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2020/02/19 汉阳新闻 > 学术 > 이달의연구자

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[优秀R&D] 宋智勋教授,勾勒出教育福利政策路线图

师范大学教育福利政策重点研究所引导教育福利政策的研究

Global News Team

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http://www.hanyang.ac.kr/surl/zP1JB

内容
文理科合并、自私高(自立型私立高中)的废除与免费供应伙食是最近的热门教育问题。韩国在经济合作与发展组织(OECD)国家中升学率占第一位。因此,教育福利政策是一个热点。为了落实教育福利政策,需要相关依据。教育工学系宋智勋教授正在研究如何找到教育福利政策的依据与预估衍生效果的方法。

教育部制订全国10所政策重点研究所,助力于防止校园暴力与私教育政策等研究。韩国研究基金会在2013年汉阳大学师范学院的教育福利政策重点研究所(以下教福研)委托了以学校为中心的教育福利实行方案。这项研究计划共9年,分3年进行,2019年10月16日迎来第三阶段第二个年度(第8年)。宋教授以教福研所长的身份带领研究所进行研究。
 
▲ 首尔校区教育工学系宋智勋教授担任汉阳大学师范学院教育福利政策重点研究所所长。
教福研在一年期间一年内发表了两个基本研究课题与四个随时研究课题进行研究。基本研究与随时研究各解决教育向上平均化等中长期课题与免除校服费和岛屿地区内女教师性骚扰事件等需紧急处理的问题。宋教授说道“不以政策的正确与否为准,而是以实行政策的方法与依据,和其所带来的衍生效果为研究方向。”教福研还为负责寻找新进研究者并为他们提供支援。有6名硕士研究生参与研究,为成为教育工学者或教育研究者而努力。

宋教授在进行研究之前,先感受到了需要确立教育福利的必要性。但含糊不清的是,教育福利是否应该纳入社会福利方案,又是否应该独立处理。不仅如此,教育部、保健福利部、女性家族部等负责教育福利的机构太多,很难进行有效的支援。

宋教授将“为学生们创造幸福的学校生活”定义为教育福利,并在去年第3阶段制定了第一年度教育福利计划。教福研(教育福利政策重点研究所)确立了教育福利的定义和对象,支援金的出处和分配,提供给受惠者的福利种类等。进一步说,所有涉及教育福利的机构都进行了实况调查,然后将重复或遗漏的领域进行了补充。通过这些可以比较各地方自治团体的水平,确认教育福利恶劣的地区。目前正在研究如何适用第一年度制定的教育福利计划。教福研究所正在致力于制作评价教育福利实践水平的工具。
▲首尔校区教育工程系宋智勋教授说道:“为了缩小教育差距,首先要考虑学业能力的先行因素,而不是学业能力。多给孩子们一些关注,有助于缩小教育差距。”
“情绪稳定的孩子学业能力也很好。为了孩子们的幸福学校生活,不仅是学校,父母以及政府也要关心孩子。”宋教授希望通过提供教育福利来缩小教育差距。教育福利涉及学习、情绪、身体、文化振兴4个领域。仅仅依靠数量上的支援并不能缩小教育差距。宋教授以教育福利优先指定学校的一名老师每星期六和孩子们一起运动的结果来看,孩子们的越轨行为减少,学业能力提高的轶事为例,强调了关系和情绪层面。




稿/ 尹铉锡记者       aladin@hanyang.ac.kr
图/ 李铉善记者       qserakr@hanyang.ac.kr
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