장감 있는 컨텐츠를 활용한 개발 등 한양대 실용학풍에 맞게 개발된 실사구시형 리더십 교과입니다. 가치리더십(HELP1)은 Pride in Hanyang, Core Value, Life Planning의 내용으로 구성된다. Pride in Hanyang에서는 한양대의 역사를 살펴보고 건학이념, 핵심가치 및 비전에 대해 학습함으로써 한양인으로서의 자부심을 느낄 수 있습니다. Core Value에서는 글로벌 사회와 기업이 강조하는 핵심가치를 이해함으로써 준비된 리더의 초석을 다집니다. 마지막으로 Life Planning에서는 자신의 과거, 현재 등 자신의 삶에 대해 성찰하고, 이를 바탕으로 비전, 미션을 수립하고 리더십 개발 로드맵을 완성합니다. 본 과정을 최첨단 교수설계 및 온라인 과정 개발 기법을 동원하여 개발되었으며, 총 16주간 온라인 과정으로 진행됩니다.
4 1 TEA6003 철학교과교재연구및지도 교직전공 3-3-0
철학, 국민윤리 교과 교수시 요구되는 철학, 국민윤리 교재의 심층적 분석 및 교재안을 만드는 연습을 한다. 또한 강의요령 및 학생들의 반응에 대처하는 방법을 연구한다. 중등학교에서 가르칠 철학 교육의 목표, 내용, 조직, 방법의 일부를 다룬다.
4 2 GEN4010 졸업논문 전공선택 3-3-0
4 2 PHL3004 한국철학특강 전공선택 3-3-0
4 2 PHL4006 역사철학 전공선택 3-3-0
4 2 PHL4017 송명철학 전공선택 3-3-0
4 2 PHL4018 철학적해석학 전공선택 3-3-0
4 2 PHL2019 실존철학 전공선택 3-3-0
4 2 PHL4006 역사철학 전공선택 3-3-0
4 2 PHL4017 송명철학 전공선택 3-3-0
4 2 PHL4018 철학적해석학 전공선택 3-3-0
4 2 PHL4020 실학특강 전공선택 2-2-0
4 2 PHL4021 심리철학 전공선택 3-3-0
4 2 PHL4025 서양고전철학특강 전공심화 3-3-0
서양고전철학은 서양의 고대와 중세 시기의 철학을 아우른다. 이 과목에서는 서양고전철학에서 전반적으로 다루었던 내용 중 강의자의 판단에 따라 몇몇 고급주제를 택하여 강의를 진행한다. 일반적으로 서양 고중세 시기의 주요 철학자나 중심이 되었던 문제를 선정하여, 주요 문헌을 직접 읽으면서 이해한다.
4 2 PHL4038 철학의문제들 전공핵심 3-3-0
이 과목은 철학의 여러 고급 주제들 중 강의자가 판단하기에 특별히 중요하다고 생각하는 주제를 중심으로 매 개설학기마다 다른 내용으로 진행된다. 보다 구체적으로는 철학사적으로 매우 큰 영향을 끼친 철학사조나 혹은 중요한 철학자의 특정 저서를 깊이 있게 논의할 수도 있고, 현대사회에 독특한 철학적 문제를 본격적으로 논의할 수도 있다.
4 2 PHL4039 동양철학특강 전공심화 3-3-0
동양철학에는 수천 년 동안 동양인들이 걸어 온 역사의 발자취가 담겨 있다. 그리고 그 역사 속에서 일구어 낸 삶의 지혜가 농축되어 있다. 유가철학, 도가철학, 불교철학이 그것이다. 이 강좌에서는 이들의 철학을 중심으로 동양인들이 일구어낸 삶의 지혜와 그 정신을 살피고 그것이 21세기를 살아가는 우리들에게 어떤 의미가 있는지를 공부한다.
4 2 PHL4040 PSAT를위한논리학 전공심화 3-3-0
이 과목은 공직적성평가(PSAT: Public Service Aptitute Test)을 대비한 논리적 추론 능력 및 논리적 문제해결 능력을 발전시킬 수 있는 기회를 제공한다. 다루어질 내용은 비형식 논리학 및 논리적인 독해능력 및 추론능력 등이다.
4 2 PHL4044 논리학의이론과실제 전공심화 3-3-0
이 과목은 공직적성평가(PSAT: Public Service Aptitute Test)을 대비한 논리적 추론 능력 및 논리적 문제해결 능력을 발전시킬 수 있는 기회를 제공한다. 다루어질 내용은 비형식 논리학 및 논리적인 독해능력 및 추론능력 등이다.
4 2 PHL4025 서양고전철학특강 전공심화 3-3-0
서양고전철학은 서양의 고대와 중세 시기의 철학을 아우른다. 이 과목에서는 서양고전철학에서 전반적으로 다루었던 내용 중 강의자의 판단에 따라 몇몇 고급주제를 택하여 강의를 진행한다. 일반적으로 서양 고중세 시기의 주요 철학자나 중심이 되었던 문제를 선정하여, 주요 문헌을 직접 읽으면서 이해한다.
4 2 PHL4038 철학의문제들 전공핵심 3-3-0
이 과목은 철학의 여러 고급 주제들 중 강의자가 판단하기에 특별히 중요하다고 생각하는 주제를 중심으로 매 개설학기마다 다른 내용으로 진행된다. 보다 구체적으로는 철학사적으로 매우 큰 영향을 끼친 철학사조나 혹은 중요한 철학자의 특정 저서를 깊이 있게 논의할 수도 있고, 현대사회에 독특한 철학적 문제를 본격적으로 논의할 수도 있다.
4 2 PHL4039 동양철학특강 전공심화 3-3-0
동양철학에는 수천 년 동안 동양인들이 걸어 온 역사의 발자취가 담겨 있다. 그리고 그 역사 속에서 일구어 낸 삶의 지혜가 농축되어 있다. 유가철학, 도가철학, 불교철학이 그것이다. 이 강좌에서는 이들의 철학을 중심으로 동양인들이 일구어낸 삶의 지혜와 그 정신을 살피고 그것이 21세기를 살아가는 우리들에게 어떤 의미가 있는지를 공부한다.
4 2 PHL4044 논리학의이론과실제 전공심화 3-3-0
이 과목은 공직적성평가(PSAT: Public Service Aptitute Test)을 대비한 논리적 추론 능력 및 논리적 문제해결 능력을 발전시킬 수 있는 기회를 제공한다. 다루어질 내용은 비형식 논리학 및 논리적인 독해능력 및 추론능력 등이다.
4 2 PHL4046 철학과사회캡스톤디자인2 전공심화 1-0-1
이 과목은 철학과의 학생들이 교수의 지도 아래 스스로 철학적 사유로 탐구할 만한 가치가 있는 사회적 문제에 관한 주제의 선정, 문제제기, 자료수집, 참고문헌 작성, 목차의 구성과 서술 등 철학 학술논문 작성에 필요한 기본적인 지식을 익힘으로 사회의 문제들을 철학적 시각으로 분석하는 실제적 능력을 높이는데 목적이 있다. 사회문제에 관한 철학 논문을 읽고 쓰는 기본적인 강의와 학기 중간에 제출하는 논문계획서, 학기말에 제출하는 논문을 제출하는 것이 이 과목의 핵심이다. 이를 토대로 졸업 논문을 작성하고 발표하는 과정까지도 수행하여야 한다.
4 2 PHL2017 예술철학 전공심화 3-3-0
이 과목은 디지털 미디어를 포함한 다양한 매체를 통한 예술의 형상화가 가능해진 현대적 맥락에서 미적 가치 및 예술의 본질에 대한 본질적 물음을 여러 구체적인 사례를 중심으로 탐구한다. 이 과정에서 예술적 대상을 구성하는 요인, 예술적 대상에 대한 심미적 태도의 본성, 그리고 예술적 판단에서 기초가 되는 인식론적 근거에 대한 분석이 행해질 것이다.
4 2 PHL2042 중국의전통적경제윤리와정치사상 전공핵심 3-3-0
공자와 맹자, 그리고 순자를 중심으로 중국고대유가철학의 주요 문제들을 다룬다. 또한 중국고대유가철학의 형성배경으로서 선진이전의 중국고대사상과 그 발전과 정립으로서 대학과 중용의 사상을 다룬다. 강의자의 판단에 따라 주요한 원전 예컨대, 논어, 맹자, 순자, 대학, 중용 등의 원문들을 선별하여 강독한다.
4 2 PHL4036 불교철학 전공핵심 3-3-0
불교는 인간의 삶이란 무엇인가라는 질문으로부터 시작되었다. 인생의 과정, 즉 생노병사의 과정에서 겪게 되는 온갖 고통을 어떻게 극복할 수 있을까 라는 문제의식에서 불교적 깨달음이 이루어졌다. 불교 사상을 통해 인생의 의미가 무엇인지를 반성하고, 더 나은 삶을 반추해 보는 것이 이 강의의 목적이다.
4 2 PHL4042 한국전통과학기술사상 전공심화 3-3-0
이 교과목은 한국의 전통적인 과학기술의 발전사를 살펴보고, 그 과학기술을 탄생시킨 사상적 배경을 탐구하는 것이 목적이다. 우리 민족은 천문학, 의학, 기상학, 지리학 등 여러 분야에서 나름대로 이 세계를 체계적으로 이해하고 설명하는 사유 체계, 즉 과학적 사유를 개발했으며, 이를 바탕으로 자연에 적응하고 더 나아가 자연을 이용하는 기술을 축적해 왔다. 이 강의에서는 먼저 우리의 전통적인 과학기술을 분야별로 살펴보고, 그것에 스며있는 과학적 사유의 특징을 추출해 볼 것이다. 그리고 그러한 과학기술 및 과학적 사유가 그 시대의 사회문화와 어떤 연관이 있는지를 살펴볼 것이다. 더 나아가 이를 바탕으로 오늘날 우리의 과학기술이 나아갈 방향을 검토할 것이다.
4 2 PHL4046 철학과사회실습 전공심화 1-0-1
이 과목은 철학과의 학생들이 교수의 지도 아래 스스로 철학적 사유로 탐구할 만한 가치가 있는 사회적 문제에 관한 주제의 선정, 문제제기, 자료수집, 참고문헌 작성, 목차의 구성과 서술 등 철학 학술논문 작성에 필요한 기본적인 지식을 익힘으로 사회의 문제들을 철학적 시각으로 분석하는 실제적 능력을 높이는데 목적이 있다. 사회문제에 관한 철학 논문을 읽고 쓰는 기본적인 강의와 학기 중간에 제출하는 논문계획서, 학기말에 제출하는 논문을 제출하는 것이 이 과목의 핵심이다. 이를 토대로 졸업 논문을 작성하고 발표하는 과정까지도 수행하여야 한다.
4 2 PHL4050 프랑스현대철학 전공심화 3-3-0
본 교과목은 20세기 이후의 프랑스 철학을 다룬다. 프랑스 철학은 현대 철학에서 그들만의 독특한 특성을 지니고 있다. 본 교과목에서는 프랑스 철학자들의 사상을 검토하여, 이러한 프랑스 철학의 독특성이 무엇인지, 그리고 이 독특성이 어떻게 형성되었는지를 살펴본다.
4 2 PHL4051 영미현대철학 전공심화 3-3-0
본 과목은 현대 과학철학과 마음철학, 그리고 메타윤리학과 같은 영미전통의 철학을 형성시킨 19세기부터의 영국과 미국 철학을 인물 위주로 다룬다. 이 시기에 이루어진 다양한 언어철학, 논리학, 인식론, 존재론 등에 관한 논의들은 현재 하나의 분야를 형성하고 있는 많은 철학의 근간을 이루고 있다. 우리는 이 과목을 통해 현대 영미 철학의 다양한 분과에 담겨있는 근본적인 입장이 어떠한 과정에서 형성되었는지 알 수 있다.
4 2 PHL2035 현대유럽사상의이해 전공심화 3-3-0
본 강의는 19세기 이래 현대에 이르기까지 어떠한 철학적 근본문제들이 제기되었으며 이들을 해명하기 위해 어떠한 철학적 입장들이 개진되어 왔는가에 관해 전반적으로 논의하고자 한다.
4 2 PHL2042 중국의전통적경제윤리와정치사상 전공핵심 3-3-0
공자와 맹자, 그리고 순자를 중심으로 중국고대유가철학의 주요 문제들을 다룬다. 또한 중국고대유가철학의 형성배경으로서 선진이전의 중국고대사상과 그 발전과 정립으로서 대학과 중용의 사상을 다룬다. 강의자의 판단에 따라 주요한 원전 예컨대, 논어, 맹자, 순자, 대학, 중용 등의 원문들을 선별하여 강독한다.
4 2 PHL4054 글로벌시대의경제윤리와정치사상 전공심화 3-3-0
-