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2020-08 02 중요기사

[기획]최명현 동문이 이끄는 댄스 컴퍼니 명... 창단 10주년 기념 공연 ‘동행’ 개막

최명현(무용학과 06) 씨는 한양대 졸업 후 지난 10년에 댄스컴퍼니 명 무용단을 창단했다. 창단 10주년을 기념해 특별기획 공연인 ‘동행’을 아르코예술극장 소극장에서 8월 13~16일, 나흘간 선보인다. 최 씨가 그동안 노력한 결과를 엿볼 수 있는 작품 '동행', 미리 보자. TV로 시작하게 된 그의 꿈부터 컴퍼니 창단까지 최 씨는 TV에 나온 현대무용 공연을 보고 무용을 시작했다. 남자 무용수의 10분 남짓한 솔로 공연 중 무용수의 움직임과 몸을 드러내는 조명이 최 씨를 떨리게 했다. 특히 최 씨는 안무 창작에 큰 매력을 느꼈다. 그는 “공연 속 무용수가 멋져 보이기도 했지만, 공연 감상 후 작품을 만드는 안무가가 따로 있다는 것을 알게 됐다"며 "안무가가 되고 싶다는 막연한 생각으로 현대무용을 시작했다”고 밝혔다. ▲최명현(무용학과 06) 씨는 댄스 컴퍼니 명 창단 후 '동행' 등 다양한 행보를 보여주고 있다. (최 씨 제공) 댄스 컴퍼니 명을 창단할 당시 무용계에서 대학교 동문 단체가 아닌 독립적인 무용단을 꾸려나가는 데엔 많은 어려움이 따랐다. 예술단체에 지원하는 기금 사업들은 단체로 활동해야 하는 제약이 있었다. 최 씨는 기금을 받기 위해 창작 작업을 원하는 젊은 무용가들과 뜻을 모아 단체를 결성했다. 그 단체가 지금의 ‘댄스 컴퍼니 명’이다. 댄스 컴퍼니 명은 매년 다양한 기획과 창작활동을 하고 있으며, 독창적인 움직임과 작가 의식을 갖고 꾸준히 성장하고 있다. 최 씨는 지난 10년간 많은 작업을 소화했다. 단일 무용•안무 작업으로만 46편의 작품을 제작했다. 댄스 컴퍼니 명은 순수예술창작을 하는 예술단체이기 때문에 행사성 공연은 하지 않는다. 주로 작품 발표를 위한 작품 제작의 형태로 활동한다. 최 씨는 첫 창작 때부터 지금까지 안무에 사회적 메시지를 담으려고 노력했다. 그는 무용단 초창기, 사회를 바라보는 식견이 부족하다고 느꼈다. 창작자는 객관적이고 냉철한 사고를 통해 사회를 바라봐야 하지만, 사실과 다른 수많은 가짜뉴스는 이를 힘들게 만들기도 했다. 그는 “창작자는 전달자로서 많은 정보 사이에서 성급한 일반화의 오류에 빠지지 않도록 항상 조심해야 한다”며 “파급력이 강한 정보일수록 그 정보는 강한 이미지로 남아 개념으로 굳게 된다”고 충고했다. ▲최 씨가 '사유의 방: 소멸 그리고 교감' 작품에서 공연을 선보이고 있다. (옥상훈 작가 제공) 연습실 가는 길이 항상 행복하다는 최씨에게도 올해는 여러가지로 힘든 시기였다. 이번 코로나19 사태로 인해 상반기 공연이 취소되는 경우가 대부분이었다. 코로나19뿐만 아니라 기존 무용단 운영에도 많은 어려움이 있었다. 최 씨는 얼마 전 아쉬움 속에서 연습실을 정리하게 됐다. 최 씨는 “가장 힘든 시기를 보내고 있다”며 “걱정이 앞서긴 하지만 지금까지 해왔던 것처럼 잘 이겨낼 수 있으리라 생각한다”고 희망찬 메시지를 전했다. 창단부터 10주년 창단 기념 공연까지… 그의 끝없는 노력 언어 장벽이 높지 않다는 무용의 특성 덕분에 최 씨는 해외공연도 자주 선보였다. 그는 멕시코 투어를 다녀왔던 경험이 가장 기억에 남는다고 얘기했다. 그는 “총 두 번의 공연 중 한 번은 혼자 투어를 진행했는데, 타지에서 혼자 돌아다녔던 그 날의 무서운 밤이 인상 깊었다”고 밝혔다. ▲'동행' 포스터. 동행은 8월 13일부터 나흘간 아르코예술극장 소극장에서 진행된다. (최 씨 제공) ‘동행’ 공연은 아르코예술극장 소극장에서 8월 13일부터 16일까지, 총 나흘 동안 3개의 프로그램을 선보인다. 첫 번째 프로그램은 13일부터 14일까지 진행된다. 최 씨에게 많은 영감과 방향성을 준 미나유, 박성율 안무가를 초청해 ‘로미오+줄리엣’ 작품과 ‘사물의 본질’ 그리고 ‘마음소리’를 준비 중이다. 두 번째 프로그램은 ‘사물과 인간 사이’ 작품이다. 각종 인공지능 로봇이 개발되고 있는 미래 사회를 다뤘다. 앞으로 사물(인공지능 로봇)도 인간과 동등한 존재로 인정받는 시기가 다가올 것이라는 미래 지향적인 이야기를 담고 있다. 세 번째 프로그램은 작년 11월에 초연한 ‘업사이클링 댄스’ 작품이다. 환경오염의 심각성과 경각심을 일깨우고자 환경에 대한 주제를 다뤘다. 자원을 생산하고 소비하고 또 폐기하면서, 언젠가는 쌓여가는 폐기물을 감당하지 못할 상황이 올 것이라는 생각으로 작품을 구상했다. '생산과 소비'라는 패턴과 개념을 허무는 작품이다. 동행의 마지막 프로그램으로 16일에 선보인다. 최 씨는 여러 원대한 목표를 달성해 나가고 있다. 그는 “앞으로 더 큰 규모의 작품 제작과 발표를 통해 세계적인 무대로 뻗어가고자 한다”며 “전공자들뿐만 아니라 일반 관객이 봐도 어렵지 않은 무대 또는 많은 생각과 감정을 불러일으키는 작품을 만들고 싶다”고 말했다. 마지막으로 최 씨는 한양대 후배들에게 아낌없는 조언을 들려줬다. “졸업 후에 제 능력을 증명하고자 숱한 실패와 좌절의 경험을 통해 성장해 왔다고 생각합니다. 경험이 많지 않은 사회 초년생에게 많은 경력을 요구하는 사회잖아요, 실패와 좌절을 두려워하지 말고 자기 자신을 더 믿고 한 번 더 노력하면 어떨까요? 한양대 후배님들 모두 힘내세요!” 글/김수지 기자 charcoal6116@hanyang.ac.kr

2020-08 01 중요기사

[기획]ERICA캠퍼스 '내가 만드는 교양교과목 공모전' 마무리

한양대 ERICA캠퍼스 하랑 총학생회(이하 하랑 총학생회)에서 진행한 교양교과목 공모전(이하 공모전)이 지난 7월 17일 마무리됐다. 이번 공모전은 학생들이 직접 만들고 싶은 교양과목을 만드는 행사다. 심사 후 실제 교양 교과목으로 개설하는 등의 특전이 있어 학생들의 많은 참여를 끌어냈다. 이번 공모전을 주최한 하랑 총학생회 교내협력국장 황영은(ICT융합학부 3) 씨는 “신종 코로나바이러스 감염증 등 악조건 속에서도 학생들이 많은 관심을 두고 참여해줘 성공적으로 공모전을 마친 것 같다”고 말했다. ▲ERICA캠퍼스 하랑 총학생회 교내협력국에서 진행한 '내가 만드는 교양교과목 공모전' 포스터 모습. (하랑 총학생회 제공) 공모전은 ERICA캠퍼스 교양 교육의 지속적인 개선을 도모하고 학부생들의 교양 교육에 대한 관심을 높이고자 개최됐다. 공모전을 통해 학습 수요자인 학생들의 다양한 작품을 보며 수요자 중심의 교육을 실현하고 싶었다고. 황 씨는 “공모전을 개최해 학생들이 원하는 교양과목을 창의적으로 개발하도록 유도했다”며 “학생들이 원하는 교양교과목이 무엇인지 알고 싶었다”고 말했다. 공모전을 통해 선발된 우수작은 ERICA캠퍼스 교양교과목으로 선정되는 특전도 있었다. 수상작은 실제 교양교과목으로 적용 가능성이 있어 ERICA캠퍼스 창의융합교육원 교직원도 심사에 참여했다. 황 씨는 “공모 작품 중 우수한 내용은 차기 교육과정 개편 시 적극적으로 검토될 수 있기 때문에 심사과정에서 담당 교직원분들의 도움이 필요했다”고 말했다. 덧붙여 “교양 교과목 요건에 대한 안내가 미흡해 이번 공모전 수상작을 신규 교과목으로 개설하지 못했다”며 “이번 공모전을 진행하며 느꼈던 부족한 점들을 개선해 다음 공모전을 진행하겠다”고 말했다. 출품작은 총 7가지 항목(창의성, 호응도, 기여도, 완성도, 실현 가능성, 학술성, 지속성)의 심사기준으로 평가됐다. 심사단은 위 7가지 항목의 점수를 더해 총 점수가 높은 순으로 수상작을 선발했다. 심하윤(한국언어문학과 2) 씨는 현재 사회현상에 대해 들어보는 ‘21세기를 살아가는 당신을 위한 모든 교양’을 출품해 최우수상을 수상했다. 심 씨는 “청년 세대들이 겪고 있는 문제에 관해 공부할 수 있는 교양과목이 적어 이번 공모전을 통해 직접 만들어 보고 싶었다”며 “자신의 관심사와 취향을 통합한 과목이 실제로 존재한다면 배우는 동안 즐거울 것 같다”고 말했다. ▲공모전에서 최우수상을 받은 심하윤(한국언어문학과 2) 씨는 '21세기를 살아가는 당신을 위한 모든 교양' 수업을 제안했다. 심 씨는 "해당 교과목을 통해 학생들에게 세상이 어떤 방향으로 나아가는지 알려주고 싶다"고 말했다. 심 씨는 매주 초청 강사의 강연을 듣는 세미나식 강의를 구상했다. 그는 “경제, 사회, 철학, 문화예술, 인문, 인공지능 등의 키워드가 제시된 강의를 듣고 현시대에 속해 있는 자신의 삶이 어디로 향해야 하는가에 대해 고민할 수 있도록 과목을 구상했다”고 말했다. 이어서 “현재와 미래를 자신만의 방식으로 바라보는 능력이 중요하다”며 “해당 강의를 통해 세상이 어떤 방향으로 나아가는지 알려주고 싶었다”고 말했다. 수상자들은 요즘 일어나는 사회현상에 대해 알아보는 교과목을 만들었다. 공모전에서 우수상을 받은 최윤설(중국학과 4) 씨는 기성세대와 현세대의 문화를 폭넓게 이해하는 교양과목인 ‘과거와 현대의 문화 감성’을 제작했다. 최 씨는 “과거의 감성이 다시 유행하는 현상인 레트로를 개개인이 차별화해 표출하는 것이 굉장히 흥미롭게 느껴졌다”며 “레트로 현상에 대해 배우고 이에 대한 학생들의 의견과 각자 기호에 대해 생각을 나누면 재밌을 거라 생각했다"고 말했다. ▲최윤설(중국학과 4)씨는 '과거와 현대의 문화 감성'이라는 수업을 제안해 우수상을 받았다. 최 씨는 "과거의 감성이 현대에 다시 유행하는 현상에 대해 학생들과 이야기해 보고 싶다"고 말했다. 공모전 수상자들은 평소 교양교과목을 매 학기 수강하는 편이다. 심 씨는 "재밌어 보이거나 평소 관심 있었던 분야의 교양 교과목은 꼭 수강하는 편"이라고 말했다. 공모전에서 장려상을 받은 고미진(보험계리학과 4) 씨는 "1학년 때부터 관심 있는 분야의 교양교과목은 신청해 들었다"며 "평소 배우고 싶었던 분야의 교양교과목이 없어 아쉬웠는데 이번 공모전을 통해 원하는 과목을 만들어볼 수 있어 좋았다"고 말했다. 하랑 총학생회는 올해 공모전이 1학기 활동 중 가장 기억에 남는다고 했다. ERICA캠퍼스 총학생회장 윤지석(건설환경공학과 4) 씨는 “공모전에 많은 학우분과 교내 부서들이 관심을 주신 것 같다”며 “학생분들의 성원에 힘입어 다음 학기에도 진행할 예정이니 많은 관심과 참여를 바란다”고 말했다. 글/ 박지웅 기자 jiwoong1377@hanyang.ac.kr 일러스트/ 배정은 기자 bjo1107@hanyang.ac.kr

2020-07 28

[기획][ERICA"s Power] 바이러스보다 강한 기부의 힘!

바이러스보다 강한 기부의 힘! 코로나19로 대학가도 예전과 전혀 다른 일상을 보내고 있다. 오프라인 활동이 즐면서 여러 제약도 생겼다. ERICA 공식 홍보대사 '사랑한대' 15기는 모든 활동 일정이 취소됐고, 응원단 '루터스(RHooters)'는 공연과 응원 활동을 잠정중단했다. 하지만 이들은 지금의 자리에서 할 수있는 최선의 활동을 찾아 기부금 모금과 위생용품 전달이라는 뜻깊은 행보를 이어갔다. ▲ERICA홍보대사 '사랑한대' 15기 135명 학생 참여해 2,328,542원 기부 한양인의 정성 모은 소중한 기부금 사랑한대는 한양대학교 ERICA 공식 홍보대사다. 현재 활동하고 있는 15기 대사는 총 9명. 이들은 지난 3월 9일 공식 SNS 계정을 통해 첫인사를 하고 할동을 시작했다. 하지만 예기치 못한 코로나19 확산으로 고교 방문 행사와 캠퍼스투어 등 예정돼 있던 일정이 모두 취소됐다. 변연경(회학분자공학과 19) 학생은 "다양한 활동을 기대한 만큼 아쉬운 마음도 크다"며 "특히 고등학생들에게 ERICA의아름다운 캠퍼스를 보여주지 못해 안타깝다"고 말했다. 이들은 오프라인 활동의 제약에도 불구하고 코로나19 극복을 위해 할 수 있는 일이 무엇인지 머리를 맞대고 고민했다. 그렇게 나온 아이디어가 코로나19로 피해와 혼란을 겪고 있는 국민과 의료진을 위한 기부 활동이다. 사랑한대 15기 회장 최연정(생명나노공학과 18) 학생은 "코로나19 극복에 동참하기 위해 기부금 모금을 진행하기로 의견을 모았다"며 "오프라인 개강이 연기되면서 재학생들을 직접 만날 기회가 없었기 때문에 온라인을 중심으로 홍보 활동을 펼쳤다"고 설명했다. 우선 학생들의 참여를 독려하기 위해 사랑한대 공식 SNS(인스타그램, 페이스북, 블로그에) 모금 활동을 알리는 카드뉴스를 제작해 올렸다. 이와함께 총학생회와 중앙운영위원희의 도움으로 각 학과, 각 학년의 온라인 단체 대회방에 기부금 모금을 알렸다. 아울러 홍보대사들의 인맥을 총동원해 동아리, 학회, 지인들에게도 적극적으로 홍보했다. 모금은 3월 11일부터 18일 자정까지 일주일간 진행됐다. 최소 금액을 없애 기부에 대한 부담을 낮추고, 졸업생, 대학원생, 교직원의 참여도 독려했다. 또 투명한 재정관리를 위해 매일의 입금명세를 정리해 사랑한대 공식 SNS에 공개했다. 그 결과, 135명의 학생이 모금에 참여해 2,328,542원의 기부금을 마련했다. 기부금이 적재적소에 사용되길 바라는 마음으로 기부처 선정도 공정하고 세심하게 진행했다. 한양 기족의 마음을 모은 소중한 기부금은 '한양대학교 ERICA 일동'이라는 이름으로 '희망브리지 전국재해구호협회'에 전달했다. 이 기부금은재난 위기 가정에 마스크 등 개인 위생용품을 지원하고, 현장에서 활동하고 있는 의료진과 지원봉사자에게 건강보조 키트와 의료용품을, 자가격리 이웃에게는 생필품과 식료품을 지원하는 데 사용됐다. 홍혜민(정보사회미디어학과 19)학생은 기부금 모금을 마무리하고 전달하던 순간이 가장 기억에 남는다고 말했다. "홍보대사로서 '사랑의 실천'이라는 학교의 건학이넘을 실제로 실행했다는 점이 무척 자랑스럽습니다. 앞으로도 꾸준히 사랑을 실천하며 사회에 선한 영향력을 미치는 사람이 되리라 다짐했습니다." 사랑한대, 첫 활동은 뜻깊은 사랑의 실천 사랑한대 홍보대시들은 기부금 모금 기간 중 단 한 순간도 긴장을 놓지 못했다. 특히 한양 가족들과 소통할 수 있는 S NS에 정확한 정보를 전달하기 위해 애썼다. 잠자는 시간을 줄여가며 매일 자정 모금액과 모금 참여 인원을 정리해서 새벽마다 단체 대회방에 공유했다. 최연정 학생은 "모금 현황이 올라오기 전까지 잠을 잘 수 없었지만, 사랑한대가 주체가 되어 재학생과 함께 한양대의 건학이념을 실천한 시간이었다"고 소감을 밝혔다. "학교를 대표해서 모금을 시작하는 것이 다소 부담이 됐지만, 걱정과는 달리 많은 한양 기족들이 따뜻한 손길로 동참해주셨습니다. 앞으로도 생활 속에서 소소하게 실천할 수 있는 사랑을 함께 만들어가고 싶습니다." 이번 기부금 모금은 사량한대 15기 학생들이 정식대사가 되어 진행한 첫 활동이다. 조윤빈(스포츠문화전공 18) 학생은 처음 기부금 모금을 제안했을 때 15기 대사들 모두 흔쾌히 '함께 해보자, 할 수 있다'고 말했던 순간이 인상적이었다고 말했다. "좋은 일에 동참하고자 하는 대사들의 열정을 느낄 수 있었습니다. 모든 대사가 기부금 활동을 위해 적극적으로 노력하고 밤낮없이 일하는 모습을 보며 사랑한대로 활동하길 정말 잘했다고 생각했어요. 앞으로도 주변 사람의 소중함과 고마음을 잊지 않고 열심히 활동하겠습니다." 모금 기간에 다양한 문의를 받았다는 김지윤(건설환경공학과 18) 학생은 "모금에 동참해주신 몇몇 한양 가족들께서 '좋은 일을 이끌어줘 감사하다'고 말씀하신 것이 아직도 생생하다"며 기부자들에게 거듭 갑사의 말을 전했다. ▲한양대 응원단 루터스 단원과 선배들 약 1,600,000원 기부 루터스, 위생용품 전하며 한양인 웅원 한양대 웅원단 루터스(RHooters)도 코로나19로 어려움을 겪는 학우들을 응원하기 위해 팔을 걷어붙였다. 손 소독재 290개를 구매해 서울캠퍼스와 ERICA캠퍼스에 각각 145개씩 전딜해 힘을 보탠 것이다. 루터스의 기부활동은 한양인을 응원하는 마음에서 시작됐다. ERICA 경영학부 3학년에 재학 중인 루터스 응원단장 이연경 학생은 "루터스는 한양을 알리고 학우들을 응원하는 일이라면 교내외 어디든 달려간다"며 "코로나19라는 사회적 어려움을 이겨내고 있는 한양인을 위해 어떤 응원을 할 수 있을까 고민한 끝에 교내 손 소독제 기부를 결정했다"고 설명했다. 15명의 단원과 응원단 선배들의 기부에 그동안 모은 공연비를 합쳐 약 160만 원의 기금을 모았다. "그동안 공연 위주의 응원 활동을 해왔기 때문에 기부 활동을 진행하며 서툴고 부족한 부분도 많았습니다. 특히 현금 기부가 아닌 현물 기부를 진행했기 때문에 절차도 까다로웠어요. 다행히 서울·ERICA 양 캠퍼스의 관계자분들께서 많은도움을 주셨습니다." ▲루터스, 손 소독제 290개 서울캠퍼스와 ERICA캠퍼스에 각각 145개씩 전달 기부 물품은 학생과 교직원이 쉽게 사용할 수 있도록 양 캠퍼스의 학생지원팀, 대외협력팀, 관재팀의 도움을 받아 각단과대와 기숙사 등에 배부됐다. "온라인 개강으로 인해 불가피하게 교내 시설을 이용해야 하는 학우와 교직원은 물론 오프라인 개강 이후에도 학우들이 좀 더 안심하고 학교에 다닐 수 있도록 돕고 싶었습니다. 교내에 비치된 손 소독제를 사용할 때마다 한양인을 응원하는 저희의 마음이 조금이나마 전해졌으면 합니다." 루터스는 이번 기부 활동을 계기로 지금까지 주로 진행했던 공연 이외에도 한양인을 웅원할 수 있는 다양한 활동을 기획 중이다. 사랑한대 역시 당분간 다양한 온라인 행사와 재미있는 카드뉴스, 영상으로 소통을 이어갈 예정이다. 두 단체의 따뜻하고 아름다운 마음이 캠퍼스 곳곳에 바이러스보다 더 강력한 사랑과 희망을 불어넣고 있다. 글 오인숙 사진 하지권 본 내용은 한양대 소식지 'HY ERICA(하이에리카)'의 2020년 여름호(통권 제95호)에 게재된 것입니다. ▶ HY ERICA(하이에리카) 2020년 여름호(통권 제95호) 보러가기 ▶[[한양위키]]에서 'HY ERICA(하이에리카)', '루터스', '사랑한대홍보대사' 자세히 알아보기

2020-07 28

[기획][ERICA's Power] ERICA의 나눔 서포터즈를 아시나요?

ERICA 대외협력팀 학생 활동단‘ 나눔서포터즈’ 출범 한영테학교 ERICA의 홍보 및 기부 문화 조성을 이끌어 니갈 서포터즈가 지난 2월, 학교에 둥지를 틀었다. 나눔 서포터즈는 치열한 경쟁률을 뚫고 선발된 13명의 학생으로 구성돼 있다. 이들은 대외협력팀 소속의 학생 활동단으로서 ERICA 공식 블로그와 SNS(Facebook, Instagram, Naver Band)를 관리한다. 또한, 대외홍보와 기부문화 조성을 목표로 학교와 재학생 및 졸업생, 예비 신입생을 잇는 소통창구 역할을 수행한다. 다양한 업무의‘ 나눔서포터즈’가 편성된이유는? 그동안 ERICA 대외협력팀에는 여러 부류의 학생 조직이 속해 있었다. 조직이 여러 개로 나뉘어 있어 관리에 어려움이 있을 뿐 아니라 서로간에 유대감이 부족했다. 또 전공과 관심 분야가 다양한 학생들의 특성을 제대로 살릴 수 없었다. 대외협력팀은 이러한 점을 고려해 업무 영역의 구분 없이 필요에 따라 조직을 분리, 병합할 수 있고 서로 다른 학생들이 친밀감을 바탕으로 시너지 효과를 낼 수 있는 유연한 학생 조직을 구상했다. 홍보, 기부문화 조성 등과 같은 수행 업무 특성을 반영해 '학생들이 ERICA를 나누는 유대감'에 초점을 맞췄다. 이에 대외협력팀이 추구히는 학생 조직의 방향성을 상징히는 '나눔 서포터즈'가 탄생하게 됐다. 지금까지 어떤 성과를 냈을까? 코로나19 사태 진정 이후 학교로 돌아올 학생 등을 환영하기 위해 정문과 복지관, 가로등 등 다양한 장소에 걸릴 현수막을 제작했다. 또 포토존으로 거듭날 셔틀콕스티커와 단과대별 하냥이 캐릭터 등 하냥이 관련 콘텐츠 및 제품의 디자인을 진행했다. 나눔 서포터즈는 지난 4개월 동안 책임감을 가지고 횔동을 펼치며 탄탄하게 초석을 다져가고 있다. 앞으로의 활동 계획은? ERICA는 5년 연속 중앙일보 전국 대학평가 TOP 10 기록, 캠퍼스 혁신파크 선도사업 선정 등 급속도로 성장하고 었다. 따라서 대내외적으로 홍보해야 할 부분 역시 많아질 것이다. 나눔 서포터즈는 다음과 같은 활동을 통해 ERICA 홍보에 앞장서나갈 계획이다. 먼저, 교내 플랫폼의 중심이 될 ERICA 공식 블로그 활성화가 최우선 과제다. 공식 블로그 활성화를 워해 ERICA만의 콘텐츠를 발굴하고 이를 가공해 교내 구성원 및 외부인에게 다얌한 소식을 전할 예정이다. 이와 더불어 내년에는 현재 진출한 여러 플랫폼의 전문성을 살려 다양한 방법으로 학생들에게 다가가는 것이 목표다. 공지사항, 행정안내, 시설 이용 등 학생들에게 학교와 관련된 다양한 정보를 정확, 신속하게 제공하기 위해 교내 정보 를 정리하고 디자인을 개선하는 게 두 번째 과제다. 정보를 보기 쉽게 연결하는 QR코드를 각 건물 및 편의시설에 시트지(스티커)로 부착할 예정이다. QR코드를 통해 학생들의 정보 접근 방식을 개선하고 확대할 방침이다. 또한 소액 기부 증진 및 기부에 대한 인식 개선을 위해 학생들과 함께 지속적으로 콘텐츠 및 캠페인을 기획할 예정이다. ▲ERICA 나눔 서포터즈의 활동 ERICA 나눔 서포터즈만의 경쟁력은 무엇일까. 나눔 서포터즈의 경쟁력은 '연대'다. 타 학교의 경우 플랫폼의 종류와 업무 성격에 띠라 학생 단체를 분리해 관리한다. 그렇기 때문에 캐릭터 활용 등 콘텐츠의 연계가 힘든 단점이 있다. 그러나 나눔 서포터즈는 플랫폼과 업무 간 연대가 쉬운 구조로 학교와 학생들을 연결한다. 이러한 연대를 단적으로 확인할 수 있는 것이 바로 ERlCA만의 귀여운 캐릭터 '하냥이'다. 본관 사자상의 이빨을 가져가면 소원을 성취한다는 속 설을 본떠 하냥이는 이빨이 한 개인 상태로 디자인됐다. 힉생들이 만들어온 한양대의 이야기를 다양한 분야의 학생들이 풀어내 하냥이를 완성했고, 이를 다시 학교에서 횔용한다는 점에서 뜻깊다. 학생과 학생 간의 연대, 그리고 학생과 학교 간의 연대감을 만들 수 있는 대목이다. 이러한 연대를 통해 나눔 서포터즈는 학생들의 반응이높은 콘텐츠와 플랫폼 간의 자연스러운 연계를 이끌어 가고 있다. 글·사진 나눔서포터즈 본 내용은 한양대 소식지 'HY ERICA(하이에리카)'의 2020년 여름호(통권 제95호)에 게재된 것입니다. ▶ HY ERICA(하이에리카) 2020년 여름호(통권 제95호) 보러가기 ▶[[한양위키]]에서 'HY ERICA(하이에리카)', '나눔서포터즈' 자세히 알아보기

2020-07 27

[기획][ERICA's Power] 약학대학 약학과, 지난 10년의 길이 자랑스러운 전통이되다

약학대학 약학과, 지난 10년의 길이 자랑스러운 전통이되다 약학대학 약학과가 올해로 10주년을 맞았다. 다양한 전공과 경험을 지닌 약학 전공자를 육성하겠다는 취지 아래 시행된 2+4년제 도입과 함께 2011년부터 본격적으로 3학년 신입생을 받기 시작한 약학과는 어느덧 180명의 졸업생을 배출했다. 또한 6년 연속 약사국가고시 100% 합격률을 기록하며 자타공인 국내 최고의 약학과로 우뚝 섰다. ▲약학대학 약학과 학생들 이론과 실무 교육의 완벽한 조합 전 세계적인 코로나19 팬데믹으로 우리의 일상과 경제가 멈췄다. 코로나19 종식을 위해서는 하루빨리 백신 및 치료제가 개발돼야 하기에 그 어느 때보다 신약 개발의 중요성에 이목이 쏠리고 있다. 첫 개발 국가가 패권을 장악할 것이라는 이야기까지 나오고 었어 이제 우수한 약학 연구 인력 양성은 국가경쟁력 제고와도 직결되는 일이 됐다. 더불어 코로나19 사태를 통해 지역사회의 최전선을 지기는 약국의 역할이 재조명되며 약학과를 향한 관심은 더욱 높아졌다. 그런 의미에서 올해는 약학과에 있어 사회적 책무를 다시 한번 되새기는 중요한 해가 될 것 이다. 또한 올해는 약학과가 10주년을 맞는 의미있는 해이기도 하다. 10년이라는 시간 동안 약학과는 전국 최고의 약학과로 성장했다. 노 유섭 학생(약학과 17)은 "ERICA 약학과는 약학대학입문자격시험(PEET) 준비생들 사이에서 최상위권 학생들만 도전함 수 있는 학교로 정평이 나 있다”며 자부심을 나타냈다. 그리 길지 않은 시간에 괄목할 만한 성장을 이룬 비결은 무엇일까. 그 해딥은 ERICA 약학대학 약학과 류종석 학장의 학과 소개에서 어렵지 않게 유추 할 수 있었다. ▲늘 학생들 입장에서 미래를 고민하는 류종석 학장(중앙)은 6년 연속 약사국가고시 전원 합격이라는 대기록을 이뤄냈다. "전국 약학과 중에서 우리보다 실무실습 교육을 완벽히 하는 학교는 없을 겁니다. 약국 실무실습을 위해 모델약국을 설치하고. 1년에 한 번 실무실습교육경진대회를 개최하고 있습니다. 또 한약재 및 생약학 연구에 도움이 되는 약초원과 신약 개발 과정에 필요한 실험동물센터도운영 중입니다.” 약학과는 산업 약사나 임상(병원 약국·지역사희 약국) 약사, 연구 약사를 양성하고자 생물학, 화학 같은 기초학문 위에 제약, 임상, 연구 등 실무실습으로 전문적인 약학교육을 실시하고 있다. 그래서 제약기업 트랙, 임상 트랙, 연구 트랙이라는 3가지 트랙으로 커리큘럼을 구 성한 것이 특징이다. 이 3개 트랙은 디름 아닌 약학과 학생들의 진로를 반영한 것이다. 5학년부터 현장실습 교육을 하는데 관련 업계와의 탄탄한 네트워크를 구축해 현장실습 효과를 극대화하고 있다. 예를 들면 제약기업 실습은 한미약품에서, 병원약국 실습은 한앙대학교 서울의료원에서, 지역사회 약국 실습은 안산시약사회와 MOU를 맺고 안산시 내 약국에서 시행한다. 류종석 학장은 "학과는 학생들이 선택한 진로와 목표를 이룰 수 있도록 지원을 아끼지 않아야 한다”고 강조했다. 이에 박찬우 학생(약학과 16)은 "원하는분야 에서 마음껏 현장실습을 받을 수 있어 안심된다”며 "타 학교 약학과 학생들은 개인적으로 실습처를 구해야 히는 경우도 있다”고 말했다. ▲약학과는 서로 존중하는 문화 속에서 화합을 이루기로 유명하다. 100% 합격률의 비결은 함께 그리고 더불어 문화 6년 연속 약사국가고시 전원 합격. 이는 약학과의 자랑이다. 6회 졸업생을 배출했으니 졸업생 모두 합격한 셈이다. 이에 대해 류종석 학장은 "PEET 준비생들 사이에서 1순위 지망 학교로 꼽힐 정도로 인기가 많아 우수한 인재들을 확보하고 있을 뿐 아니라, 약사고시 과목을 신속하고 철저하게 교육과정에 반영해 수업만 열심히 들어도 좋은 성적을 거둘 수 있다"고 밝혔다. 게다가 국가고시 준비생들이 집중적으로 공부할 수 있도록 국가고시 준비실을 따로 운영하고 있다. 이와 같은학과의 적극적인 지원에 학생들도 자발적으로 움직였다. 4~5명씩 스터디그룹을 구성해 서로 독려하며 함께 시 험 준비를 하기 때문에 더 좋은 성적을 거두는 것이다. 학생들 사이에서 지율적으로 조직된 국가고시 스터디그룹은 어느새 약학과의 전통이 됐다. "학생들을 가르친다기보다 길러낸다는 마음으로 임하고 있습니다. 단순히 지식 전달에 치중하는 것이 아니라 부모의 마음으로 학생들이 마음껏 꿈을 이룰 수 있도록 지원해야 합니다." 류종석 학장은 약학과에는 자랑스러운 전통이 하나 더 있다고 설명했다. 바로 교수와 학생들 사이에 유대감이 남다르다는 점이다. 신입생이 입학하면 한 교수당 2~3명의 학생이 멘토와 멘티 관계를 맺는데, 해마다 한 학년 씩 학생들이 늘어나면서 같은 교수에 속한 선후배 학생들끼리도 자연스메 돈독한 관계를 유지하고 있다. 편입 선발을 거치기 때문에 선배보다 나이 많은 후배도 많다. 그래서 약학과 학생들은 학년보다 나이를 존중하는 문화로 화합을 이루고 있다. 이러한 전통은 이미 PEET 준비생들 사이에서도 잘 알려진 사실이다. 박찬우 학생은 "교수님과 학생, 그리고 선후배 간에 교류가 활발해 재미있는 학교라는 이야기를 들어 지원했다”고 말했다. 나재훈 학생(약학과 18)은 "신입생이지만 나이가 많은 편인데 선배들이 먼저 다가와 줘 고마웠다"며 "약학과만의 훈훈한 문화를 느낄 수 있었다”고 전했다. 코로나19로 원격수업으로 첫 수업을 시작해 아쉽다는 오승환 학생(약학과 18)은 "사이버 강의 만으로도 과 내 분위가 좋다는 것을 알 수 있었다" 며 "대면 수업이 기대된다"고 귀띔했다. ▲ERICA 약학대학 약학과는 완변한 실무실습 교육을 진행하고 있다. 미래 먹거리 바이오산업 인재 육성에 박차 지난 10년간 건실하게 성장을 이어온 결과, 하나둘 구체적인 성과들이 결실을 보고 있다. 산학협력연구를 통해 모 제약기업과 수십억 원의 기술이전 계약을 체결하기도 했다. 약학과는 앞으로 산학협력연구를 더욱 활발히 진행하기 위해 교육부의 '대학 내 산학연협력단지 조성사업’으로 추진하는 '바이오의약 미니 클러스터를’운영하고 있다. 그 일환으로 휴온스, 라이프지노믹스 등 바이오기업들과 공동연구를 수행할 수 있는 산학협업 실험실을 조성할 예정이다. 급변하는 사회에 대응하기 워해서도 분주하게 움직이는 약학과는 2019년 보건복지부 사업인 ‘바이오메디컬 글로벌 인재 양성 사업’에 선정돼 지난해 2학기부터 대학원 석박과정, 학문 후속세대들에게 해외 연구기관의 인 턴십 기회를 제공하며 글로벌 역량을 강화하고 있다. 또한 ERICA AI융합사업의 일환으로 진행하는 딥러닝이나 머신러닝에 기반올 둔 신약 개발, AI를 이용한 바이러스의 변이 예측 등 4차 산업혁명 시대에 걸맞은 약학과로거듭나는 중이다. 다른 한편으로는 통합 6년제 전환에도 대비하고 있다. 2022년부터 고교 졸업생을 신입생으로 맞이하기 때문에 교육과정을 새롭게 수립하고, 강의실 및 교원을 확충할 예정이다. "통합 6년제로 개편되면 약학과의 외연이 더욱 확대될 뿐 아니라, 4차 산업혁명 기술과 접목해 더욱 다양한 분야로 시야를 확대할 수 있을 것입니다. 안주하지 않고 진취적인 자세로 새로운 분야를 개척하려는 학생들이 많이 지원해주길 바랍니다." 글 박영임 사진 하지권 본 내용은 한양대 소식지 'HY ERICA(하이에리카)'의 2020년 여름호(통권 제95호)에 게재된 것입니다. ▶ HY ERICA(하이에리카) 2020년 여름호(통권 제95호) 보러가기 ▶[[한양위키]]에서 'HY ERICA(하이에리카)' 자세히 알아보기

2020-07 26 중요기사

[기획]"학생들의 편안한 학교생활을 최우선으로" ERICA캠퍼스 하랑 총학생회 인터뷰

지난 학기는 신종 코로나바이러스 감염증(코로나19)으로 인해 교내활동에 많은 변화가 있었다. 학기 초 코로나19로 인해 학사일정이 급변하며 학생들이 혼란을 겪었다. 한양대 ERICA캠퍼스 하랑 총학생회(이하 하랑 총학생회)는 코로나19 사태 속에서도 학생들의 편의를 위해 여러 대책과 방안을 강구해 지난 학기 학생들의 피해를 최소화하려 노력했다. 하랑 총학생회를 만나 지난 학기 총학생회 활동에 대한 이야기를 들었다. ▲ERICA캠퍼스 하랑 총학생회의 모습. 하랑 총학생회는 학생들의 편안한 학교생활을 돕기 위해 노력했다. (하랑 총학생회 제공) 하랑 총학생회는 학생들의 편안한 학교생활을 최우선 과제로 생각했다. 학생들이 진정 필요한 활동이나 사업을 추진하기 위해 카카오톡 플러스친구, 총학생회 SNS 운영 등 다양한 소통의 장을 마련하려 노력했다. ERICA캠퍼스 총학생회장 윤지석(건설환경공학과 4) 씨는 “모든 총학생회 활동은 교내 학우를 도울 수 있는 방향으로 추진하고 있다”며 “학생들의 의견을 최대한 반영하기 위해 여러 방법으로 소통을 하고 있다”고 말했다. 하랑 총학생회는 기존에 계획돼 있던 활동들을 비대면으로 할 수 있도록 다양한 방안들을 강구했다. ERICA캠퍼스 부총학생회장 최재의(생활스포츠과학부 5) 씨는 “코로나19로 인해 본래 계획하고 있던 사업들은 오프라인으로 전환해 최대한 진행하고자 노력했다”며 “제휴, 장학, 문화행사 등은 각 시점에 맞춰 진행했다"고 말했다. 이어서 "모두의 노력덕분에 코로나19가 인한 총학생회 활동에 차질을 주지는 않았다”고 전했다. ▲하랑 총학생회에 게시된 캘린더. 학사일정 및 교내 활동에 대한 정보들이 기록돼 있다.(하랑 총학생회 제공) 하랑 총학생회는 학우들의 편안한 학교생활을 위해 많은 사업을 진행했다. 매월 교내 활동과 외부 공모전을 기록한 캘린더를 SNS에 게시하고 외부 자격증 및 공인 시험 응시료 지원 사업 등을 추진했다. ERICA캠퍼스 커뮤니케이션국 차장 하수빈(광고홍보학과 3) 씨는 “학생들이 한눈에 학사일정을 볼 수 있도록 매월 캘린더를 제작해 게시했다”며 “많은 학생들이 유용하게 이용하는 것 같아 계속 해당 사업을 진행할 계획”이라고 말했다. 덧붙여 응시료 지원 사업에 대해 ERICA캠퍼스 교육행정국 차장 성지혜(커뮤니케이션디자인학과 4) 씨는 “학업 및 취업에 필요한 각종 시험의 응시료를 지원해 학생들의 경제적 부담을 덜어주고 싶었다”며 “현재 수요가 가장 많은 장학 사업인 만큼 수혜 대상을 확장하기 위해 노력하겠다”고 말했다. 하랑 총학생회는 학생들이 다양한 복지혜택을 누릴 수 있도록 외부기관과 협력해 복지 사업을 진행했다. ERICA캠퍼스 주변의 의료, 교육, 문화 체험 등 다양한 분야와 제휴를 맺었다. 학생들이 저렴한 비용으로 시설을 이용할 수 있게 도움을 주고 싶었다고. ERICA캠퍼스 총학생회 복지국 국장 박근영(중국학과 3) 씨는 “ERICA캠퍼스 인근의 다양한 시설들을 저렴한 가격에 이용하는 등 ERICA캠퍼스 학생만이 누릴 수 있는 혜택을 만들기 위해 최선을 다했다"고 말했다. 이어서 “교내 시설은 한정적이라 외부기관 및 업체와의 제휴 협약을 통해 학생들이 다양한 혜택을 누릴 수 있게 하고 싶었다"며 이번 사업의 목표와 계기를 밝혔다. ▲한양대 ERICA캠퍼스 학생인권위원회에서 제작한 교내 부조리 제보 홍보 영상. 학생인권위원회에서는 교내 부조리를 해결하기 위해 노력하고 있다.(하랑 총학생회 제공) 교내 불합리한 부조리 해결을 위해서도 노력했다. ERICA캠퍼스 학생인권위원장 정은지(소프트웨어학부 3) 씨는 “학생들이 교내에서 불합리하게 겪는 일을 한 일을 총학생회에 제보할 수 있다는 사실을 모르거나 관련 문제를 해결하기 어려운 것으로 생각한다”며 “하랑 총학생회에서는 교내 부조리 해결 홍보 영상 및 포스터 부착을 통해 학생들이 총학생회 내 학생인권위원회를 통해 도움받길 바랐다”고 말했다. 이어서 “현재도 학생들의 제보를 통해 교내 부조리를 해결하고자 힘쓰는 중"이라며 “교내 인권센터와 연계해 다양한 방법으로 도움을 줄 수 있고, 신상 보호도 철저히 하니 걱정하지 말고 도움을 요청했으면 좋겠다”고 답했다. 하랑 총학생회는 오는 2학기에도 학생들을 위한 사업을 구상하고 있다. 윤지석 씨는 “1학기에 실시한 설문조사를 통해 학생들이 원하는 여러 행사 및 사업 의견을 받았다”며 “설문조사를 바탕으로 부서들과 논의를 통해 사업이 진행될 수 있도록 노력하겠다”고 말했다. 덧붙여 “SNS와 설문조사를 통해 많은 학생에게 응원의 메시지와 따뜻한 말들을 받아 힘이 됐다”며 “학생들의 성원에 힘입어 오는 2학기에도 열심히 활동하겠다”고 포부를 밝혔다. 하랑 총학생회의 활동들은 하랑 총학생회 SNS(클릭 시 해당 사이트로 이동)에서 확인할 수 있다. 글/ 박지웅 기자 jiwoong1377@hanyang.ac.kr

2020-07 24 중요기사

[기획][포토뉴스] 한양에 찾아온 장마

2020년 여름 장마가 시작됐다. 영남 지방에는 호우 특보가 내렸다. 특정 지역은 침수 피해가 발생해 곤욕을 치르는 중이다. 서울특별시에 위치한 한양대학교도 호우를 피할 수 없었다. 비가 오는 날 오후 3시경의 한양대학교는 시간을 가늠할 수 없을 정도로 어두웠다. ▲ 갑작스럽게 내리는 비에 집으로 향하는 한양인. ▲ 굵은 빗방울과 물웅덩이 때문에 바짓단이 젖고 있다. ▲ 우비를 입고 음식 배달을 하는 배달원. ▲ 차량 전조등을 통해 빗방울의 굵기를 알 수 있다. ▲ 빗속에도 굳건히 서 있는 백남 김연준 동상. ▲ 장마에도 빛이 나는 구본관과 사자상의 모습이다. 글,사진/ 류서현 기자 ideal1440@hanyang.ac.kr

2020-07 24

[기획][ERICA's Innovation] LINC+사업 기업협업센터 소개, 친환경 건축의 길을 찾다

LINC+사업 기업협업센터 소개, 친환경 건축의 길을 찾다 친환경건축기술 기업협업센터 ERICA에는 LINC+사업의 일환으로 운영되는 5개의 기업협업센터가 있다. 이들은 적극적인 산학협력 모델로서 LINC+사업을 통해 대학 연구소와 기업을 아우르는 멤버십을 체결하고, 대학이 가진 기술과 노하우를 멤버십 기업체의 요구에 맞춰 전수하고 있다. 5개의 기업협업센터 중 친환경건축기술 기업협업센터를 찾았다. ▲친환경건축기술 기업협업센터 태성호 센터장 친환경성능평가분야의 선도적연구센터 친환경건축기술 기업협업센터(Sustainable Building Research Industrial Cooperation Center, 이하 SUSBi)는 2005년 개소한 친환경건축기술연구소로부터 출발했다. 친환경 건축에 관련된 전반적인 연구를 수행하며, 건축재료 및 건축물이 전 생애주기 동안 지구환경에 미치는 다양한 환경 영향을 정량적으로 도출하는 툴과 방법론을 개발한다. 2015년부터 건축학부 태성호 교수가 연구소를 이끌고있다. “지금은 정년퇴임한 신성우 교수님이 처음 친환경건축기술연구를소만드셨고, 이후 제가 이어받았죠. 2017년에 LINC+사업 기업협업센터(ICC) 중 하나로 지정됐어요.우리 센터는 툴과 방법론이 우선되는 연구를 하기에 무엇보다 시람이 중요한지원입니다.” SUSBi의 수장인 태성호 센터장은 연구 활동이 주로 컴퓨터 데이터베이스 안에서 이뤄진다고 설명했다. 센터에는 현재 연구원과 학생, 행정지원 인력을 합해 20여 명이 소속돼 있다. 건축물로부터 야기되는 환경문제는 전 세계적인 이슈다. 하지만 정확히 무엇이 친환경 건축이냐 묻는다면, 답을 내놓기 쉽지 않다. 국내에서는 아직 그 평기에 대한논의가 부족한탓이다. "친환경 건축은 일반인에게도 낯설지 않은 개념입니다. 우리가 잘 아는 황토냐 친환경 페인트, 에너지 손실이 적은 단열재와 창호, 태양광 패널 등 친환경 재료 또는 설비가 들어간 것 모두 친환경 건축이라 할 수 있어요. 하지만 이것은 요소기술이죠. 우리 센터는 친환경 요소기술들을 아울러 종합적으로 평가하는 방법을 연구하고 있습니다." SUSB는i 국내의 친환경 건축 성능평가 연구를 선도적으로 이끄는 연구소다. 관련 개념이 생소하던 시절부터 연구에 매진해왔다. 태성호 센터장은 친환경 건축산업계에서 이미 SUSBi가 개발한 독창적인 STEP(Sustainable Total Evaluation Program) 프로그램을 친환경 성능평가 툴로 활용 중이라고 밝혔다. ▲LINC+사업 친환경건축기술 기업협업센터 LINC+사업 ICC로 지속가능한 발전 모색 SUSBi의 STEP은 건축물 친환경 성능의 전 과정을 평가하는 프로그램들의 그룹이다. 건축재료 레벨과 건출물 레벨로 구분되며, 현재까지 개발목적에 따라 평가기능이 다른 4가지의 프로그램이 개발돼 있다. 이 프로그램들은 건축재료 및 건축물의 환경부하평가와 녹색건축인증(G-SEED) 수행을 돕고, 평가결과에 따른 대안을 제시해 지속기능 건축물 설계를 위한 의사결정을 지원한다. 콘크리트를 대상으로 하는 STEP-C, 빌딩을 대상으로 하는 STEP-B 가 대표적이다. LINC+사업으로SUSBi는 한 단계 더 성장할 수 있었다. 기존에 주로 건축재료나 건축물에 한정된 친환경 성능평가의 연구범위도 도시까지 확장됐다. 이에 따라 STEP-U 프로그램을 개발중이다. 최근 정부 주도로 스마트시티나 도심재생사업이 이뤄지고 있어 더 기대를 모은다. 산학협력 측면에서도 고도화를 이뤘다. 친환경 건축과 관련된 산업체 교육 프로그램을 개발하는 데도 LINC+사업의 지원은 큰 힘이 됐다. "LINC+사업 ICC로 선정되며 조금 더 현장과 가깝게. 적극적인 산학협력을 펼치는 연구소로 성장하고 있어요. LINC+사업은 센터의 지속기능한 발전, 제2 도약을 위한 발판이 됐습니다.” 무엇보다 큰 수확은 자립 시스템 마련이다. 정부나 민간 연구과제의 지원금은 일정 기간 안에 모두 소진해야 해서 연구과제가 끝난 후 어려움을 겪기도한다. LINC+사업은 이런 폐해를 없애고자 멤버심 제도를 도입, 센터가신학협력에 기여한 만큼 기업들로부터 멤버십비를 받아 연구비 적립에 나섰다. 이를 통해 LINC+사업이 끝난 후에도 걱정없이 연구에 몰입할수 있게 됐다. SUSBi는 107개의 기업과 멤버십울체결한 상태다. “우리나라의 친환경 건축도 선진국에 준하는 수준입니다. 환경 선진국들이 민간기업이나 산업체 중심으로 친환경 건축을 리드하고 우리는 정부나 연구소를 중심으로 제도화한다는 게 차이점이죠. 앞으로 5~10년 내로 어떤 것이 진환경 건축인지 개념이 확실히 자리 잡을 거예요. 명확한 목적을 가지고 연구에 임하며, 건축의 지속가능성을 평가하는 조직으로서 국내를 넘어 세계의 연구를 선도해가고자 합니다." 글 김현지 사진 하지권 본 내용은 한양대 소식지 'HY ERICA(하이에리카)'의 2020년 여름호(통권 제95호)에 게재된 것입니다. ▶ HY ERICA(하이에리카) 2020년 여름호(통권 제95호) 보러가기 ▶[[한양위키]]에서 'HY ERICA(하이에리카)' 자세히 알아보기

2020-07 24

[기획][ERICA's Innovation] 아는만큼 보이는 LINC+사업

아는만큼 보이는 LINC+사업 한양대학교 ERICA는‘학연산클러스터’로 대변되는 명실상부 국내 대학 최고의 산학협력 특화 대학이다. 개교 이래 언제나 교육과 연구, 기업을 연결해 새로운 미래를 만들어온 ERICA의 비전은 현재LINC+사업으로 이어지고 있다. 학교 곳곳, 우리 가까이에 있었지만 그동안 잘 몰랐던 LINC+사업의 다양한 이야기를 전한다. ▲LINC+사업 지역사회 상생발전 이끄는 LINC+사업 ERICA는 2012년 3월교육과학기술부가 지원하는 LINC사업(산학협력 선도대학 육성사업)에 선정돼 5년간 200억 원의 사업비를 지원받았다. 이를 계기로 산학협력 인프라를 구축하고 산학협력형 대학체제를 지속적으로 발전시켜왔다. 그 결과 연속해서 최우수 대힉에 선정되는 등 우수한 성괴를 거둘 수 있었다. LINC사업이 종료되던2017년, ERICA는 지역사회와의 상생을 강조한 LINC+사업(사회맞춤형 산학협력 선도대학육성사업)에 선정됐다. 2022년까지 5년간이어지는 이 사업에는 현재55개 대학이 참여 중이다. LINC+사업은 대학의 산학협력 지원을 통한 청년 취창업확대, 중소기업 혁신지원 등대학과 지역사회의 상생 발전을 도모한다. 이때문에 ERICA는학교가 자리한 인산시, 경기도를 포함한 지역사회로 협력대상을 확대해 상생 발전을 위한 활동을 적극적으로 펼치고였다. LINC+ : Leaders in INdustry-university Cooperation 사업 지원/전담기관 : 교육부, 한국연구재단 사업 기간: 2017.04.01 ~ 2022.02.28 (5년) 다양한 프로그램으로 학교-기업-사회 연결 ERICA의 LINC+사업은 재학생의 실무능력을 배양하는 인재양성 프로그램, 지역 내 기업의 주요 기술과 재직자 업무 역량을 높이고 학교와 연구기관. 기업의 상호협력을 강화하는 기업지원 프로그램으로 나뉘어 있다. 인력양성프로그램 1. 캡스톤 디자인 : 학부생 스스로 설계, 제작, 평가히는 창의적 종합설계 프로그램으로 재료비와 경진대회 참여 지원 2. 현장실습 E―WIL : 학부생이 현장에서 실무능력을 배임양할 수 있도록 국내외 산업 현장에서 실무를 체험하고 현장 감각을 익히는 프로그램 3. 학연산클러스터교육 : 학연산클러스터 입주 기관 및산업체 연구기관과 공동으로 운영하는 산업연계형 교과목. 실무자와 함께 현장에서 필요한 지식과 탐구능력을배양하는 프로그램 4. 창업교육 : 창업에 관심 있는 학부생들의 위험부담 없는 도전을 위해 창업교육 및 창업동아리 활동 지원. 놀리지 팩토리(KnowledgeFactory)를 통해 창업 공간, 멘토링, 기업네트워킹 등 제공 5. 창의공작 공간 놀리지 스튜디오(Knowledge Studio):학생들이 본인의이이디어를 직접 실현하고 창의적인작업을 할 수 있는 공작공간 운영. 3D프린터, 레이저 커터, 목공실습 기구, 촬영 스튜디오 등 구비 기업지원프로그램 1. 기술개발과제 : ERlCA와 참여기업이 공동으로 신기술을 개발해 기업의 성장 지원 2. 산업체 재직자 교육 : 산업체 재직자의 역량 강화를 위해 재직자에게 필요한 교육을 지원. 전기전자, PlC. 반도체등의 이공계열뿐 아니라 경영. 디자인 교육 등도재공 3. 기업지문 : ERlCA 교수 및 지문위원이 기술 역량이 취약한 기업에 지문을 제공함으로써 기술 경쟁력 제고 경영품질, 재폼디자인, 법률 등의 지문 활동으로 산학연 간 협력관계 증진 4. 공동장비센터 : 중소기업이 독자적으로 보유하기 어려운 고가장비를 보유해 중소기업이 유용하게 활용할 수 있도록 제공 5. 산학협력협의회 : 대학, 기업, 연구소,정부 기관 인력으로 구성된 정보교류의 장. 반도체, 건축, 사회적경제 연구 등 현재 15개 분야의 협의회 운영 중 LINC+사업우수사례 엿보기 현장실습프로그램 ERICA는 2018~2019년 중앙일보 대학평가 '학생 교육 노력 및 성과 부문’에서 현장실습 비율 2년 연속 전국 2위를 달성했다. ERICA는 현장실습에 참여히는 모든 실습기관이 학생에게 실습지원비를 지급하게 하고, 실습 침여학생에 대한 산재보험 가입을 의무화히는 등 체계적이고 확실한 관리 활동을 통해 올바른 현장실습 문화 조성을 선도해왔다. 2019년 총 168개 기관이 약 22억 원의 실습지원비를 지급해 현장실습 선도모델을 창출한 바 있다. 지난해 현장실습에 참여한 학생 중 15명이 해당 실습 기관에 정규직으로 취업했다. 현장실습 참여기업에서 ERICA의 우수 현장실습 활동 학생에 대한 포상을 진행하기도 했다. 지역사회활동 ERICA는 지속적으로 경기도. 안산시 등의 지자체, 지역건축사회, 사회적경제혁신센터 등의 지역 기관, 한국데크놀로지를 비롯한 여러 지역 기업 등을 이우르는 다양한 협업체계를 구축해왔다. 지난해 10월에는 경기도 경제과학진홍원의 ‘지역 상권 활성화를 위한 대학협업 시범사업' 수주에 성공했다. 사업의 일환으로 대학동상인회와 더불어 캠퍼스 앞 식당들의 ‘신메뉴개발 프로젝트’를 수행하며 지역상권 활성화에 기여했다(2019.10.10~11.20).이 '신 메뉴개발 프로젝트’를 통해 미스터피자와 함께 개발한 피자메뉴 ‘복희야 눈을 감자'는 좋은 반응을 얻으며 이슈가 된 바 있다. 캠퍼스 특허전략 유니버시아드 특허청에서는 매년 '캠퍼스 특허전략 유니버시아드'를 개최한다. 기업 연구기관이 출제한 기술주제에 대해 대학(원)생이 우수한 아이디어를 제시하면 기업이 채택해 활용하는 프로그램으로, 상금과 취업 증진의 기회를 잡을 수 있는 대회다. ERICA 역시 매년 참가해 우수한 성괴를 거두고 있다. 2018년도에는 최다 수상자를 배출했고 2019년에는 최다응모대학상을 수상했다. 신청서를 접수한 학생들은 LINC+사업단 박종훈 교수의 멘토링 프로그램을 통해 대회 준비를 지원받을 수 있다. 멘토링 일정: 2020.06.25- 08.06 매주 목요일 19시 문의: 박종훈교수 031-400-5673, jhpark11@hanyang.ac.kr 현장실습 우수성과 학생 인터뷰 "현장의 업무 프로세스를 경험할수있었어요" 이영호(전자공학부13) 4학년이되고 취업을 준비하며 제게 특별한 스펙이나 스토리가 부족하다는 생각을 했어요. 실무 경험을 쌓는게좋겠다는 판단으로 펑소 관심있던 직무 현장실습을 지원했습니다. 기대하지 않았는데 수상까지 하게 돼 기쁩니다. 효성중공업연구소 DC grid팀에 소속돼, 미래 중공업 시장에서 상품화시킬 수 있는 가치를 연구하고 기업이 이러한 기술을 가지고 있다는 것을 증명하는 일을 했어요. 제품 제작과 재고조사 까지, 어떤 식으로 업무가 처리되는지 프로세스를 경험할 수 있었습니다. 생각보다 능동적인 업무가 많아 어려움도 있었어요. 그래도 적응 후 적성에 맞기도 하고 제품을 테스트하는 과정에 재미도느꼈습니다. 생각보다 현장실습을 망설이는 친구들이 많은데, 단기 현장실습도 있으니 꼭 경험해보면 좋겠어요. 현장실습에서의 경험이 자신의 가치를 높이는 계기가 되고, 진로를 명확하게 볼 수 있는 값진 경험이 될 겁니다. "실무뿐아니라 대인관계 노하우도 얻었죠” 김현서(산업경영공학과 14) 현장실습 우수성과로 수상할 줄 상상도못했습니다. 초반 적응에 어려움이 있었는데 끝까지 노력한 것을 좋게봐주신 것 같아요. 효성중공업연구소 7|술경영팀은 연구소에서 가장중요하게 여기는 연구과제를 관리하고 기획하는 부서입니다. 과제들의 진행사항을 파악, 점검하고사전조사룰 진행할뿐 아니라 다른 기업들을 컨택하고 대학교들과 연계해 연구과제를 전달하기도 하죠 초반에는 단순한문서 작업이 많아 당황스럽기도 했지만, 여러 작업을 하면서 실무뿐 아니라 대인관계에서도 많이 배울 수 있었어요. 이번 현장실습 경험을 바탕으로 저만의스토리가 많아졌다는 점에 자부심을 느끼고 있습니다.우리학교는 현장실습 프로그램이 아주 잘 구축돼 있어요. 관련 센터도 따로 운영하고 있죠. 현장 근무를 경험해보고 싶을 때, 직접 센터를 찾아가 상담을 받거나 기업 관련 자료를 얻으면 좋을 것 같습니다. "현장실습으로 전공에 대한 확신이 생겼어요’’ 류태영(해양융합공학과 15) 학과 교수님의 추천으로 현장실습을 결심했어요. 실험이 주가 되는 능동적인 업무이고 평소 관심 분야나 제 성격과 잘 맞아 농어촌공사를 선택했죠. 농어촌공사는 아싱아에서 가장 큰 실험실을 보유하고 있어요. 새만금사업과 관련된 큰 규모의 실험을 진행했습니다. 수리모형을 의뢰받은 후 모의실험을 진행했죠. 사수 분께서 알려주신 방법에 따라 실험하고 결과값을 전달하는 거였습니다. 진로를 명확히 세웠다면, 관련 기업에서 현장을 경험해보는 게 취업뿐 아니라 취업이후에도 큰 도움이 될 것 같아요. 실제 전문가들로부터 전문적인 지식을 배우고, 다른 취업 경쟁자들과의 차별성을 만들수 있죠. 또 현장실습으로사회생활 체험도 하고요 학과나 관심 분야와 관련된 기업, 현장실습에 대한 정보를 스스로 찾아보는 게 중요해요. 저는 현장실습을 통해 전공을 100% 살려 취업할 수 있으리란 확신을 얻었습니다. 정리 김현지 자료 LINC+사업단 본 내용은 한양대 소식지 'HY ERICA(하이에리카)'의 2020년 여름호(통권 제95호)에 게재된 것입니다. ▶ HY ERICA(하이에리카) 2020년 여름호(통권 제95호) 보러가기 ▶[[한양위키]]에서 'HY ERICA(하이에리카)' 자세히 알아보기

2020-07 23

[기획][ERICA's Innovation] 김우승 총장, '4차 산업혁명 시대, 대학원 교육의 필요성'

김우승 총장, 4차 산업혁명 시대, 대학원 교육의 필요성 시대와 교육은 상호작용을 통해 합께 변화해간다. 과거의 교육을 답습해서는 새로운 시대에 맞는 인재를 키울 수 없고, 시대의 변혁 없이는 교육의 미래를 논할 수 없다. 한양대학교 김우승 총장의 스페셜 지면강의를 통해 미래 시대와 교육이 어디를 향해 나아가는지 헤아려 보자. * 지면강의 안내 * 소식지 2회에 걸쳐 김우승 총장의 스페셜 지면강의가 진행됩니다. ▶1회(Vol.95): 4차 산업혁명 시대의 특성, 대학원 교육의 필요성과 가치에 대하여 ▶2회(Vol.96): 대학의 혁신 사례, ERICA의 미래외 비전에 대하여 ▲한양대학교 김우승 총장 우리는 지금 어떤 시대에 살고 있는가? 인류는 역사상 네 번째의 산업혁명을 맞이하고 있다. 1차 산업혁명은 18세기 증기기관의 발명과 함께 찾아왔다. 2차 산업혁명은 19~20세기 전기와 내연기관의 발전으로, 3차 산업혁명은 20세기컴퓨터와 인터넷이라는 새로운 산업 물결로 시작됐다. 이제 우리 는 4차 산업혁명 시대에 진입하고 있다. 4차 산업혁명을 대표하는 것은 Al와 IoT, 뇌 과학, VR, 자율주행 자동차, 3D 프린팅 등의 신기술이다. 이런 기술들이 융합하며 더 새로운 기술과 플랫폼을 창출하는 대변혁의 시대. 우리가 직면한 4차 산업혁명은 그 어느 때보다 예측하기 어려운 시대가 될 것이다. 시대의 변화에 맞물려 대학의 역할 역시 변모해왔다. 18세기까지의 1세대 대학은 소수의 전문지식인(Professor)이 소수의 전문지식인(Scholar)을 양성하는 기관이였다. 이후 2차 산업혁명 시기의 2세대 대학은 인구급증과 대량생산 시기에 맞게 정확한 기술을 대규모 인원에게 전수하는 기관이였다. 2000년대까지의 3세대 대학은 보편적 교육을 하는 기관으로 자리 잡았다. 그리고 4세대를맞은 현재의 대학은 사회와 학문, 산업과 연구, 학생과 세계를 연결하는 이른바 '네트워크 유니버시티(Network University)'로 거듭나고 있다. 창의적인 아이디어롤 생산해 사회 문제 해결에 기여하는 것 또한 오늘날의 대학이 가져야 할 덕목이다. 변화하는시대, 어떤 인재를요구하는가? 예측하기 어려운, 지금까지와는 전혀 다른 모습으로 성장할 4차 산업혁명 시대에는 문제해결역량과 비판 적사고역량 창의력, 협업능력이 주요 핵심역량이 될 전망이다. 따라서 대학은 교육의 방법과 내용, 환경 혁신을 통해 미래사회의 경쟁력을 확보해가야 한다. 최근 대기업을 중심으로 점점 대규모 공채를 폐지하고 소규모 수시채용을 확대하는 추세다. 고리고 구글과 애플, 아마존, 넷플릭스 등 세계 최정상 기업들은 ‘대학졸업여부와 상관없이 직무의 전문성과 직무관리 경험 위주로 인재를 선발하겠다’고 밝힌 바 있다. 따라서 이제 우리는 제너럴리스드 (generalist)가 아니라 스페셜리스드(Specialist)가 되어야 한다. 전문성 강화교육에 더 많은 투자를 해야 할 때다. 산(産)과학(學)의 연결성 강화로 길을 찾아야 할 때 4차 산업혁명 시대는 시대와 일맥상통한다. 모든 것이 연결돼 새로운 아이디어와 가치의 발견이 가능해지기 때문이다. 따라서 대학은 캠퍼스 안과 밖, 학교와 산업의 연결성 강화를 위해 뛰어야 한다. 한양대학교는 캠퍼스 안 프로그램으로 산업연계형 문제 해결교육인 |C-PBL을, 캠퍼스 밖 프로그램으로 현장실습 고도화 프로그램인 CO-OP를 운영중이다. IC -PBL은 실제 산업현장의 프로젝트를 바탕으로 수업 시나리오를 제작하고, 실제 산업 관계자가 참여하는 수업 결과물 평가로 진행된다. 한앙대의 IC-PBL은 국제적으로도 큰 관심을 받아 유네스코 PBL 센터(UNESCO PBL Center)에도 등재됐다. CO-OP는 대학생들에게 실제 산업현장의 업무 겅험을 제공해 직무 적응력과 전문성을 높이는 최고의 진로지원 프로그램이다. 우리나라에서는 헌장실습교육이 정부 주도하에 시작됐지만, 선진국에선 학생의 직무 경쟁력 강화와 교육 프로그램 내실화 방안으로서 학교-기업이 중심이 돼 진행해왔다. 모든 것이 급변 하는 4차 산업혁명 시대에 제대로 된 우수인재를 양성하고 최신 기술을 확보하려면 무엇보다 대학이 산학협력의 능동적인 주체로 협력해야 한다. 그런 의미에서도 한앙대의 CO-OP는 의미가크다. 대학원 진학의 가치와 장점 제대로 보기 4년제 대졸자 노동시장의 변화를 살펴보면 대학교육과 직업훈련이 기술 변화의 속도를 따라가지 못하고 있음을 알 수 있다. 산업계에서 원하는 인재의 자질과 학부생의 교육, 기술 수준의 미스매치로 인해 취업률 저하 현상이 나타난다. 4차 산업혁명 시대를 대비 할 때 무엇보다 중요한 것은 스페셜리스트의 자질을 갖추는 일이다. 하지만 학부에서는 헌실적으로 그만큼의 전문성을 배앙하기 어렵다 세계적으로 유명한 석학과 굴지의 기업 CEO들도 학부와 석·박사 졸업자는 그 지식의 깊이와 폭이 다를 수밖에 없다고 입을 모은다. 학사 학위만으로는 전공 분야를 심도있게 이해할 수 없다는 지적이다. 취업률과 연봉에서도 극명한 차이가 있다. 학부 졸업자보다 석박사 졸업자의 취업률이 더 우수하다. 한국교육개발원 고등교육기관 졸업자 취업통계 조사에 따르면, 2017년 취업률에서 4년제 대학졸업자는 62.6%, 일반대학원 졸업자는 77.7%를 기록했다. 또 대학 졸업 근로자의 연봉을 100%라 쳤을 때 대학원 졸업 근로자의 연봉은 159.6% 수준이라고 집계된 바 있다. 특히 바이오의약품 분야에서는 석·박사 학위 취득이 취업의 필수로 꼽힌다. 과거와 비교하면 인간의 기대수명은 굉장히 길어졌다. 대학교 학부 4년 과정에서 배운 것만으로 100세 시대를 살아가기에는 부족하다. 4차 산업혁명이 촉발시킨 융합시대의 경쟁력을 갖추기 위해서도 다앙 한 분야의 전문성은 필수다. 고리고 전문성과 융합 경쟁력을 갖추기 위한 방법으로서 대학원 진학의 가치는 점점 높아지고 있다. 정리 편집실 자료 대외협력팀 본 내용은 한양대 소식지 'HY ERICA(하이에리카)'의 2020년 여름호(통권 제95호)에 게재된 것입니다. ▶ HY ERICA(하이에리카) 2020년 여름호(통권 제95호) 보러가기 ▶[[한양위키]]에서 'HY ERICA(하이에리카)' 자세히 알아보기

2020-07 23

[기획][ERICA's Innovation] 배움터·일터·삶터의 공존, 혁신성장의 중심 ERICA

배움터·일터·삶터의 공존, 혁신성장의 중심 ERICA, 캠퍼스 혁신파크 선도사업 브리핑 1 승자가 되기 위해서는 명확한 목표와 그것을 이루려는 열망이 필요하다. 학연산 클러스터 활성화로 뚜렷한 족적을 남기며 쉼 없이 발전을 거듭해온 한양대학교 ERICA는 지난해 8월, 10대 1의 경쟁률을 뚫고 ‘ 캠퍼스 혁신파크 선도사업’에 선정됐다. ERICA는 사업 선정과 함께 어떤 변화를 맞고 있을까? 캠퍼스 혁신파크 선도사업에 대한 궁금증을 2회에 걸쳐풀어본다. 2회 연재로 알아보는 ERICA캠퍼스 혁신파크 선도사업! ▶1회(Vol.95) '혁신성장의 중심 ERICA'를 테마로 사업개요와선정과정, 기대효과, 2020년 상반기 추진상황에 대해 알아봅니다. ▶2회(Vol.96) 'ERICA의 미래'를 테마로 양내원 부총장 및 입주예정기업 관계자들 인터뷰, 2020년 하반기 추진상황에 대해 알아봅니다. ▲ERICA 캠퍼스 혁신파크 선도사업의 최신 조감도 캠퍼스 혁신파크 선도사업이란 대체 뭘까? '캠퍼스 혁신파크 선도사업'은 교육부, 국토교통부, 중소벤처기업부 3개 부처가 공동으로 추진하는 사업이다. 대학의 유휴부지를 도시첨단산업단지로 지정함으로써 산학연 협력을 고도화하고, 입지가 우수한 지역에 청년들을 위한 양질의 일자리를 창출하는 것이 목표다. 도시첨단산업단지 내에 기업입주 시설, 창업지원 시설, 복지·편의 시설 등을 복합 개발하고, 입주기업에는 각종 세제 혜택과 지자체 및 대학의 다양한 산학협력 프로그램을 종합적으로 지원한다. 또 메이커 스페이스(Maker space), 엑셀러레이터(Accelerator)유치 등 창업이눤과 대학기술사업화 펀드 등도 연계 지원될 계획이다. 정부의 산학연 협력사업, 기업역량 강화사업 등을 집중해 대학을 지역 혁신성장의 거점으로 육성한다는 게 이번 사업의 핵심이다. 3개 부처는 2019년 선도사업 대상 선정 이후, 본격적으로 해당 사업을 확대해나간다는 계획도 세우고 있다. ▲'캠퍼스 혁신파크 선도사업'이란? 선도사업 대상, 어떻게 선정됐을까? 지난해 6월 3개 부처가 사업공모 설명회를 열고, 서울지역을 제외한 전국의 4년제 대학을 대상으로 신청을 받았다. 이에 총 32개 대학이 참여의사를 밝히고 제안서를 제출했다. 3개 부처는 산업입지, 산학협력, 창업 및 기업육성 등 각 분야 전문가 9명으로 구성된 평가위원회를 통해 심사에 들어갔다. 심사는 발표평가와 현장실사, 종합평가의 3단계로 진행됐다. 평가위원회는 32개 대학 중 발표평가(8월 12-16일)를 통해 9개 대학을 우선 선정했다. 이후 현장실시(8월 22~23일)를 통해 캠퍼스의 실제 상황과 주변 여건 등을 확인했다. 마지막 종합평가까지 마친 8월 28일, ERICA를 비롯해 강원대학교와 한남대학교 3개 대학이 최종 대상지로 결정됐다. 10대 1이 넘는 경쟁률을 뚫은 만큼, 최종 선정된 3개 대학은 모두 높은 수준의 개발 타당성과 산학연 협력 역량, 주거·교통 여건이 우수한 입지 조건 등을 두루 갖춘 것으로 평가받았다. ▲캠퍼스 혁시낲크 선도사업 평가 기준 캠퍼스 혁신파크 선도사업, 기대효과는? 캠퍼스 혁신파크 선도사업에 대해 정부 관계자는 "캠퍼스 혁신파크에서 청년은 취업과 창업 기회를 잡고, 기업은 대학이 가진 우수한 인프라르 활용할 수 있으며, 대학은 일자리 창출과 기업을 성장시키는 혁신공간으로 진화할 수 있을것"이라고 설명했다. 이어 "이번 선도사업을 통해 대학이 지역 경제의 활력소가 되도록 구체적인 성과를 창출하고, 성공모델을 확산시킬 계획"이라고 기대를 전했다. 전 세계적으로도 과학기술단지(science & technology park)가 대학 캠퍼스 내 부지에 자리한 비중은 19.5%에 이른다. 따라서 이번 사업은 ㄷ지역 산업생태계의 혁신 모델이자 글로벌 경쟁력을 갖춘 산학연 협력 모델이 될 전망이다. 이번 사업에는 약 1조5천억 원 규모의 투자가 이뤄진다. 이를 통해 5조8천억 원 규모의 생산유발 효과와 1조8천억 원의 부가가치유발 효과, 3만5천 명의 취업유발 효과가 예상된다. 이번 사업은 청년층이 선호하는 첨단사업(IT·BT·CT 등 신산업)일자리(개소당 1,300개)를 늘리고, 기존 산업단지의 열약한 정주환경을 극복할 해결책이다. 청년의 취업 가능성을 높이고 기업의 구인난을 해소할 근본적인 대책이다. 또 촘촘한 산학연 협력 프로세스를 통해 창업 후 성장(Post-BI) 기업의 생존율까지 향상시킬 것으로 기대된다. ▲캠퍼스 혁신파크 선도사업 조감도 선도사업에 선정된 ERICA의 힘은? 반월·시화 국가산업단지와 인접한 ERICA는 개교 이래 오랜 시간 산학연 협력 노하우를 축적해왔다. 산학협력을 염두에 둔 IC-PBL 수업을 국내 대학 중 최초로 도입했으며, 그 어느 대학보다 창업보육센터가 활성화돼 있다. 2003년부터는 대학 내 10만 평부지에 ‘학연산 클러스터’인프라를 구축했다. 현재 △LG이노텍부품소재연구소 △한국전기연구원(KERl) △ 한국생산기술연구원(KITECH) △경기테크노파크(GTP) △한국산업기술시험원(KTL) 등 다양한 국책·연구기관이 입주해 있다. 더불어 안산사이언스밸리(ASV)의 중심이자 ‘대학 내 산학연협력단지(교육부)' 주관기관, '강소연구개발특구(과학기술정보통신부)’ 기술핵심기관으로서 대학-기업-연구를 잇는 국가발전에 앞장서는 중이다. 캠퍼스 혁신파크 선도사업이 대학과 기업을 연결해 새로운 산학연 협력 생태계를 개발하는 것인 만큼, 사업의 모든 요건을 완벽히 갖춘 학교는 단연코 ERICA였다.여기에 더해 ERICA는 수도권과 가까운 경기도 안산시에 소재하는 데다 고잔(40만 세대)·송산(25만 세대) 신도시 등과 가까워 주거 및 생활편의 면에서도 우수하다 또한 지하철 4호선과 KTX 광명역, 2024년 개통 예정인 신안산선 복선전철(한양대 ERICA 역) 등 초역세권이라는 교통 여건에서도 높은 평가를 받았다. ▲(왼) 캠퍼스 혁신파크 선도사업 추진일정 (오) 도시첨단산업단지 주요 구성과 역할 ▲원호식 단장 ERICA Innovation Park Q&A 캠퍼스혁신파크 사업단 원호식 단장 Q1. ERICA가 만들캠퍼스혁신파크는 어떤모습인가요? A1. 이번 캠퍼스 혁신파크 선도사업에 선정됨에 따라 ERICA 내 서쪽 나대지에 총면적 18만6,848㎡(5.6만 평)에 달하는 도시점단산업단지가 들어서게 됐습니다. 대학 혁신역량과 연계한 배움터이자 일터, 삶터가 공존하는 공간으로 혁신기업을 육성하고 양질의 청년 일자리를 창출하는 터전이 될 전망이에요. 유치기업 1천개, 고용인원1만 명을목표하고있습니다. 사업명은‘ERICA Innovation Park (EIP)’입니다. ERICA 혁신파크는 IT와 연계된 창업기업 및첨단부품소재, 스마트제조혁신 기업유치를 위한 시설, 바이오생명공학 R&D 시설 등 IT와 바이오 분야에 초점이 맞춰져있습니다. 그 때문에 단지는 글로벌 R&D 시설과 혁신파크 지원 시설, 바이오생명공학 R&D 시설의 3개 구획으로 구분돼 조성됩니다. 사업은 1, 2단계로나뉘어 추진되는데, 1단계 사업으로 7만9,219㎡(2.4만평) 부지 위에 2022년까지 글로벌 R&D 시설과 혁신파크지원 시설 4개 동을 신축할 예정이에요. 건물 연면적은 45만6,446㎡이고, 이 1단계 사업비는 6,900억 원에 달합니다. Q2. ERICA 혁신파크는 지금 어떤 단계에 와 있나요? A2. 2019년 8월 말 사업 대상자가 선정되고, 학교는 2022년 하반기에 사업 1단계를 완료한다는 사업시행 계획에 맞춰 바쁘게 움직여왔습니다. 아직은 밑그림을 고리고 있어요. 단지 설계 후 지난 4월에도시첨단산업단지 1단계 부분에 대한 허가가 났고, 9~10월에인허가가 완료될 예정입니다. 인허가 완료 이후에는 입주를 원하는 기업들과 실질적인 논의를 진행하게 될 겁니다 실제 공사에 들어가는 것은 연말이나 내년 초가 될 전망이에요. 단지 내에 정부와 경기도, 안산시가 476억 원을 투입한 기업지원 시설로 혁신허브건물(건물면적 22,300㎡, 6,750평)이 지어질 예정입니다. 12월까지 설계와 인허가를 완료하고 늦어도 내년 초에는 착공에 들어갈 예정이죠. ERICA 혁신파크와 시너지 효과틀 낼 신안산선은 이미 지난해 9월 9일 첫 삽을 떴습니다. 올해 말에 ‘한양대ERICA역’을 착공하고, 2024년도 상반기에는 여의도까지 30분 정도 소요되는 신안산선이 완공될 예정입니다. 지난해까지는 부총장님과 각 단장, 처장으로 구성된 추진위원회가 사업의 주체로 움직였어요. 올해 1월에는 본격적인 사업수행에 앞서 캠퍼스혁신파크사업단이 출범했습니다. 아직은 조직을 구성하는중입니다. ERICA 혁신파크가 큰 사업이다 보니, 각종 인허가 프로세스와 단지 설계, 개발 및 입주업체 모집이 무척 중요합니다. 꾸준히 여러 전문가의 자문도 받아야 하고요. 그래서 현재 이를 지원할 프로젝트 매니저와 관련 분야에 전문성을 갖춘 특임교수를 모신 상태입니다. ▲ERICA캠퍼스 부지 활용 마스터플랜 Q3. 올해 하반기에 입주기업을 결정하게 된다고 하셨는데,입주수요는 많은가요? A3. 지금까지 입주의향서를 미리 낸 기업은 90여개 정도에요. 기업입주가 단지인허가가 끝난 이후 본격적으로 진행되는 만큼 각 단과대 교수님들에게도 같이 움직일 기업체를 추천받을 예정입니다. 안산시 관계 기업을 분석한 결과, ERICA 내 창업기업을 비롯해 기존의 반월·시화 국가산업단지와 시화 MTV, 경기테크노파크, 서해안산업벨트, 경기남부 R&D 벨트로부터 IT, BT, CT 등 첨단산업 기업을 유치할 수있는 것으로 조사됐습니다. 숫자로 따지자면 2,044개 기업에 이릅니다. 자연스럽게 다른 기업들을 끌어들일 수 있는 앵커테넌트(anchor tenant) 기업 유치에도 신경쓰고 있어요. 아직 사업이 초기 단계에 있는 만큼, ERICA 혁신파크가 성공적으로 조성될 수있도록 많은 ERICA 구성원이 관심과 응원을 보내주시길 바랍니다. 글 김현지 자료 캠퍼스혁신파크사업단 사진 하지권 본 내용은 한양대 소식지 'HY ERICA(하이에리카)'의 2020년 여름호(통권 제95호)에 게재된 것입니다. ▶ HY ERICA(하이에리카) 2020년 여름호(통권 제95호) 보러가기 ▶[[한양위키]]에서 'HY ERICA(하이에리카)' 자세히 알아보기

2020-07 21

[기획][ERICA's Keyword] 좋아요! 구독 꾹! ERICA 정보, 이제 유튜브에서 검색하세요

좋아요! 구독 꾹! ERICA 정보, 이제 유튜브에서 검색하세요 교수학습지원센터 스튜디오(HY-ECTL STUDIO) '학생증 발급은 어떻게?', '도서관은 어디?' 이제 각종 정보를 검색하기 위해 유튜브에 접속하는 시대이다. 이러한 시대 흐름에 발맞춰 2월 교수학습지원센터가 ERICA 공식 영상 채널을 운영하기 위한 스튜디오를 열었다. 그리고 문을 열기 무섭게 신입생들을 위한 학교 이용 팁을 알리는 영상을 제작해 업로드했다. ▲ERICA 교수학습지원센터 유튜브 스튜디오 유튜브로 학교 이용 꿀팁 대방출 코로나19로 신입생 관련 행사는 물론 입학식까지 취소됐던 지난 3월, 유튜브에 'ERICA를 시작하는 여러분에게' 라는 제목의 영상이 올라와 눈길을 끌었다. 고대하던 첫 학기를 맞았건만 대면 수업이 연기되는 바람에 학교에 대한 정보를 구할 길이 막막해진 신입생들. 그들을 위해 교수학습지원센터 스튜디오가 구세주로 나선 것이다. 오락과 정보를 넘어 밀레니얼 세대의 어엿한 검색 채널로 자리 잡은 유튜브로 학교 관련 정보를 전달하기로 한 것은 매우 시의적절한 선택이었다. 이를 위해 지난 2월에 개설한 교수학습지원센터 스튜디오는 문을 열자마자 관련 영상 콘텐츠를 제작하느라 숨 가쁜 나날을 보냈다. "기존에 행사 영상을 제작해왔기 때문에 영상장비 대부분은 ERICA 내에서 최고 수준으로 갖추고 있는 상태였습니다. 그래서 서둘러 학생들을 선발하고 콘텐츠를 제작했죠. 등교하지 못하는 신입생들을 위해 신속히 정보를 제공해야 하니까요." 교수학습지원센터 서동호 센터장의 말이다. 어떻게 보면 코로나19 사태가 내내 구상만 한던 스튜디오 개설의 고삐를 당긴 셈이었다. 그동안 교수학습지원센터는 어떻게 하면 ERICA를 더욱 많은 이들에게 알릴 수 있을지 고민하던 차였다. 그러다 코로나19 사태가 발발하자 이제 고민만 할 것이 아니라 움직여야 할 때라며 결단을 내리게 된 것이다. "그간 ERICA는 괄목상대(刮目相對)할 정도로 많은 발전을 이루어 왔습니다. 하지만 상대적으로 외부인은 물론 내부적으로도 학교에 대해 많이 알려지지 않은 상황입니다. 교수힉습지원센터 스튜디오는 ERICA 가족에게는 공감대를 심어주고, ERICA를 잘알지 못히는 외부인들에게는 학교를 새롭게 바리볼 수 였는 정보를 제공하는 소통의 장이 되고자합니다”. ▲여타 대학의 공식영상 채널과 달리 ERICA 재학생들이 직접 제작에 참여하고 있다. 학교 홍보 영상, 재미도 있어야죠 세상의 모든 정보가 유튜브로 모이고 있는 만큼, 그 많은 영상 중 시청지들의 시선을 머물게 하려면 정보성뿐 아니라 재미 요소도 갖춰야 한다. "상위 26개 대학의 유튜브를 매일같이 모니터링한 결과 재미가 없으면 잘 보지 않게 되더군요. 그래서 한 영상당 10분을 넘기지 않으며, 자연스럽고 경쾌한 분위기로 연출하려고 노력하고였습니다.” 또한 여타 대학들의 공식 영상 채널과 달리 제작에 학생들이 참여하는 것이 특징이다. 정확한 정보를 제공해 공신력을 높이고수준 높은 영상 품질을 보증하기 위해 전문직원이 투입되긴 하지만, 고루한 형식으로는 타깃층의 눈높이를 맞출 수 없기 때문이다. "ERICA에 관심을 두고 영상을 찾아보는 주 시청자층은 10~ 20대입니다. 아울러 대학은 학생들의 생동감 넘치는 젊음으로 상징되는 곳입니다. 시청자들이 쉽게 접근할 수 있고, 젊음의 열기가 생생하게 전달되도록 학생들이 진행하고 있습니다. 그리고 학생들의 눈높이에 맞는 아이디어는 학생들에게서 나올 수밖에 없다고 생각합니다.” 현재 활동하는 4명의 1기 기자단은 2019년 사랑한대 홍보대사및 영상에 관심이 많은 학생들 중에서 선발됐다. 학기별로 운영할 방침이라 2기 기자단도 모집히는 중이다. 기자단 학생들은 ERICA를 홍보하는 데 일익을 담당하고 있다는 점에서 자부심이크다. 고지수 학생(미디어데크놀로지 전공 18)은 "코로나19로 학교에 나오지 못하는 신입생들을 위해 유익한 정보를 제공할수 있어 뿌듯하다”며 "학교를 홍보하는 것이라 책임감이 크지만, 유튜브로 전달해 재미있다”고 말했다. 기자단으로 선발된 학생들은 이이템 기획뿐 아니라 촬영과 편집에 이르는 제작 전 과정에 참여하고 직접 출연까지한다. 그래서촬영이나 편집 교육 및 전달력을 높이기 위해 보이스 트레이닝도 받고 있다. 박재영 학생(경영학부 15)은 "요즘 유튜버가 대세인데 촬영이나 편집과 관련된 교육을 받을 수 있어 좋은 기회라고 생각한다”고말했다. 임주연 학생(미디어 테크놀로지 전공 18은) "처음 카메라 앞에 설 때는 긴장이 돼 NG를 많이 냈는데 주변에서 알아봐주는 사람들이 있어 보람이 크다”고 말했다. 이렇게 제작된 콘텐츠들은 유튜브를 비롯해 ‘채널H'와 교수학습지원센터 내 미디어 콘텐츠 제작공유 시스템인 'HCMS'를 통해만날 수 있다. ▲교수학습지원센터 스튜디오에서 제작한 ERICA 홍보영상들 가즈아 10만 구독! 지난 4월 벚꽃이 만발할무렵, 교수학습지원센터 스튜디오로부터ERICA를 알리는 두 번째 시리즈인 ‘ERICA 8경'이 전해졌다. 이는 벚꽃길을 비롯해 아고라, 리이온스 레이크, 백로봉 등 제목 그대로 ERICA의 8가지 아름다운 절경을소개하는 영상이다. 영상이 올라오자 '이렇게 예쁜학교에 다니고 있는 것이 큰 기쁨이다', '그립다'라는 재학생과 졸업생들의 댓글이 달렸다. 이어서 준비하는 영상온 ERICA 입학을 희망히는 수험생들을 위한 정시전형, 종합전형,교과전형 등 유형별 입학전형 정보. 입학사정관 및 합격자 인터뷰까지 곁들일 계획인데 이를 준비하느라 기획회의가 한창이다. 앞으로 또 어떤 콘텐츠들이 만들어질까. “기회가 되면 신입생을 위한 학교 앞 맛집 소개 길은 대학생활에 실질적으로 도움을 줄 수 았는 콘텐츠도 제작하고 싶다”고 말하는 한유리 학생(화학분지공학과 18). ERICA에 대해 속속들이 알고 싶다면 지금 딩장 구독하기를 클릭하자. ▲교수학습지원센터 서동호 센터장 교수학습지원센터 서등호 센터장, "높아진 ERICA 위상, 이제널리알려야죠." "앞으로 2주에 한 번 이상은 새 영상을 업로드할 계획입니다. 교수학습지원센터 스튜디오는 촬영 장비인 캠코더 3대, DSLR 1대, 미러리스 2대를 구비하고 있습니다. 그리고 조명, 짐벌, 프롬프터 같은 다앙한 보조장비와 헬리캠 장비인 드론까지 갖추고 있어 다앙한 콘텐츠들을 무리 없이 제작할 수 있습니다. 다만 스튜디오는 추가로 더 개설할 계획입니다. ERICA의높아진 위상이 제대로 알려지지 않은 것같아 아쉽게 생각하고 있었습니다. 이에 ERICA를 널리 알리는 것이 교수학습지원센터 스튜디오의 역할이라고생각합다. 10만 구독자를 목표로 유익하고 재미있는 콘텐츠를 제작해, 한양 가족들이 서로 즐기며 소통하는 장을 만들겠습니다." 글 박영임 사진 하지권 본 내용은 한양대 소식지 'HY ERICA(하이에리카)'의 2020년 여름호(통권 제95호)에 게재된 것입니다. ▶ HY ERICA(하이에리카) 2020년 여름호(통권 제95호) 보러가기 ▶[[한양위키]]에서 'HY ERICA(하이에리카)' 자세히 알아보기